6 观察蒲公英 知识点题库

寻找有生命的物体时的观察须知:

用图画、拓印作记录,都是我们观察树木时可以使用的方法。
种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好管理、观察和等多项工作。
我们能根据树皮或树叶的拓印图找到相应的大树。            
观察记录所观察的内,要把什么内容记录下来?
判断题。                              
  1. (1) 校园里的生物一年四季都一样。
  2. (2) 在进行校园生物大搜索的过程中,遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子,还要记下是在 哪里找到的。
  3. (3) 在交流我们的调查结果时,可以按照树木、花草或其他标注将植物进行分类。
  4. (4) 只要我们仔细观察,就可以一次将校园里的生物彻底调查清楚。
  5. (5) 在进行校园生物大搜索的过程中,土壤中的蚯蚓也应该被记录下来。
观察香樟树的时候,我们不需要记录的是(    )。
A . 香樟树的形状和高度 B . 观察的时间、地点、小组成员 C . 旁边水杉上爬了一些小虫子
观察大树的粗细可以用的工具是(    )。    
A . 量杯 B . 绳子和皮尺 C . 放大镜
我们一起来到校园里观察树木。分小组进行观察,每个小组尽量观察(填“相同”或“不同”)的树木。
在观察记录大树时,小芳把雪松的树冠画成了自己喜欢的圆球形。
我们可以用白纸和蜡笔来拓印树皮。
拓印树皮图案正确的步骤是(    )。
A . 先白纸紧压在树干上,然后平捏蜡笔在纸上涂擦,再用手指在纸上反复按压 B . 先白纸紧压在树干上,再用手指在纸上反复按压,然后平捏蜡笔在纸上涂擦 C . 先用手指在纸上反复按压,再把白纸紧压在树干上,然后平捏蜡笔在纸上涂擦
下列工具在观察花时,不需要用到的是(    )。
A . 镊子 B . 放大镜 C . 磁铁
我们种植凤仙花不仅要管理好,还要边观察边记录凤仙花的生长情况。
不属于植物标识牌的作用的是(   )
A . 了解植物的名称 B . 了解植物的来历 C . 了解植物的生活习性 D . 了解植物标识牌的设计者
只有写文字才是记录,用图示、图画,不是。
观察研究植物,不需要坚持很长时间。(    )
在做实验之前,我们要制订,然后做好。进行实验的过程中要做好
我们要注意平时可不能随意践踏草地!(    )
观察植物种子常常采用的方法是(    )。
A . 用手摸 B . 用鼻子闻 C . 用嘴尝 D . 用眼睛看