18 童年的水墨画 知识点题库

指出下面句子中引号的作用。

①阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条” 。

A引用书中人物的名字。

B反语,表示否定意思。

C着重指出的内容。

②是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。

A.表示反语,具有讽刺否定意思。

B.表示引用别人的话。

C.特指水性好的孩子。

加偏旁,变新字

宣——      胡—— 

补充成语。

怒骂     车水

照样子改写句子。

例1:小明说:“这期《少年导报》上有两篇文章太好了,我特别爱看!”

小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了,他特别爱看。

①他说:“我很想去看望我外婆”。

例2:大王不能说齐国没有人。

大王怎么能说齐国没有人呢?

②她不能忽视这个问题。

理解课文《童年的水墨画》

    书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

  1. (1) 前一句描写了孩子读书的;后一句点明了他看的是名著,作者是

  2. (2) 读了这两个句子,你感受到了什么?

指出下列句子运用了何种修辞手法,写在句后横线上。

比喻     拟人     反问

①阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。

②孩子像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。

③垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。

④蜻蜓飞得那么快,哪里追得上?

阅读《天上的街市》,完成下列各题。

天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了,你看,那浅浅的天河,

好像是闪着无数的明星。

定然是不甚宽广。

天上的明星现了,那隔着河的牛郎织女,

好像是点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。

我想那缥缈的空中,

我想他们此刻,

定然有美丽的街市,

定然在天街闲游。

街市上陈列的一些物品,

不信,请看那朵流星,

定然是世上没有的珍奇。

是他们提着灯笼在走。

  1. (1) 传说中的牛郎织女都是勤劳的人儿,诗人为什么说他们在“闲游”?请结合全诗,谈谈你的理解。
  2. (2) 第四节末句,原诗为“那怕是他们提着灯笼在走”,后来改为“是他们提着灯笼在走”。你认为这样的修改好不好?为什么?
  3. (3) 《迢迢牵牛星》中写到“河汉清且浅,相去复几许”,本诗也写到“那浅浅的天河,定然是不甚宽广”,两首诗中均强调天河的“浅”,其用意是否相同?说说你的理解。
阅读诗句,完成练习。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子,

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了,

钓竿上________着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影________了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

  1. (1) 按照原诗把诗句补充完整。

    人影给溪水染绿了,

    钓竿上着一只红蜻蜓。

    忽然扑腾一声人影了,

    草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

  2. (2) 用“”画出诗中的比喻句。
  3. (3) 这首诗描写的景物有:和鱼儿。
  4. (4) 给下面的句子选择合适的解释。(填序号)

    人影给溪水染绿了。________

    A . 人影把溪水染绿了。 B . 人影被溪水染绿了。
  5. (5) 这首诗有静有动,如同两幅水墨画。请把描写“动态美”的诗句画上“”。
在课文中画出下列词语,再查阅工具书理解词语的意思。

梳妆    扑腾    戏耍    清清爽爽    抖落

我会看拼音,写词语。

mò rǎn

hú lú

mó gū

zhú gān

làng huā

照样子,写句子。
  1. (1) 山溪像绿玉带一样平静。
  2. (2) 松树刚洗过澡一身清清爽爽。
课外阅读。

街  头

听不见马路上车辆喧闹,

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动,

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

  1. (1) 这首诗写的是的情景。
  2. (2) 孩子读的是《》。
  3. (3) 第一句中“喧闹、声高”写出了 的外界环境,“听不见、哪管”写出了
给带下划线的字选择正确的读音。

(mò nò)    绿(lǎn  rǎn)    破 (suì shuì)

(nànɡ  lànɡ)   飞 (jiàn jàn)    清 (shǎnɡ  shuǎnɡ)

我是正音辨字小能手。

[竿杆]

[拨拔]

[戴   带]

[zuān zuàn]

钻石

钻出

钻洞

电钻

[dǒu dòu]

斗笠

战斗

斗争

斗胆

给加点字选择正确读音。

(mò   mù)

绿 (lǎn rǎn)

(suì shuì)

竿(gān gǎn)

(nànɡ lànɡ)

(jiàn jiè)

(shǎnɡ shuǎnɡ)

(zhēn zhēng)

(là làng)

(mó mú)

(bō bá)

(teng téng)

松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。

这句话运用了(    )的修辞手法,“松树刚洗过澡”是指(    )

A . 比喻  刚下过雨    B . 拟人  刚下过雨 C . 拟人  给松树浇水    D . 比喻  给松树浇水
快乐阅读吧。

成长的“足”迹

兰心如

成长,是年龄、身体上的成长,更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中,就可以看出我们的成长。

5岁时洗脚

记得我5岁时,特别爱洗脚。小脚在盆里,像两条欢快的小鱼,从来不会安静下来。等妈妈靠近我时,屋里就像安装了“喷泉”,水花四溅。看到地上、妈妈身上溅满了水,我淘气地笑了起来。

每当妈妈把我哄睡了,她才静悄悄地把地擦干。

10岁时洗脚

10岁时,我安安分分地洗脚,默不做声地在那里看着动画片。

妈妈常跟我开玩笑:“我最愿让你洗脚了。除了睡觉时安静,就属这会儿最安静了。”洗完脚,我端起水向外走。“咣当——”门重重地撞在了门框上。妈妈又风趣地说:“要是有个心脏病人在咱家住着,早被你吓死了!”

现在洗脚

已经上六年级了,我逐渐意识到,我长大了。

很多次,我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候,父母都睡了。

于是,我做任何一个动作都小心翼翼的,生怕影响他们休息。妈妈欣慰地说:“你晚上像小猫似的。”

我终于长大了!我懂得了别人的爱,也懂得了爱别人、体谅别人。

(摘自《红领巾》2011.5)

  1. (1) “咣”字我们不认识,应该用查字法,先查部,再查画。
  2. (2) 联系上下文理解词语。

    安安份份:

    小心翼翼:

  3. (3) 在原文画出一个比喻句,并说说这样写的好处。
  4. (4) 小作者在短文中通过写时、时、洗脚,写出了“我”在
  5. (5) 请你试着说一下题目的含义:
五谷中的“菽”是指(    )
A . 谷子 B . 大豆 C . 玉米 D . 高粱
课外阅读,回答问题。

               

我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?

渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。

岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。

  1. (1) 根据意思在文中找词语。

    ①形容待人非常细心周到。

    ②形容想法很多。

  2. (2) 根据意思,选填正确的序号。

    文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是(    )

    A . 无微不至 B . 体弱多病 C . 思绪万千 D . 心潮起伏
  3. (3) 根据意思,选填正确的序号。

    与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是(   )

    A . 我思绪万千 B . 我不能不思绪万千 C . 我怎么能思绪万千
  4. (4) 根据意思,选填正确的序号。

    “我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”?(   )

    A . 走路缓慢 B . 暗示体弱多病 C . 腿脚不灵便 D . 腿摔伤了
  5. (5) 在文中找出下列词语的近义词并填空。

    关心——     愉快——    灌注——

  6. (6) 给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
辨字组词。

竿