5.用相同的物体来测量 知识点题库

是专门用来测量液体的多少的，也就是测量液体体积的工具，它的单位是。

用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。

想要直观的比较测量结果的长短，需要用的标准物来测量。

讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（      ）

“十进制”对测量没有帮助。

用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。

我们在使用刻度尺时，要认清刻度尺的、、、。

刻度尺一次最多能测量的长度叫做。

100毫升水的滴漏实验中前10毫升的水和最后10毫升的水比较（     ）。

选择小立方体作标准物的原因不包括（   ）

课堂练习

本测量课桌的长度，选择哪一种方法更准确？请画“√”。

小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。(    )

小林：我把10枚回形针串起来再去测量。(    )

课堂练习

选一选。(填序号)

要测出水桶一圈的长度我们应该选择(    )测量比较方便。

相同质量的橡皮泥，做成体积比较大的形状容易浮在水面。

把体积相同的塑料块和马铃薯块放入水中，塑料块会；如果把重量相等的马铃薯块和铁块放入水中，那么马铃薯块会。

重量相同的物体体积大的容易沉。（    ）

实心物体在比它相同体积重的液体中浮。

要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是（   ）。

测量课桌的长度。

在身边没有刻度尺的情况下，可以用“拃”“步”等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。

我们用橡皮泥或者铝箔片，造一艘有一定承载能力的船，下面（   ）不适合用来表示船的承载能力。