本单元综合与测试 知识点题库

阅读理解。

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    楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”

    一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

    为蛇足者,终亡其酒。

  1. (1) 请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。
  2. (2) 翻译下面文言句子。

    蛇固无足,子安能为之足?

  3. (3) 选出与本则寓言的寓意相反的一个成语(   )。
    A . 画饼充饥 B . 画虎类犬 C . 画龙点睛
  4. (4) 你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。
根据语境,填上合适的名言。
  1. (1) 看到学生贪玩不学习的时候,老师经常用宋代岳飞的话“,空悲切”来教育大家;有时也用晋代葛洪的名言“不饱食以终日,”来勉励大家要珍惜时间好好学习。
  2. (2) 生命力旺盛的人生时段不会重来,一天之中不会有第二次日出;应当及时自勉自励,因为时间和岁月是不等待人的。这个意思就是晋代陶渊明的名言:“。及时当勉励,。”
  3. (3) 我们要做的事太多太多,需要不断地努力,积极主动地珍惜时间,分秒必争,着眼未来,抓住现在,付出自己辛勤的劳动。这个意思就是毛.泽东的名言:“多少事,从来急;天地转,。”
读下面语段,完成相关练习。

    清朝的时候,宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗邻而居,都要盖房子,为了争地皮,发生了争执。张老夫人便修书要张宰相回家做主。这位宰相看完母亲来信,立即作诗劝老夫人:“里家书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张老夫人读完信便明白了其中的道理,立即把墙主动退后三尺;叶家见此,深感惭愧,也马上把墙让后三尺。这样,张叶两家间的院墙之间,就形成了有名的“六尺巷”。张廷玉失去的是几分地,换来的却是邻里的_______________。

  1. (1) 画线词语“毗邻”的意思是
  2. (2) 文中横线上应填的词语是(   )。
    A . 和平 B . 和睦 C . 和谐 D . 和善
  3. (3) 这个故事告诉我们(    )。
    A . 与人相处要互相谦让 B . 遇到问题要积极寻找解决的办法 C . 不应该和邻居吵架 D . 与别人发生争执时要主动认错
补充词语,然后选词填空。
  1. (1) 把下列词语补充完整。
    璧归     难以     攻

    同心     序     
  2. (2) 学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得,真是
  3. (3) 东西,没有一丝损坏,你还有什么可说的?
  4. (4) 在阅览室里面保持安静是的事。
看拼音,写词语。

shān  hónɡ

bào  fā

měnɡ  zhǎnɡ

kù  zi

lǎn  duò

pínɡ  wěn

sú  yǔ

pínɡ  hénɡ

shùn  xù

fù  xià

读下面的句子,并用关联词造句。
  1. (1) 如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。

    如果……就……

  2. (2) 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

    假如……总要……

把句子补充完整。
  1. (1) 盛年不重来,,岁月不待人。
  2. (2) ,白了少年头,空悲切。
  3. (3) 少年易老学难成,
  4. (4) 多少事,从来急;。一万年太久,
阅读课文片段,回答问题。

    家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的进修,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

  1. (1) 从文中找出下列词语的近义词。

    易于——      平稳——

    假如——      停脚——

  2. (2) 联系上下文理解词语的意思。

    协调间序:

    人影绰绰:

  3. (3) 找出文中的一个比喻句,把比作
  4. (4) 这段话主要讲的是:

    ①家乡的搭石很美。    ②我爱家乡的搭石。     ③过搭石的速度要快。

把下面排列错乱的句子,用数字表明顺序。

(  )难道是小针在作怪吗?

(  )他拿着摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向

(  )爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从兜里掏出个指南针给他玩

(  )他开始对科学发生了兴趣。

(  )他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没看见。

阅读天地。

___________

    有一年疾病(流  留)行,华(huà  huá)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜师学医。

    华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。因此,他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

    一天,师傅说:“你已磨练了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴(极  急)了,从此便不分昼夜、如饥似(sì  shì)渴地攻读起医书来。暑去寒来,又是3年。一天,华佗正在读医书,忽然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!”华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

    就在这时候,师傅突然(坐  座)起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。

    “有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。

  1. (1) 在横线上给文章加个合适的题目。
  2. (2) 划去括号内不正确读音和字词。
  3. (3) 从文中找出下列词的近义词。

    责备       羞愧       餐风饮露

  4. (4) 华佗为什么立志学医?在短文中用找出有关句子。
  5. (5) 文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?。
  6. (6) 文中的“”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。
  7. (7) 读了这篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含义,请把它写下来。
读一读,再组词。

       挽       隔       惰       谴

       伏       漾       诺       御

选择关联词语填空。

因为……所以……       虽然……但是……     即使……也……

与其……不如……      既然……就……        不但……而且……

  1. (1) 小阳心想:在家闲着,去看望下爷爷奶奶。
  2. (2) 我个子小,我的力气大。
  3. (3) 我们班的李晓红学习好,人长得也好看。
  4. (4) 你不想留在这里,我们不勉强你了。
  5. (5) 我们的班主任很随和,我们班的学生都很喜欢他。
读下面的句子,说说它们分别体现了人物怎样的特点,将字母填入括号中。

A.知错就改    B.互相谦让    C.顾全大局    D.机智勇敢、做事周密

①我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!

②如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。

③蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出。

④于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。

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青年时期的毛.泽东

    毛.泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。 毛.泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了,同学们都了,他才回到自己的座位上。

    一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,他除了爬山游泳,就是去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题,从不白白度过。

    毛.泽东同志(    )抓紧时间读书,(    )读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号,标明书中的重点内容,可见他读书的态度是多么认真,对书理解得多么深透。毛.泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命的道路。

  1. (1) 在文中括号里填上合适的关联词。
  2. (2) 写出文中的过渡句。
  3. (3) 短文从哪两个方面表现了毛.泽东同志孜孜不倦的学习精神?
  4. (4) 文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换,这个成语是
  5. (5) 毛.泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后,从下列词语中选择三个最能体现这一点的(    )。

    ①很早就起床      ②抓紧课余时间      ③高声朗读

    ④读得特别认真    ⑤边读边做笔记      ⑥从不浪费一分一秒

  6. (6) 毛.泽东的学习精神对你有什么启示?
阅读短文,回答问题。

蚂蚁

    我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

    蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

    当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

    每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊(jí  jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

    (    )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(    )会全军覆灭。

    生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

    敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

    世上称得上伟大的东西,往往(    )体积,(    )精神。千里之堤(tī  dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

  1. (1) 划去文中括号内不恰当的拼音。
  2. (2) 在第五、八自然段的括号内填上恰当的关联词。
  3. (3) 将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。
  4. (4) 读第四、五自然段,按要求回答问题。

    ①第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。写出这一自然段中由事物引起联想的句子。

    ②第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

    ③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了这样两种精神。

  5. (5) 回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
  6. (6) 读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。
选词填空。
  1. (1) 抵御      抵制

    ①大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了秦兵的准备。

    ②我们应该联合起来不正之风。

  2. (2) 联结      联接

    ①画一条直线把这两点起来。

    ②两条铁路在何处

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鸵  鸟

    鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。

    鸵鸟的双翅已经(退化  蜕化),不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用, 能保持平衡,又能借助强劲(jìn  jìng)风力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以(迈出  跨出)7米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。

    提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈(jǐng  jìng)平贴地面, 钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒(shì  zhì)息死亡。有时鸵鸟 把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易躲过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。

  1. (1) 画去括号里不正确的词语或读音。
  2. (2) 文章介绍了鸵鸟的哪些特点?
  3. (3) 鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?
  4. (4) 作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。

    ①方法一:

    例句:

    ②方法二:

    例句:

    ③方法三:

    例句:

读拼音,写词语。

xùn qī

zhào jí

shāng yì

zhí wèi

mí huò

dǎn qiè

lǎn duò

chēng zàn

qīn lüè

fang ài

课文欢乐谷。(判断对错,用“正确”“错误”表示。)
  1. (1) 《搭石》描绘了“摆搭石”“走搭石”等几个面面,赞美了乡亲们无私奉献的品质。
  2. (2) 《将相和》讲述了三个小故事:完璧归赵、渑池会面、负荆请罪。这三个故事相互独立,互不关联。
  3. (3) 《冀中的地道战》中,冀中人民之所以取得成功,靠的一是他们顽强的斗志,二是他们的智慧和才能。
  4. (4) 一边阅读一边想,抓住关键词句,能帮助我们提高阅读的速度。
选字组词

(汛、讯、迅)   速   防      审

(妨、访、仿)   佛     问   

(协、胁、助)理    作     威

(巨、臣、区)大     分   大