①伯父已经去世多年了。
②我年纪还小。
①走路的人口喝了， 滴一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
②他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时侯，便和我说话，于是不到半日，我们便孰识了。
你能将“我们都喜欢这些孩子”这句话，不加字、不减字、只调换词序，变出几句话（意思不必相同）吗？
牛马：①牛和马 ②供役使的人 ③受奴役而艰苦劳累
Ⅰ有的人，俯下身子给人民当牛马。
Ⅱ旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。
张李 囫囵 大悟
饱风 三半 连不
①读书不能，要读到内涵，读到中心才能读好。
②你把李白的诗说成是杜甫的,这不是吗?
③他的脸上，洋溢着幸福的笑容。
④我听了老师的话：原来如此呀！
活在人类的心里（节选）
王鲁彦
在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷觑（xī xū），看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
只有鲁迅先生。
每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题。
他的身材并不高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇，——这种种看不出来有什么奇特， 既不威严，也似乎不慈和。说起话来，声音是严缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手，从来没有表情的姿势，帮助着他的语言。
还没有见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作，使那广大的群众欢笑，又使那广大的群众哀伤。
只有鲁迅先生。
他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
（选自《秋夜》）
的面孔 的头发
的胡须 的工作
女佣（yōng yòng） 追悼（dào diào） 嚼饭（jiáo jué）
怒号（hào háo） 敷药（fū fú） 绷带（bēng běng）
三更（gēng gèng） 淌血（xiě xuè） 逝世（shí shì）
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
一个“”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。
这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。
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zōng hé |
chéng bì |
dànɡ yànɡ |
huǒ yàn |
shùn jiān |
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谈谈你对课文《好的故事》开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
张小明不会写“缚在棒上”中的“缚”字，可以用查字法，先查音序 ， 再查音节；李华不认识“缚”字，可以用查字法，先查部首再查。“缚”在字典中的意思有：①拘束；②捆绑。在词语“缚在棒上”中的“缚”应选义项。(填序号)
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zhèng zhòng |
cuò zōng |
líng luàn |
tuì suō |
yí wànq wú jì |
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原来的题目
难忘的一件事
一件难忘的事
最难忘的事
我最难忘的一件事
令我最难忘的一件事
使我最难忘的一件事
改后的题目
我恨你八辈子
郁闷的99分
打架打出来的笑声
弄斧到班门
三个臭皮匠怎敌诸葛亮
会走路的树
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kuáng wàng |
bǎo zhàng |
jiān rèn |
zèng hèn |
kuì bài |
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