第四单元 力和形变 知识点题库

“气垫汽车”利用的原理前进。

请分别画出马铃薯在清水和盐水中的受力情况。

连线题。

下面这几种车都是靠什么运动的?连一连。

   

判断题。  
  1. (1) 小车从静止到运动没有受到外力的作用。
  2. (2) 工人利用吊锤来检查门窗、墙壁等是否竖直,就是应用了重力的原理。
  3. (3) 因为鸟会飞,所以它不受重力的作用。
  4. (4) 在小车实验中,绳子起到传递力的作用。
  5. (5) 重力的方向总是竖直向下的。
  6. (6) 在小车实验中,垫圈起了拉动小车的作用,我们是用垫圈的重力使小车运动的。
根据实验记录回答。  
  1. (1) 把表格补充完整。

    橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录

    橡皮筋缠绕的圈数

    实验次数

    小车行驶的距离(米)

    平均距离

    我们的发现

    10

    1

    2.8

    2

    2.9

    3

    3.0

    20

    1

    6

    2

    6.4

    3

    6.5

    30

    1

    10.4

    2

    11

    3

    10.7

  2. (2) 这个实验中改变的条件是:;保持不变的条件是:
  3. (3) 当橡皮筋缠绕圈数相同时,为什么三次实验中小车行驶的距离不同?(写出两点原因)
说一说,拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?

         

拉力    推力    磁力

请你列举出两例惯性在生活中的应用。
推和拉可以使物体的运动状态发生变化,推和拉都是
在汽车急刹时,体重较重的人不会向前倾斜。
让小车运动起来的实验中,下列说法正确的是(    )。
A . 只要有拉力,小车就能运动起来 B . 垫圈的个数越多,小车受到的拉力越大 C . 小车运动的速度总是越来越慢
如图所示,华华用细线、小车、回形针,垫圈等安装了一个小车,在光滑的桌面上做“小车拉力大小与小车运动关系”的实验,表中是他记录的数据。

挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来

垫圈数量(个)

第一次

第二次

第三次

5

5秒12

5秒88

5秒10

10

3秒07

3秒48

3秒79

15

1秒28

3秒50

1秒23

  1. (1) 实验中,小车是利用(   ) 来前进的。
    A . 车轮的重力 B . 细线的弹力 C . 垫圈的重力
  2. (2) 实验中,如果把小车的轮子固定住,使它不能滚动,那么当使用3个垫圈拉小车时,小车(   )
    A . 不能运动 B . 刚好运动起来 C . 运动的更快
  3. (3) 华华所得到的数据中,有一项数据是和整体数据有差异的, 这个数据是。(写出具体的数据)。
  4. (4) 实验后,华华用弹簧测力计测得15个垫圈的重力如下图所示,读作

超市的购物推车主要用到的力是
硬的物体形状也会发生变化,只是不容易观察到。(    )
把下列物体,和它们在清水中的沉浮情况进行连线。

蜡烛

橡皮       在清水中是沉的

牙签

马铃薯      在清水中是浮的

回形针

帆船是靠的力量航行的,帆船的航行是能转化成能的结果。
请将下面各种车与其所用的动力连起来

自行车                          电力

马车                             人力

汽车                             风力

帆船                             畜力

电动自行车                   机械动力

对物体施加的推力和拉力的方向与物体运动的方向正好相反。
物体运动状态的改变离不开
龙龙在用右图的小车实验时,得到拉力大小(用垫圈个数表示)与小车运动快慢关系的实验记录表。

垫圈个数

从起点到终点用的时间/秒

选取的数值

第一次

第二次

第三次

3个

5.32

5.18

5.46

5.32

6个

4.56

4.38

4.42

 

9个

3.39

3.45

3.48

3.45

请根据图表回答问题。

  1. (1) 表格中,有一项未填写:结合表格其它数据处理,推测应该选取的数值是
  2. (2) 上表中,可以得出的结论是拉力越大,小车运动得越
  3. (3) 根据上表推测,要让小车在3秒内走完全程,垫圈数量范围是(    )。
    A . 3~6个 B . 6~9个 C . 10个以上
可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止。