第1节 植物生长素 知识点题库

（1） 生长素在植物体内主要的合成部位是．从图甲中可以看出，生长素的生理作用表现出的特点，因此在农业生产上利用生长素时应特别注意生长素的浓度．

（2） 要使②处的芽萌动、加快生长，常用的有效方法是．

（3） 图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上点和点．在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从向运输，而不能反过来运输，这种单方向的运输称为．

（1） BR作为一种植物激素，它与其他植物激素的关系是。

（2） 科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示。

若测得主根向下弯曲，则胚轴弯曲的方向向。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根出现最大弯曲度的时间是，该BR合成缺陷突变体植株出现最大弯曲度的时间较其他两组出现最大弯曲度的时间晚。上述实验结果能说明。

（3） IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入了G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株的主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区，说明，进而推测BR能够促进IAA的极性运输。

（4） 为验证上述推测，可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中IAA极性运输载体基因的表达量，若，则支持上述推测。

（1） 该同学根据“植物向光性生长与光照强度”关系图，得出的结论可能是。

（2） 为验证自己的结论，他设计了相关实验，实验步骤如下：

①选取同种生长健壮程度、长度、培养时间基本相同的燕麦胚芽鞘60株，分成6组，依次编号为。

②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A～E组在距胚芽鞘0.5 m处分别给予功率为30W、60W、90W、120W、150W的白炽灯照射，F组无灯光照射。

③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的。

胚芽鞘	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
A组	6	8	8	7	7	9	8	10	9	8	8
B组	16	15	14	15	15	16	17	14	13	15	15
C组	22	20	21	22	23	23	22	21	22	24	22
D组	22	23	23	25	24	23	23	22	23	22	23
E组	17	17	15	16	17	19	17	18	18	17	17
F组	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

（3） 实验分析：

①每组选用适宜且相同数量的胚芽鞘是为了避免造成实验数据的误差。

②由于白炽灯通电后有热效应，所以步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是。

③该同学根据实验所得数据发现与其要验证的结论并不完全吻合，其最可能的原因是。

④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为L_F＜L_A＜L_B＜L_C＜L_D≈L_E ， 分析导致各组实验结果出现差异的主要环境因素是。

（1） 图乙中根向地性主要与（激素）有关，该激素的化学本质是，根的向地性体现了该激素的作用特点是。

（2） 图甲中的M、N、P、Q点最可能分别对应图乙中的点（填图乙中的字母）。

（3） 在蚕豆植物开花结果的关键时期，在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α-萘乙酸，（填“能”或“不能”）达到增产的目的。