①仿写句子。
小溪淙淙地流向河流 ， 河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
②当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。（运用句中的修辞手法写一句话）
③小家伙摔得还挺重。（仿写）
父亲是通过看到和闻到知道林子里有不少鸟。
①摇晃树枝 ②爬上树 ③在地上打滚 ④掉下树 ⑤驮着红枣跑了
①我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）
②小溪淙淙地流向河流 ， 河流潺潺地流向大海 ， 大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写顶针句）
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董遇谈“三余”勤读
人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遏言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
A．先总后分 B．情感变化
①《大自然的声音》
②《父亲、树林和鸟》
③《带刺的朋友》
填上一种动物名，使前后成为两条成语。
胆小如目寸光 呆若木犬不宁
守株待死狐悲 千军万到成功
力大如刀小试 生龙活口余生
打草惊尾虎头 关门打仗人势
顺手牵肠小道 叶公好腾虎跃
朦胧的 红枣 雾 洞洞
散落的 乐曲 圆 火火
深深地 月光 急 蒙蒙
雄伟的 呼吸 黑 乎乎
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到有人从妈妈那得到礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我 一件礼物！”
一天，孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，不小心撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为什么哭？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“从你出生那天起，妈妈就把整个世界都作为礼物送给你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你 世界；给了你强壮的双腿，让你去 世界；给了你一双灵巧的手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
。
树林里，过夜的鸟总是一群，羽毛捂得的。
下雨了，大雨一直的滴落在地上。
忽然看见一个的东西，正缓慢地往树上爬。
这红枣又大又甜。
我家门前有一大枣树。
①他迟到了三分钟，于是（形容走路时脚步放得很轻）地走进教室。
②听到这个解释，他一下子（形容忽然醒悟了）。
③我爱（形容声势浩大，不可阻挡）的大海。
妙 枣 颗 膀 猎
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