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14 我们的校园
14 我们的校园 知识点题库
东面的对面永远是西面。( )
东面的左面永远是北面。( )
用
、
、
、
、
、
、可以描述位置。
下图中,兔子在猴子的
面,在山羊的
方向;猴子在松鼠的
面,在兔子的
方向。
A.东 B.南 C.西 D.北
在公因的平面图上,我们可以根据看清楚卫生间的位置。
A .
外形
B .
结构
C .
图例
D .
方向
在地图中,一般上面是
方,下面是
方,左面是
方,右面是
方。
傍晚,当你面对太阳时,你的左面是(
); 当你背对太阳时, 你的左面是(
)。
A.东面 B.西面 C.南面 D.北面
一辆汽车从车站出发,向北行驶,因发生故障停在离车站1500米的地方,请用“☆”在图中标出汽车的位置。
观察下图,请思考坐在不同的运动物体上,周围原来不动的景物是如何变化的?
观察下图,回答相关问题。
(1) 小红从家向
走可以到商场,再向
走可以到果园。
(2) 小红的妈妈从养鸡场向
走可以到商场,再向
走可以回家。
(3) 小红放学后向
走可以到养鸡场,再向
走可以回家
在物体不同的位置上贴上圆点,可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。
描述小球的位置时,只需说明小球距离起点有多远就行了。
综合应用。
(1) 如下图所示,以起点为中心,描述小球的位置。
(2) 以起点为中心,怎样描述小球的运动路线?
(3) 构建思维导图。(把下面合适的科学概念填写在相应的方格内)
速度 直线运动 时间 曲线运动 距离
坐车时,我们往往会有路边的树在倒退的感受,这是因为我们以( )为参照物。
A .
地面
B .
车
C .
路边其他景物
静止的水面一般都保持水平,我们称之为
。
我们用相对于另一个物体的
和
,来描述一个物体在某个时刻的位置。
下图中,篮球与足球相距200厘米。这时篮球在足球的( )
A .
南方200厘米处
B .
北方200厘米处
C .
东北200厘米处
下列描述人物所处位置的说法中,正确的是( )
A .
甲站立中心静止不动,乙在甲的北方向
B .
甲站立中心静止不动,丙在甲2米处
C .
甲站立中心静止不动,丁在甲东南方向1米处
下图是一公共游乐园。周末,小开和小科去此游乐园玩,请根据他们的游玩活动回答下列问题:
(1) 小开从东南门进,小科从北门进,他们约定在旋转木马处相见,若要走最近的路线,小科应( )。
A .
先向西南走50米,再向西走160米
B .
先向西南走50米,再向东南走165米
C .
先向西南走50米,再向东走138米
(2) 玩了旋转木马后,他们去摩天轮,请问摩天轮位于旋转木马的( )。
A .
西北方
B .
西南方
C .
东北方
(3) 从摩天轮出来,他们沿直线直奔马戏团,若要比较谁的速度快,应该( )。
A .
看谁的脚步大
B .
看谁先到达终点
C .
看谁用的时间短
(4) 小开和小科一起玩了旋转木马、摩天轮、海盗船等游乐项目,其中( )的运动方式是摆动。
A .
旋转木马
B .
海盗船
C .
摩天轮
(5) 在玩过山车时,他们并排坐在椅子上。相对于小开来说,小科是
的。(填“静止”或“运动”)
(6) 后来,他们在莲花池边休息时,看到有蜻蜓在用尾巴“点水”,这是蜻蜓在
。
老师站在黑板前面向同学,那么同学便在老师的后面。( )
学校在家的西边,我们早上去学校上学时是往西走。
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A
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