6.校园里的植物知识点题库

请将下列大树的部位与相应的观察方法连起来。

树冠的形状 A.用绳子和尺子量

树的粗细 B.与周围的建筑物比较

树的高度 C.画简图

树皮的样子 D.展示实物、标本

树叶 E.拓印

植物不能运动，所以它们没有生命。

观察一棵大树的顺序是由及，由到。（填“远”“近”“整体”或“局部”）

仙人掌生长在（）

A . 沙漠 B . 山上 C . 水里

（）是白杨的树干。

A .

B .

C .

我们可以用（）的方法来比较叶片的大小

A . 看一看 B . 摸一摸 C . 量叶片的长度和宽度 D . 拓印

科学课上的“观察”与平时的“看”是不同的，科学课中的“观察”是有的。观察的方法不仅仅局限于看，还包括、、等感官的运用。

水葫芦的根黑黑的，像头发一样多。

写一写我认识的植物名称，比如、、等。

如图所示是( )。

A . 水葫芦 B . 浮萍 C . 金鱼藻

如果一棵大树的形状是“伞形的”，那么这棵大树可能是( )。

A . 柳树 B . 松树 C . 杨树 D . 樟树

秋天，我们可以观察到植物的变化有（）。

A . 狗尾巴草枯黄了 B . 柳树发芽了 C . 树叶变得更绿了

下列说法或做法，正确的是（）。

A . 观察就是用眼睛看 B . 植物在不断地发生变化 C . 小明把另外小组的树皮拓片贴在自己的观察记录上

想把树皮图案弄到纸上去，一般用（）的方法。

A . 图画 B . 拓印 C . 拍照

一株完整的凤仙花由、茎、叶、花、、种子六部分组成。

我们种植凤仙花不仅要管理好，还要边观察边记录凤仙花的生长情况。

观察并描述植物特点时，可以从、、和等方面进行。

在做实验之前，我们要制订，然后做好。进行实验的过程中要做好和。

下面的植物不在白天开花的是( )。

A . 月季花

B . 月光花

C . 向日葵

月季和茉莉的茎、叶、花等器官的形态区别不明显。

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