第七单元 知识点题库

给下面的字选择合适的读音(填序号)

①春风又绿江南岸,明月何时照我还。

还:①hái;   ②huán

②洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

重:①chóng   ②zhòng

③京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

数重:①shǔ chóng   ②shù  chóng   ③shù zhòng   ④shǔ zhòng

④风一更,水一更,聒碎乡心梦不成。

更:①gēng   ②gèng 

默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。



根据课文《枫桥夜泊》理解填空

这首诗采用 的写法,先写 ,然后追忆 ,全诗有声有色,有情有景,情景交融。

多音字组词

应yīng    yìng   

数shǔ     shù

解释下列词语

①茂盛

②展示

按句意选择恰当的词语。

展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛

①先先后后,时断时续。

②裂开或自然露出的狭长细缝。

③不忍舍弃或离开。

④清楚地摆出来让人欣赏,明显表现出来使人知道。

⑤植物长得多而茁壮。

⑥短促而频繁地振动。

把诗句补充完整,并用自己的语言说说诗句的意思。

风一更,雪一更,,故园无此声。

意思:

“那棵大榕树的确是鸟的天堂”不是比喻句。(  )

课内阅读。

①春风又绿江南岸,明月何时照我还。

意思是。表达了作者之情。

②洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

意思是。表达了作者之情。

选词填空。

连续      陆续      继续

①我们跳上一只船。

②虽然下雨了,但运动会举行。

③这学期我二次取得月考第一名。

写出画线词语的近义词。
  1. (1) 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。
  2. (2) 真是一株大树,枝干的树木不计可数
  3. (3) 当我说许多榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。
课文整体梳理。

《鸟的天堂》这篇文章突出了榕树的特点,突出了鸟的特点,体现出作者对大自然的赞美之情。

给下划线字选择正确读音。

(jì jí)妒       (bǐng píng)气    (niǎo xiāo)袅炊烟

(gū gú)朵儿     (xiàn qiàn)慕    (cí  chí)花盆

课外阅读。

渔家傲-秋思

(宋)范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

  1. (1) 你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是
  2. (2) 判断题,用“正确”“错误”表示。

    ①“人不寐,将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡,将军头发花白出征,夫人流下了泪水”。

    ②首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城等景物。

    ③“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计"是全词的核心部分。

  3. (3) 找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子。
  4. (4) 这首词表达了作者怎样的思想感情?
阅读乐园。

小鸟天堂

    正是北国千里冰封的时节,想不到在南国新会却是一派小阳春的天气。这天,我们去游览闻名遐迩的“小鸟天堂”。

    “小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉:一棵已有几百年历史的古榕树,“一树成林”,竟能枝繁叶茂,盘根错节,覆盖着一个小岛。远看像一簇簇珠帘从半空中垂下。有的低垂于静静的水面,有的则沉默在湖底,尤其是那些色彩斑驳的枝干,峥嵘突兀,千姿百态,无论你从哪个方向观察,也难以分出主干与枝干。

    所谓奇观,不仅是古榕树,还有那成百上千只在此栖息的鹭群,黄昏时分,它们盘旋飞翔,像一片片云彩。这里落户的鹭有三种:白鹭、灰鹭、麻鹭。,早晨,它们飞出去到处觅食,黄昏后归宿。此时灰鹭又掠翅起来夜巡,再于晨曦中回家小憩?它们按时轮换,和睦共处,简直比一家人还亲……日复一日,年复一年,很难想象它们是如何共饮一湖水,同栖一小岛的?

    当然,这奇观的形成在于人为,当地人多少年来就养成了保护绿地、爱护鸟儿的传统。他们甚至定下禁令:不准在“小鸟天堂”附近的地区鸣放鞭炮,不准任何人登上小岛一步。

    巴金老人当年来此参观后,禁不住撰文赞美这里是小鸟天堂,而后,又亲笔为此处奇观题字“小鸟天堂”。小鸟天堂原名是雀礅,此一改名,分外添色,让本来就充满诗情画意的游览胜地更是洋溢着分外诱人的春色。

    在“小鸟天堂”里游览,我们不仅为此处的壮观奇景而沉醉,更为新会人民懂得维护大自然的生态平衡而深深感动。无论是“一树成林”的奇观也好,还是“百鸟王国”的壮观亦罢,又怎能及他们的远见卓识更令人喟叹?

  1. (1) 读短文,写出文中一个比喻句。
  2. (2) 短文中描述的“小鸟天堂”是(    )
    A . 南国新会的一座天然公园。 B . 成百上千只小鸟柄息的小岛。 C . 充满诗情画意的游览胜地。 D . 一株枝繁叶茂的巨大古榕树。
  3. (3) 这篇游记主要从哪两个方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的?(用文中的词语来答)
  4. (4) 趣填关于“鸟”的成语

读拼音,写词语。

lí  míng

piāo  yì

jiàng  lín

shù  shāo

jiū   zhèng

chuán  jiǎng

选择题。
  1. (1) 《枫桥夜泊》全诗朗读节奏划分不正确的一项是(    )。
    A . 月落/乌啼/霜满天 B . 江枫/渔火/对愁眠 C . 姑苏/城外/寒山寺 D . 夜半/钟声到/客船
  2. (2) 巴金先生第二次经过鸟的天堂时,感叹道:“昨天是我的眼睛骗了我,那‘鸟的天堂'的确是鸟的天堂啊!”下面对此理解不正确的一项是(    )。
    A . 鸟的天堂就是鸟儿们生活的乐园,作者第一次没有仔细去看,觉得是眼睛骗了自己 B . 作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后,感到鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一样。 C . 加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话,指那棵大榕树。 D . 后一个“鸟的天堂"没有加引号,是因为在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂。
阅读理解。

水性江南(节选)

王本道

    每次去江南,大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了,便萌生了探究江南真谛的念头。

    江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来,这里孕育过诸多骁勇的斗士。

    一次重读《老子》时,书中的一句名言让我茅塞顿开:“天下英柔弱于水,而攻坚强者英之能胜。"老子一通道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横,池湖密布它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,还有那直落九天的

    瀑布,山中奏鸣的清泉——千百年来,是水,滋养着江南的风物江南的人,孕育了江南独特的文化。

    江南的水如轻纱薄雾、随风起舞,变幻无穷、滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。一曲《又唱江南》,浓缩了一年四季江南的秀美景色:“二月里看江向的花,花如烈火遍地燃“……清明你看江南的雨,雨中藏着万山……"江南的人也如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女,西冷桥边苏小小,还有西湖的断桥。绍兴的沈园,秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的オ子佳人,在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。

    江南的水又时有“惊涛拍岸,巷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭,绍兴的会稽山,常熱的虞山,都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑,山下的激湍,是养育大山的支支血脉。江南的水,千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞,文武兼备的陆游、辛弃疾、……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了首首壮怀激烈的诗篇,他们的诗句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。

    江南的水哺育了如水的江南。江南关,美在江南的水,江南的风物,江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南,一曲永远唱不完的歌,让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年。

  1. (1) 描写下面词语形容的画面。

    莺飞草长:      惊涛拍岸

  2. (2) 读文中画横线的句子,在下面的横线处填入合适的内容。

    江南美,美在江南的,江南的,江南的。这种美是刚与柔的融合。江南的水,既又坚韧顽强;江南的风物,既又雄伟挺拔:江南的人既又侠骨铮铮。

  3. (3) 文章标题“水性江南”的含义是什么?下列说法不正确的一项是(     )。
    A . 江南的水哺育了如水的江南。 B . 江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。 C . 千百年来,是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。
  4. (4) 仿照给出的句子,联系生活实际,在下面的横线上拟写一句歌词。

    二月里看江南的花,花如烈火遍地燃……清明你看江南的雨,雨中藏着万重山;

根据右图完成练习。

[gēng]①改变,改换;②旧时一夜分成五更,每更大约两小时;③经历。

[gèng]④更加;⑤再,又。

  1. (1) 给“更”选择正确的读音。

    快二天了,小丽还未到家,爸妈着急了。

  2. (2) 给“更”选择正确的解释。(填序号)

    除旧    少不

课文综合回顾。判断对错,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 本文篇幅短小,所写景致不多,但作者善于捕捉景致瞬间微妙的动态变化。
  2. (2) 描写冬天早晨的这一段,朗读时语速可以适当加快,读出寒冷的冬天手捧火盆穿过走廊时的闲情逸致。
  3. (3) 课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。
  4. (4) 本文从结构上来说,四个自然段都用“……最美是……”的句式开头,整整齐齐,后文描写则或长或短,错落有致。