第三单元 知识点题库

根据课文 《匆匆》内容填空

①《匆匆》一文是现代著名作家写的一篇脍炙人口的。文字细腻地刻画了,表达了作者 。      

②朱自清原名,字,中国现代著名。代表作有:

看拼音写词语。

    cén  cén            nuó                   shān shān        líng      

      移        泪      

        kuà            huái                róng           luǒ

越    徘    化    赤

看拼音写词语。

nuó yí

zhēng fā 

zhē wǎn

níng rán

kuài guò  

jué chá

 

 

 

 

 

 


照样子写词语

①泪潸潸

②轻轻悄悄

不改变句子意思,给下面句子换种说法。

晓燕同学由于平时认真习作,在这次作文竞赛中获得了一等奖。

读句子,联系课文回答问题。
  1. (1) 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(“像针尖上一滴水滴在大海里”指的是什么?这样比喻,表达了作者怎样的思想感情?)
  2. (2) 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?(结合句子,说说你对带点词的理解)
阅读下面的一个文段,完成练习。

光明

赵丽宏

    他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

    他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。

    他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

    他公正。你________权重如山、腰缠万贯,________一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

    你珍惜他,他________在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。

    你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

    有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是________他把脚印深深地留在人们的心里。

    有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

  1. (1) 在文中横线处填上关联词,最恰当的一项是(    )
    A . 即使……或是   就   由于 B . 不管……还是   便   因为 C . 尽管……尽管   便   因为 D . 即使……即使   就   由于
  2. (2) 请用四个词语概括“光阴”的特点。
  3. (3) 用一句话概括第1自然段的大意。(不超过10个字)
  4. (4) 读了这个片段,你有什么感想?
  5. (5) 你每天的时间是如何安排的?你认为有没有需要改进的地方?请选择其中一个方面写一写。
阅读下文,回答问题。

    燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  1. (1) 用横线画出排比句。
  2. (2) 本段四个反问句,告诉我们什么道理?
  3. (3) 体会作者写下“四个追问”文字时的心情?
填空。

《匆匆》是一篇(体裁),作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字,细腻地刻画了 。他写过的同一体裁的作品有 、

把下面错乱的句子排成一段通顺的话。

①婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

②当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

③有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。

④一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。

⑤溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。

下列四组词语中不是近义词的一项是(    )。
A . 遮挽——挽留 B . 确乎——的确 C . 觉察——忽视 D . 耽搁——耽误
习作与表达。

生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验,有些时候你会欣喜若狂,有些时候你会忐忑不安……从中选择一种你印象最深的感受写下来吧!

要求:内容完整具体,感情真实自然。

句子游乐场。
  1. (1) 请以“惜时”为话题,写一个设问句。
  2. (2) 夏日交警在烈日下维持交通秩序。(改写句子,用上外貌描写和环境描写)
  3. (3) 天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上过,从我脚边走了。(照样子,用上两个动词写一句话,表达一定的内心情感)
按查字典的要求填空。

    “遽”用部首查字法应先查部,再查画。“遽”字的意思有:①匆忙,急;②惊慌;③立即,赶快。“急遽’’的“遽”应选第种解释;“惶遽”的“遽”应选第种解释。

阅读短文,完成练习。

青春庭院

       故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

       宽大的庭院到处都染满了绿,除了北边屋前,四壁倒有三面被绿簇拥着,中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来,并不显得空旷。因为庭院的绿太浓,于是在我的意识里,庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。

       童年的时候,我在院子里生活的时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学,再参加工作,再成了家,故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底,如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。

       一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假,她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家,将今日的庭院装点得更为绚丽。母亲的菜畦依然齐整,父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。但故乡的庭院究竟还是绿,浓浓的令人不禁将它掬在手里,饮到心里,醉到梦里。

       故园的绿啊,它衍生了几代人的梦,不仅衍生着梦,也衍生着希望,时时激励着我。

  1. (1) “而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。”对这句话理解最准确的一项是(      )
    A . 这绿是空灵且深邃的 B . 这绿深深地印入了“我”的心里 C . 这绿摇曳多姿,空灵且深邃        D . 这绿总让“我”想起宽大的庭院
  2. (2) 简要概括第三自然中作者所回忆的往事。
  3. (3) 关于本文的思想主题,下列说法最准确的一项是(         )
    A . 本文主要描述了儿时故园的景色,表达了作者对青青庭院的深深怀念。 B . 本文主要描述了故园往日和今日的景色,感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。
阅读下面一段话,完成练习。

    第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

  1. (1) 找出文中描写环境的句子。
  2. (2) 文中运用了的修辞手法描写了美好的景物,有
  3. (3) 景物描写衬托了“我”内心的(    )。
    A . 豪情万丈 B . 难过伤心 C . 喜悦兴奋 D . 无奈委屈
阅读课内片段,完成练习。

       这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

  1. (1) 文中的“这段时光”指的是哪段时光?
  2. (2) “挨”在文中的读音是(ái āi),意思是(A.遭受B.困难地度过)。
  3. (3) ①观察图片,用简洁的语言概括文中“我”做的四件事,写在下面的横线上。

    ②这几件事的顺序可以打乱吗?说说你的理由。

  4. (4) “空空落落”一词表面上写了.实际上是在表达
根据要求改写下列句子。
  1. (1) 走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)
  2. (2) 孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。(缩句)
  3. (3) 我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。(改为双重否定句)
  4. (4) 《那个星期天》的作者是史铁生写的。(修改病句)
陈小允对语文课的态度有怎样的变化?
读了《那个星期天》,我想这样对文中的母亲说(    )
A . 谁言寸草心,报得三春晖。 B . 言必信,行必果。 C . 母爱是一种巨大的火焰。 D . 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。