任务二 体验设计的一般过程（下） 知识点题库

制定设计方案时，首先要收集和整理信息。收集的信息指的是（   ）

根据材料回答小题：

小明在整理书桌时不小心碰到课桌上的玻璃杯将其打碎。小明想：如果制作一个能固定在课桌某个位置的“杯挂”用来放杯子，那就能避免此类事件的发生。于是小明决定利用铁丝设计制作一款“杯挂”。

设计一款实用、漂亮、笔筒，既能放置圆珠笔、橡皮、小刀、圆规等学习用品，还能放置自己的学习卡片。自选材料及工具完成以下任务。（例如：可以选择生活中常见的木工板、三合板、塑料板、饮料瓶、易拉罐以及胶水、小铁钉等材料）

北京奥运会的主场馆，从其设计到正式启用，经历的设计的一般过程有（   ）

①制定设计方案     ②发现与明确问题    ③制作模型或原形 

 ④编写产品说明书   ⑤测试、评估及优化

在设计“中学生使用的台灯”过程中，存在如下环节： ①进行稳定性、绝缘性能等方面试验 。②通过设计分析，制定并筛选出最佳设计方案。 ③制作台灯原型。 ④对各班进行问卷调查，包括同学们喜欢的造型、色彩、附加功能等。 以下先后顺序正确的是：（   ）

某校高一（1）班第一学习小组在通用技术课上尝试着为班级设计制作一个收纳卫生保洁工具的置物架。按照技术设计的一般过程，他们在明确设计的要求和主、客观条件后，紧接着要做的是（  ）  

高二学生在通用技术课中要设计一个笔筒，在明确要解决问题后就收集相关信息，然后又从人、物、环境三个角度对所设计的产品——笔筒进行分析，接下去他们应该做的是（  ）

某同学有一次扔垃圾时懒得动，远远地往垃圾桶一抛，但丢不中，只好走进去重新捡起再丢。他想，残疾人和老年人是不是更不方便呢？于是他决心造一个智能垃圾桶，从而开始了发明“智能垃圾桶”的全过程。根据你所学的设计过程，你认为这位同学首先要做的是（  ）

一张技术设计活动中常用的“雷达图”，也叫坐标图。它多出现在设计过程中的哪个环节（  ）。

如图甲所示为木质方凳，已知凳脚与横挡间采用榫卯连接，凳脚与横挡的截面大小均为：40mm×40mm。现连接横挡A与凳脚间的头因故断裂，图乙所示是横挡A锯掉两端榫头后的形状尺寸。请你设计横挡A与凳脚间的连接件，将凳子修复，主要材料是：长宽为100mm×120m、厚度为3m的钢板，辅助材料自选。设计要求如下：

A．能可靠连接横挡和凳脚，横挡A可承受一定大小竖直方向的作用力；

B．不能改变横挡A及凳脚的形状和尺寸；

C．不影响凳子的美观。

请根据描述和设计要求完成以下任务：

通用技术课堂上，老师布置了“设计一款教室内使用的雨伞架”的学习任务，要求同学们课堂上制订设计方案。李华同学正在绘制草图,现处于（    ）

如图所示一款具有自我平衡能力的运输载具。但自我平衡的实现却需要一个高造价的精密陀螺仪，因此产品自投放市场以来销路一直不好。根据设计的一般过程评析，最有可能是哪个环节做得不够好（    ）

我们常常会遇到“好的创意不一定会实现”的情况，这是出现在以下哪个环节中的：①明确问题的内容和价值；②明确解决问题受到的限制及具体的设计任务；③设计计划；④提供问题的人员的素质水准。（    ）

如图所示是小明家里的储物柜的局部示意图，柜体中间用玻璃隔板将木柜分成上下两个空间，隔板与木柜侧面通过图乙所示的构件连接。小明在使用过程中发现，中间的隔板容易发生向上或向外脱离的情况，于是小明决定对该构件进行改进设计。请完成以下任务：

反思总结“设计过程”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：

小明发现桌面上的杂物很多，桌面整理好了，很快又乱成一团。他打算自己设计一个桌面收纳盒。小明通过査阅图书资料、浏览互联网等渠道了解收纳盒相关信息，此时他进行的设计步骤是(      )

王凯同学在学校浴室洗澡时发现不开启冷水阀就可以打开热水阀，容易造成洗澡者烫伤，针对这个问题，王凯展开设计活动。他在明确问题内容后，进一步需要明确的是（    ）

小明发现锯割操作太累了，他想设计一把“手持式电动往复锯”，如图是他独自完成的底座、限位槽、手柄等设计，现在请你帮忙完成电机与锯条之间连接装置设计，设计要求如下：

1)电机连续转动带动锯条往复运动，运动幅度为30mm；

2)锯条在限位槽做往复直线运动；

3)电机已按如图位置固定在底座上：

4)材料自选。

请完成以下任务：

若需要请工人师傅帮助加工一个台灯的零件，你认为最合适的做法是（   ）

随着人类社会的不断发展，垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。为了更好地回收垃圾废物，同时又能保护环境卫生，请你设计一种供我校使用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计？请说说你所设计的环保垃圾箱的特点和相应的性能作用。（可利用草图等方式表达，并加以说明）