1 古诗三首 知识点题库

把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚

宋代:雷震

草满池塘水满,山衔落日寒漪。

牧童横牛背,短笛无腔吹。

给加下划线的字词选择正确的解释。
  1. (1) 童孙未解耕织。(   )
    A . 准备。 B . 从事。 C . 奉献。
  2. (2) 草满池塘水满。(   )
    A . 山坡。 B . 池塘。 C . 池岸。
  3. (3) 稚子金盆脱晓冰。(   )
    A . 幼稚的孩子。 B . 幼小的孩子。 C . 顽皮的孩子。
读句子,完成练习。
  1. (1) 与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是(   )。
    A . 飞流直下三千尺 B . 露似真珠月似弓 C . 梅雪争春未肯降 D . 横看成岭侧成峰
  2. (2) 对人物的描写和其他诗句不同的一项是(   )。
    A . 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 B . 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲 C . 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹 D . 儿童相见不相识,笑问客从何处来
小练笔。

    请你从本课学的三首古诗中选择一首,根据诗歌内容,展开想象,把诗歌改写成短文。

给下面的字注音。

    铮    磬    漪

    腔    衔    浸

课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏:指肥沃的土地。②一饷,片刻。饷,通“晌”。③鞭笋:细长的竹笋。

  1. (1) 这首诗的第一句中,“”二字形象地表现出春天乍到,大地复苏的情形。
  2. (2) 下列对诗歌的理解不正确的一项是(     )。
    A . “一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。 B . 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。 C . 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。 D . 诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
  3. (3) 这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?
下列下划线词语在诗句中的解释有错误的一项是(    )。
A . 昼出耘田夜绩麻(在田间播种)     童孙未解供耕织(还不懂得) B . 稚子金盆脱晓冰(幼小的孩子)    稚子金盆脱晓冰(金属盆) C . 山衔落日浸寒漪(让人感到寒意的水中波纹)    短笛无腔信口吹(随口)
判断。用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 《四时田园杂兴》(其三十一)中的“兴”读“xìng”,该诗描写的是农村夏日生活中的一个场景。
  2. (2) 《稚子弄冰》是唐朝诗人李白写的,描写了儿童的天真可爱。
  3. (3) “忽作玻璃碎地声”中的“玻璃”并不是现在的玻璃。
  4. (4) 《四时田园杂兴》(其三十一)《稚子弄冰》《村晚》这三首诗都描写了儿童的形象。
阅读古诗,完成练习。

村晚

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

  1. (1) 解释下列词语的意思。

    陂:

    寒漪:

    腔:

    信口:

  2. (2) “山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力,请作简要赏析。
  3. (3) “牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点?
  4. (4) 这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感?
  5. (5) 请选择你感受最深的一点,说说这首诗的表现手法。
下列搭配错误的一项是(    )
A . 唐代    孟郊    《游子吟》 B . 宋代  雷震  《村晚》 C . 唐代  杨万里  《稚子弄冰》 D . 宋代  范成大  《四时田园杂兴》
课内阅读

稚子弄冰

(宋)杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银(    )。

敲成玉(   )穿林响,忽作玻璃碎地声。

  1. (1) 解释下列词语的意思。

    ①稚子:

    ②钲:

    ③磬:

    ④玻璃:

  2. (2) 给加点的字注音。
  3. (3) “敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是(    )
    A . 夸张 B . 比喻 C . 拟人 D . 互文
  4. (4) 试着用自己的话说说每句诗的意思。

    ①稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

    ②敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

填空。

《稚子弄冰》作者代诗人。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子的性格特点。

先解释加点的词,再写出诗句的意思。

稚子金盆脱冰,彩丝穿取当银钲。

稚子。   

诗句意思:

下面说法不正确的一项是(    )
A . “昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”写出了农村生活的繁忙景象,从诗句中我们能体会到诗人对劳动人民的同情。 B . 稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣,充满智慧。 C . “牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”体现出一种晚归的悠然闲适。 D . 范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。
《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。
“忽作玻璃碎地声”中的“玻璃”并不是现在的玻璃。
对比阅读两首古诗,回答问题。

(一)村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

(二)牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

  1. (1) 这两首诗都描写了的形象。
  2. (2) 对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是(   )
    A . 诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。 B . 一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。 C . “短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。
  3. (3) 与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是(   )
    A . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B . 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 C . 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
  4. (4) “归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”表现了牧童的生活。
  5. (5) 请你展开想象,写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
  6. (6) “牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释:一种认为是牧童横躺在牛背上,展现了牧童的调皮可爱;一种认为是牧童骑在牛背上,信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释?说说你的理由。
  7. (7) 描写儿童的古诗名句有很多,请你根据自己的积累,再写出两例。
下面加点的字读音全部不同的一项是(    )。
A . 应    招    口    提 B . 谈    唱    面    C . 眼    动    悠    摇头
课内外对比阅读。

桑茶坑道中

[宋]杨万里

晴明风日雨干时,

草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着

一牛吃过柳阴西。

(注释)①桑茶坑:地名,在安徽泾县。②晴明:晴朗,明澈。③眠正着:正睡得酣甜。④柳阴:柳下的阴影。

  1. (1) 选一选。

    ①这首诗所写的时间是()季节。

    A.初春  B.初夏  C.初秋

    ②当时的天气情况是()。

    A.小雨  B.晴朗  C.雨后初晴

  2. (2) 根据古诗内容填空。

    ①这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的情景,描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有

    ②“”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子,“”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡,任他的牛随意吃草的画面。

  3. (3) 给下列诗句选择正确的解释。

    ①草满花堤水满溪。(

    A.草遮住了花儿,水涨满了小溪。

    B.小溪里的流水涨满河槽,岸边野草繁茂,野花肆意开放。

    ②一牛吃过柳阴西。(

    A.那头牛只管埋头吃草,越走越远,一直吃到了柳林西面。

    B.那头牛一口气把柳阴西边吃了。

  4. (4) 发挥想象,接着写一写。

    牧童一觉醒来,发现牛不见了,

  5. (5) 下列关于两首古诗的赏析不正确的一项是(    )
    A . 《桑茶坑道中》这首诗前两句写出了由雨而晴,由湿而干,溪水由浅而满,花草在风中摇曳,大自然充满了生机的律动。 B . 《桑茶坑道中》后两句把牧牛童子和牛的神态写活了,富有生活气息。 C . 《四时田园杂兴》第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孙子们,他们不会耕也不会织,所以就闲着,在树荫下乘凉。
下列对本课中的三首古诗理解正确的一项是(     )
A . “也傍桑阴学种瓜”中的“傍”是“傍晚”的意思,点明了儿童“学种瓜”的时间。 B . 《稚子弄冰》的作者是唐代诗人杨万里。这首诗绘声绘色地描写了儿童弄冰的场景,表现出儿童天真可爱、自得其乐的童趣,表达出作者对孩子的喜爱之情。 C . 《村晚》一诗用词贴切自然,如“横牛背”和“信口吹”生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。