14 普罗米修斯 知识点题库

加偏旁,变新字。

区——      由——      甲——           

给划线的字选择正确的读音

弓搭箭      A. wǎn     B. miǎn

          A.qī     B.xī

          A.wéi    B.wěi

          A.chěng  B.chéng

选一选,读一读

[A.lè B.yuè]谱

[A.mó B.mú]样

动弹 [A.dàn B.tan]

[A.zhòng B.chóng]见天日

整理句子,把序号填在横线上

还在中学时高斯就显示出了巨大的数学才能。

全班同学都惊住了,老师也惊住了。

高斯是一位著名的数学家。

没等老师说完题,小高斯就说出答案:5050。

有一次,老师叫同学把1至100的数字加在一起。

按要求扩写句子

①轮船航行。

②雨从天空降下来。

在横线上填上恰当的词语。

的惩罚   的悬崖   的鹫鹰   的嘴巴

的悬崖   的大力神   的黑暗

根据课文内容排列句子顺序。

普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。

普罗米修斯盗取火种,带到人间。

普罗米修斯获得了自由。

众神的领袖宙斯得知此事,大发雷霆。

很久以前,地球上没有火,人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

希腊大力神赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰,救了普罗米修斯。

阅读文章,回答问题。

大力神赫拉克勒斯的故事(节选)

  赫拉克勒斯踏上了艰难的征程。他路过高加索山时,克服各种意想不到的困难,凭着惊人的勇气和智慧,搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯;在崇山峻岭中,他与凶猛的狮子搏斗,捕杀了残害人类的猛狮,为民除掉大害。他的威望和名声越来越大。

  一天,他路过伊利斯城邦,看到国王颁布的榜文:谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净,将得到国王牛群十分之一的奖赏。其实这是国王设下的一个圈套,他想让那些傻瓜给他白干活。因为国王的牛棚因为长年没有打扫,牛粪堆积如山,一个人别说用一天,就是用三天时间也不可能清理干净。赫拉克勒斯知道这些后,决定戏弄一下贪婪的国王。

  他觐见了国王,并找来证人,写下了契约。

  其实,赫拉克勒斯早就有了锦囊妙计。他在牛棚旁边挖了一条沟,引来河水,没半天工夫就把牛棚洗得干干净净,焕然一新。可是国王赖账了。“大力神”一怒之下赶走了国王。长期受到国王欺压的老百姓,无不拍手称快。

  这就是他离家后干的第12件别人无法完成的伟业。赫拉克勒斯为了庆祝自己历尽艰难险阻取得的胜利,在奥林匹亚举行了运动会。

  1. (1) 结合上下文,解释词语。

    焕然一新:

    拍手称快:

  2. (2) 文中“大力神”加引号的作用是(   )
    A . 表示引语 B . 表示特定称谓 C . 表示特殊含义 D . 表示否定和讽刺
  3. (3) 赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打扫得干干净净的?用“”在文中画出来。
  4. (4) 赫拉克勒斯离家后共做了12件大事,选文中写到了三件,分别是,其中是详写,结局是
  5. (5) 你敬佩赫拉克勒斯吗?如果敬佩,写出你敬佩他的三条理由。
选词填空。

严厉    严肃    严格

①大自然给了破坏自然环境的人们最的惩罚。

②妈妈地对我说:“只有诚实,才能获得别人的信任。”

③只有要求自己,才能做一名优秀的少先队员。

分析课文内容并判断,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
  2. (2) 是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。
  3. (3) 普罗米修斯是古希腊神话。
  4. (4) 普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧,具有奉献和牺牲精神。
读拼音,写字词。
  1. (1) 面对贩毒分子的反kàng,叔叔顽强不qū,擒huò了歹徒,我真pèi服他。
  2. (2) 人类wéi背自然规律,乱砍滥伐,森林中的野shòu少了,珍稀动物消失了。如今,恶劣的huán境使人类遭受了cǎn痛的教训。
选词填空。

坚定      坚持      坚固

  1. (1) 在我的努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
  2. (2) 普罗米修斯地回答:“为人类造福,有什么错?”
  3. (3) 赵州桥不但,而且美丽。
按要求写句子。
  1. (1) 普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。(改为把字句)
  2. (2) 地面上没有火。人们只好吃生的东西。(用恰当的关联词合成一句话)
  3. (3) 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏。(缩句)
  4. (4) 为人类造福,有什么错?(改成陈述句)
课内阅读。

    众神的lǐng  xiù_________宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,fēn  fù_________火神立即执行。

    火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他ráo  shù_________你。

    普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

  1. (1) 根据拼音在文中空白处填词语。
  2. (2) 写近义词。

    惩罚    吩咐    立即

  3. (3) 照样子,用“不会……更不会……”写句子。
  4. (4) 你知道火神敬佩普罗米修斯的原因吗?
课外阅读。

嫦娥奔月

    相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一连射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

    不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。

    三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死之药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

    傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

    百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

  1. (1) “嫦娥奔月”中的“奔”,用部首查字法应查,再查,“奔”在这个词语中应读(bēn   bèn),意思是(A.急走,跑;B.有目的地直往,趋向)。
  2. (2) 联系上下文,理解词语。

    当机立断:

    捶胸顿足:

    悲痛欲绝:

  3. (3) 读了故事你认为这三个人物各有什么个性或品质,请用合适的四字词语来概括。

    后羿:

    嫦娥:

    蓬蒙:

  4. (4) 联系课文内容,说说乡亲们为什么非常想念嫦娥?
找出下面词语中划线字的读音与所给读音不同的一个词。

①恶 è (凶  厌  毒  霸)

②脏 zàng  (心  肮  内  肝)

③重chóng  (复  新  要  叠)

照例子,填写词语。
  1. (1) 例:拿取火种    猛兽     命令     错误

    例:无边的黑暗    的悬崖   的鹫鹰    的嘴巴

  2. (2) “众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。”这句话中形容宙斯心情的词语是,这个词语的意思是。“著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平。”这句话中形容赫拉克勒斯心情的词语是,这个词语的意思是。再写出三个形容人的心情的四字词语:
选择划线字在词语中的意思。(填序号)
  1. (1) 归:①还给;②趋向或集中于一个地方;③属于。

    还火种    在一起

  2. (2) 服:①衣服;②信服,服从;③适应。

    从不屈      水土不

  3. (3) 尽:①达到极端;②全部用出;③全,都。

    没有     尽心

阅读课内片段,完成练习。

    火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他(    )不能动弹,(    )不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(    )如此,普罗米修斯(    )不向宙斯屈服。

    狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

    许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

  1. (1) 根据原文,在括号中填入恰当的关联词。
  2. (2) 下列说法完全正确的一项是(    )
    A . 选段写出了宙斯的惩罚越来越严厉,可见其心肠之歹毒,手段之残忍 B . 选段通过对普罗米修斯神态、动作的生动描写,突出了他的英雄形象 C . 划线词语“不敢”“只好”说明火神胆小,缺乏正义感,和宙斯一样狠心霸道
  3. (3) 读着文字,看着这幅图,我眼前浮现出这样一幕幕情景:火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯;漫漫长夜空无一人,普罗米修斯;大雪纷飞,冰天雪地,普罗米修斯……
  4. (4) 读了选段后,我思绪万千。普罗米修斯,我想对您说:“
根据所学知识填空。
  1. (1) 每一首诗既是一首深情的吟唱,也是一幅美丽的图画。从“可怜九月初三夜,”中,我看到了秋夜新月初升的美景;从“,碧海青天夜夜心”中,我读懂了李商隐的悲凉孤寂。
  2. (2) 我们学习了有关于天气的谚语:“,十月还有小阳春。”还有关于学习的名句:“之,之,之,之,笃行之。”
  3. (3) 我们在课文中认识了开天辟地的,勇于填平东海的,为人类“盗”取火种的,炼石补天的,他们都有无私无畏、不怕困难的精神。