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6 观察蒲公英
6 观察蒲公英 知识点题库
寻找有生命的物体时的观察须知:
、
、
、
用图画、拓印作记录,都是我们观察树木时可以使用的方法。
种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好管理、观察和
等多项工作。
我们能根据树皮或树叶的拓印图找到相应的大树。
观察记录所观察的内,要把什么内容记录下来?
判断题。
(1) 校园里的生物一年四季都一样。
(2) 在进行校园生物大搜索的过程中,遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子,还要记下是在 哪里找到的。
(3) 在交流我们的调查结果时,可以按照树木、花草或其他标注将植物进行分类。
(4) 只要我们仔细观察,就可以一次将校园里的生物彻底调查清楚。
(5) 在进行校园生物大搜索的过程中,土壤中的蚯蚓也应该被记录下来。
观察香樟树的时候,我们不需要记录的是( )。
A .
香樟树的形状和高度
B .
观察的时间、地点、小组成员
C .
旁边水杉上爬了一些小虫子
观察大树的粗细可以用的工具是( )。
A .
量杯
B .
绳子和皮尺
C .
放大镜
我们一起来到校园里观察树木。分小组进行观察,每个小组尽量观察
(填“相同”或“不同”)的树木。
在观察记录大树时,小芳把雪松的树冠画成了自己喜欢的圆球形。
我们可以用白纸和蜡笔来拓印树皮。
拓印树皮图案正确的步骤是( )。
A .
先白纸紧压在树干上,然后平捏蜡笔在纸上涂擦,再用手指在纸上反复按压
B .
先白纸紧压在树干上,再用手指在纸上反复按压,然后平捏蜡笔在纸上涂擦
C .
先用手指在纸上反复按压,再把白纸紧压在树干上,然后平捏蜡笔在纸上涂擦
下列工具在观察花时,不需要用到的是( )。
A .
镊子
B .
放大镜
C .
磁铁
我们种植凤仙花不仅要管理好,还要边观察边记录凤仙花的生长情况。
不属于植物标识牌的作用的是( )
A .
了解植物的名称
B .
了解植物的来历
C .
了解植物的生活习性
D .
了解植物标识牌的设计者
只有写文字才是记录,用图示、图画,不是。
观察研究植物,不需要坚持很长时间。( )
在做实验之前,我们要制订
,然后做好
。进行实验的过程中要做好
和
。
我们要注意平时可不能随意践踏草地!( )
观察植物种子常常采用的方法是( )。
A .
用手摸
B .
用鼻子闻
C .
用嘴尝
D .
用眼睛看
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