一 捕获光能的色素和结构 知识点题库

某研究组获得了叶黄素缺失的水稻,将其叶片红光照射时进行光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是(  )

A . 光吸收差异显著,色素带缺第2条 B . 光吸收差异不显著,色素带缺第3条 C . 光吸收差异显著,色素带缺第3条 D . 光吸收差异不显著,色素带缺第2条
光质(不同波长的光)会影响叶绿素a、叶绿素b对于光的吸收,从而影响光合作用的光反应阶段。某生物小组为检测光质对金鱼藻光合作用强度的影响,利用提供不同光源的40W的灯泡数个,试管数支、金鱼藻、NaHCO3溶液等实验材料,1小时后测定记录数据如下,

组别

1

2

3

4

5

6

7

8

9

光质

自然光

红光

蓝光

橙光

紫光

黄光

靛光

绿光

无光

O2相对变化量

+18

+15

+13

+11

+12

+3

+8

-1

-4

注:O2相对变化量,+ 表示增加,— 表示减少,

  1. (1) 叶绿体中色素的功能是。实验中加入NaHCO3溶液的作用是,无关变量有

  2. (2) 在绿光条件下,金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有,消耗[H]的场所是

  3. (3) 下图为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱(暗带部分表示被吸收的光线),已知在漫射光环境中,光线以较短波长的光占优势,与阳生植物相比,推测阴生植物叶绿体中色素含量较高。

  4. (4) 在红光条件下,该植物经过2小时光合作用,产生氧气总量相对值是

  5. (5) 根据实验结果,推测在大棚种菜时,为提高产量需要用的玻璃。

关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是(  )
A . 加二氧化硅的作用是防止色素被破坏 B . 分离色素用的是层析液,并且不能让层析液触及滤液细线 C . 溶解度最大的是类胡萝卜素,最宽的是叶绿素b D . 研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素
下列对有关实验的描述中,错误的是(  )
A . 分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B . 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C . 观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 D . 甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色
下列关于实验条件或现象的描述,完全正确的是(    )
A . 使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需要水浴加热 B . 观察细胞中的染色体数目,实验材料为人的口腔上皮细胞 C . 用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2时,颜色变化为蓝色→黄色→绿色 D . 纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条自下而上的第2条色素带最宽,颜色为蓝绿色
由于实验材料用品所限,有时候需要设法替代,下列各项中正确的是(   )
A . 做DNA粗提取和鉴定实验时,可用新鲜猪血代替鸡血 B . 做植物细胞质壁分离和复原实验时,可用15%的HCl溶液代替30%的蔗糖溶液 C . 做还原糖的鉴定实验时,可用胡萝卜代替苹果 D . 做叶绿体色素提取和分离实验时,可用丙酮代替无水乙醇
北方秋季,银杏、黄栌等树种的叶片由绿变黄或变红,一时间层林尽染,分外妖娆.低温造成叶肉细胞中含量下降最显著的色素是(  )
A . 叶黄素 B . 花青素 C . 胡萝卜素 D . 叶绿素
回答下列与高中生物实验有关的问题:
  1. (1) 在“观察植物细胞质壁分离及复原”实验中,常选用质量分数为30%的蔗糖溶液.若选用50%的蔗糖溶液,质壁分离一段时间后,再浸泡在清水中,往往不能发生质壁分离的复原,原因是细胞;若改为质量分数为30%的硝酸钾溶液,质壁分离一段时间后,往往会发生质壁分离自动复原现象,原因是
  2. (2) 洋葱根尖是“观察植物细胞有丝分裂”实验的理想材料.实验过程中,若观察到视野中分裂期细胞数目过少,从取材方面分析,可能的原因是.若视野中细胞重叠,从解离时间方面分析,可能的原因是
  3. (3) 在物质鉴定实验中,甘蔗含糖量高且颜色接近无色,但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料,原因是;花生子叶用苏丹Ⅲ染液染色后,需用酒精而不是蒸馏水洗去浮色,原因是
  4. (4) 在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,取材合适且其它操作均规范,若用体积分数为70%的乙醇提取色素,滤纸条上的色素带可能出现的现象是,原因是
实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量.下列不属于控制无关变量的操作是(  )
A . 验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 B . 探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃ C . 验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 D . 绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角
以洋葱为实验材料,可以完成的实验是(   )
A . 鳞片叶表皮细胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分离实验 B . 根尖细胞分裂旺盛,前期细胞可观察到四分体 C . 内表皮颜色浅,可用于检测是否有还原性糖的材料 D . 根毛区细胞具有大液泡,可用于观察水分子进出细胞的方式
关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述,正确的是(     )
A . 滤纸条上未见色素带,可能的原因是滤液细线触及层析液 B . 依据色素可以溶于无水乙醇中,可以分离色素 C . 研磨过程中需要加入CaCO3 , 目的是研磨充分 D . 叶绿素b处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高
回答下列有关植物光合作用的问题

外来寄生害虫“悬铃木方翅网蝽”以刺吸悬铃木叶片液汁为生, 植物保护研究部对不同受害级别的悬铃木叶片进行了生理指标的检测, 其中叶片失绿面积越大,受害等级越高。 图 和表 分别为悬铃木方翅网蝽寄生悬铃木后对叶片叶绿素含量的影响以及其它生理参数的影响。

  1. (1) 提取叶绿体中色素所用的试剂为
  2. (2) 气孔导度表示气孔张开的程度, 气孔导度的大小可以反映气体进入细胞的量。在本研究中, 需要通过气孔导度来监测的气体是
  3. (3) 本研究也对悬铃木叶片中还原性糖的含量进行了检测。实验室鉴定还原性糖所用的试剂是
  4. (4) 根据表和图, 结合影响光合作用过程的因素, 分析悬铃木方翅网蝽的寄生影响悬铃木生长的原因:
下列有关生物实验的叙述,正确的是(    )
A . 甲基绿吡罗红染色剂能使细胞质中的RNA呈现绿色 B . 用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离无需染色 C . 提取绿叶中的色素时要加入SiO2以防止色素遭到破坏 D . 可用重铬酸钾溶液来检测酵母菌培养液中CO2的产生
下图甲为叶绿体结构模式图,图乙是图甲中部分结构放大后的示意图。下列相关叙述正确的是(   )

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A . 图甲所示结构主要通过内膜向内折叠增大膜面积 B . 图乙中的光合色素能有效吸收绿光使植物呈绿色 C . 图乙所示的膜结构位于图甲结构中的①或者③处 D . 图甲所示的④中含有光合作用暗反应阶段需要的酶
洋葱是实验中常用的生物材料,下列与洋葱有关的实验叙述中正确的是(   )
A . 在提取和分离洋葱叶绿体色素实验中,用层析液提取色素 B . 洋葱鳞片叶内表皮细胞可以用来观察质壁分离与复原现象 C . 洋葱根部捣碎后的提取液遇双缩脲试剂显红黄色 D . 光学显微镜持续观察某解离后的洋葱根尖细胞,可见染色体移向两极
下列对图示有关实验的说法中正确的是(   )

A . 若甲图表示正在发生质壁分离的植物细胞,其吸水能力会一直增强 B . 乙图用菠菜做色素提取与分离实验,①呈橙黄色且在层析液中溶解度最大 C . 丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间,目的是让酵母菌大量繁殖 D . 丁图表示NaOH扩散进入含酚酞的琼脂块,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率
如图是某同学用无水乙醇分别提取正常光照和强光照下某种植物等量叶片中的光合色素,然后用层析液进行纸层析得到的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列相关叙述正确的是(   )

图片_x0020_96817024

A . 实验研磨操作中若加入的二氧化硅或碳酸钙过少,都会导致色素条带颜色变深 B . 实验中对研磨液过滤时,采用滤纸过滤,实验效果更好 C . 色素分离过程中如果滤液细线触及层析液,会缩短四条色素带间的距离 D . 结果推知,与正常光照下相比,该植物强光照下叶片会发黄
图中,甲是叶绿体模型图;乙是绿色植物光合作用过程图解,请据图回答:

  1. (1) 吸收光能的色素分布在图甲的(填写序号)的薄膜上.
  2. (2) Ⅰ阶段释放的O2来自的光解.
  3. (3) Ⅱ阶段为(填写“光”或“暗”)反应阶段,需要Ⅰ阶段提供的物质是[H]和
  4. (4) 夏日的午后,如果气温过高,叶片的部分气孔关闭,导致Ⅱ阶段[]的供应减少,(CH2O)的合成随之减少.
图为叶绿素a的吸收光谱。下列叙述错误的是(   )

A . 叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光 B . 叶绿素a对不同波长光的吸收率可能相同 C . 图中纵轴表示色素对相应波长光的吸收率 D . 若色素中混有盐酸等杂质,所测得的结果与该图一致
下列关于线粒体和叶绿体的比较,正确的是(  )
A . 都有双层膜结构,且内膜以不同形式增大膜面积 B . 都有基因表达系统,可合成各自所需的全部蛋白质 C . 都能进行能量转换,但转换过程及能量形式不相同 D . 都含有少量基因,这些基因遗传时遵循孟德尔定律