任务二 探究发现问题的途径与方法 知识点题库

小黄同学在釆摘桑叶时，发现手工釆桑叶不仅速度慢，而且劳动强度大，于是他设计了“方便釆桑器”。该“方便釆桑器”釆摘效率比手工釆摘提高了5〜6倍。“方便釆桑器”的设计想法主要来源于（   ）

请根据材料，回答小题。

周峰与他的父亲都是钓鱼爱好者，尤其喜欢在晚上钓鱼，为解决晚上看不清浮漂的问题，周峰通过查找资料、请教他人等途径收集相关的信息，设计可以用于夜间垂钓的发光浮漂。发光浮漂主要包括水位标管、浮漂壳体，水位标管设置有二极管发光体，浮漂壳体内设置有微型纽扣电池，发光体与电源可以通过贯穿水位标管的导线的连接导通形成闭合回路。所以使用带有这种发光浮漂的钓具钓鱼的时候，在发光体的照明下可以容易地发现浮漂上水位管的变化，进而观察鱼是否上钩。

某设计师在洗头时，发现取用洗发液瓶(如图甲所示）中的洗发液需双手操作，感觉不方便。 于是他设计了如图乙所示的洗发液瓶，只要单手按压便可取用洗发液。请回答问题。

 

为了积极响应政府创建全国文明城市的号召，我校决定在学校路灯灯柱两边悬挂相关的宣传标语。在悬挂标语时却发现新旧标语尺寸不同，且原先悬挂旧标语的两根钢管是焊接在灯柱上的(如图所示)，无法调节。已知灯柱的直径为80mm，请你帮助学校改进设计方案，把新标语悬挂到灯柱上，设计要求如下:

A.悬挂标语的钢管与灯柱连接安装方便，牢固可靠，且上下两根钢管的间距调整方便;

B.钢管左右两端的长度均能在300mm~500mm范围内连续可调，且调节方便;

C.不能对灯柱进行加工处理;

D.提供截面尺寸为20mmx20mm和15mmx 15mm的方钢管(厚度均为2mm，长度不限)，其余辅助材料自选

请根据描述和设计要求完成以下任务:

刘静同学就人们对杯子在材料、现状、色彩、价格方面的喜爱情况进行了问卷调查，选取了儿童、中学生、上班族、老人各20名作为调查对象，获得的统计数据如下表所示。请回答问题。

调查对象	材料				形状			色彩			价格
	纸质	塑料	陶瓷	金属	椭圆柱	圆柱	方柱	明亮	淡雅	灰暗	低档	中档	高档
儿童	3	7	7	3	8	7	5	12	5	3	10	6	4
中学生	3	5	6	6	4	7	9	9	8	3	6	12	2
上班族	8	2	5	5	6	5	9	6	8	6	3	8	9
老人	4	5	8	3	6	10	4	5	12	3	12	5	3

如图所示是一款便携式支架投影幕，在搬运过程中，图中的支撑柱与幕布下杆之间的构件1发生严重损坏，不能实现原有功能。已知支撑柱直径为40mm，幕布下杆上有连接孔，直径为8mm。请重新设计构件1，设计要求如下：

A 材料为厚3mm的钢板

B 构件1能沿支撑柱上下调节，并可固定在任意高度上

C 构件1能够与幕布下杆连接，且连接可拆卸

D 构件1上有握手处且符合人机关系的舒适目标

请根据上述设计要求，完成以下任务：

大学生科里•森顿和尼莱什•帕特在进行工程课设计课题时，发明了可以直接测量人心率的手套。该案例中问题的发现途径是（  ）

小明新购了一款如图所示的显示器电动支架。工作时，电机可带动显示器在设定的范围内根据用户需要缓慢平移。使用时，小明发现屏幕移动到左右两侧边缘时，视频图像的观看效果不是很好。小明打算利用所学的知识，拆除传动履带，利用原来的支架和原电机结构(如图所示)，重新设计电动机与支架之间的传动装置，使显示器在一定的弧度内移动。请你帮助小明设计该装置的机械部分，设计要求如下：

①能带动显示器在半径为500mm，角度为90°范围的圆弧轨道上缓慢移动(眼睛到显示器的距离不变)；

②通过电机的正反转实现屏幕的左右弧线移动；

③不影响显示器使用的稳定性和强度；

④材料自选。

请完成以下任务。

普通桃子、西红柿、西瓜等农作物在运输中容易滚动，不易装卸。农业科学家把圆溜溜的桃子、西红柿、西瓜等农作物，培养成为方形桃子、方形西红柿、方形西瓜，使它们在运输中不易滚动，容易装卸。这个案例中，问题的发现来源于（  ）

问题存在于世界的每个角落，存在于生活的方方面面。我们不仅应有主动发现问题的意识，而且应掌握主动发现问题的一些方法，以下哪些属于发现问题的方法与途径？（    ）

小明新购了一款如图所示的显示器电动支架。工作时，电机可带动显示器在设定的范围内根据用户需要缓慢平移。使用时，小明发现屏幕移动到左右两侧边缘时，视频图像的观看效果不是很好。小明打算利用所学的知识，拆除传动履带，利用原来的支架和原电机结构（如图所示），重新设计电动机与支架之间的传动装置，使显示器在一定的弧度内移动。请你帮助小明设计该装置的机械部分，设计要求如下：

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①能带动显示器在半径为500mm，角度为90°范围的圆弧轨道上缓慢移动（眼睛到显示器的距离不变）；

②通过电机的正反转实现屏幕的左右弧线移动；

③不影响显示器使用的稳定性和强度；

④材料自选。

请完成以下任务。

请选择以下其中一个设计项目，进行相关信息的收集和整理。

①设计自动开关照明路灯;

②设计老人多功能拐杖；

③设计一种复合农具；

④设计幼儿识图教具；

⑤设计多功能书架或笔筒；

⑥设计野营简易式帐篷；

⑦设计多功能书包。

詹姆斯·哈格里沃斯一次无意中发现，碰翻的纺车锤竖立时仍能转动，由此得到启发发明了新式的纺纱机。这个案例说明重要的问题的发现来源于(     )

向明中学高中生李正维发现燃气热水器热能利用率较低，排出室外废气温度在100摄氏度以上，如何利用废气中的热量，达到节能效果，经过10个月的努力，发明了“燃气热水节能器”。就技术问题来源而言，这个例子体现了(     )

小明同学发现学校讲台桌高度固定，教师演示实验时，后排同学不便观察到试验过程。因此小明同学想对办公桌进行改造。现已将讲台桌一部分桌面锯下作为桌板，请你帮助设计桌板和讲台桌的连接件，已知讲台桌和桌面均为木材，设计要求如下：

①桌板相对于讲台桌高度在0-30cm内可调，调整后桌板与地面平行；

②桌板放到最低位置后，桌板能与讲台桌保持同一平面；

③连接件连接在讲台桌内部两块侧板上；

④材料自选，结构简单，具有一定强度。

请完成以下任务。

某校学生统计了相关报道后发现，瓦斯爆炸对于矿井下作业的矿工来说是一个巨大的威胁。于是该同学准备设计一个瓦斯自动检测报警装置来解决这个问题。该同学发现问题的途径是（    ）

小华通过问卷调查、询问等方式了解了同学们的需求，设计出如图所示一款移动方便、适合分组学习的课桌椅。他发现问题的途径是（   ）

小明发现教室内的可挂式收纳袋都是单面的（如下图a所示），并且都挂于通道一侧，占空间较大，且影响师生通行，于是设计并制作了立式双面的收纳袋（如下图b所示），以便放置在同桌之间供两个人使用。

小明在网上购买了如图a所示的多功能晾晒架，它可以钩挂在窗户边晾晒衣物，也可以摆放花盆等，为生活提供了很大的便利。但在使用时，小明发现晾晒架的横档和挂钩部分不能前后调节，从而不能挂靠在较厚的窗台上；不用时挂钩不能折叠，占用较大空间。已知横档为400mm×20mm×20mm的方钢。请你帮助小明重新设计挂钩，设计要求如下：

①挂钩能在横档上前后调节并可靠固定

②不用时挂钩能折叠在晾晒架上

③为保证晾晒架强度，不能对横档进行加工

④主要材料为2mm厚钢板，辅助材料自选

⑤结构简单稳固

英国布斯到伦敦莱斯特广场的帝国音乐厅参观一种“吹尘器”示范表演。这种机器用“吹”气的方法把尘土吹走，布斯认为此法并不高明，回家后他用手帕蒙住口鼻，趴在地上吸气，结果很多尘土都吸到手帕上来了，经反复研究、试验，他发现“吸”气比“吹”气效果更好，最终制出了“吸尘器”。布斯发现问题的途径和方法是：（   ）