第一单元 知识点题库

下列关于作家、作品的表述,错误的一项是(   )

A . 《济南的冬天》以“温晴”为主线,描绘了济南冬天的山水,文章情景交融。 B . 川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。 C . 在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》,雨果谴责了英法联军的强盗行为。 D . 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用“闻笛赋”的典故,表达对友人的怀念之情。
【活动一:搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》,这首诗的前四句“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”揭示了物候学上两个重要的规律,请你帮他分析一下。

第一,                                                ;  第二,                                      

阅读古诗《次北固山下》,完成小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

  1. (1) 颔联写船上所见景,“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好:“潮平”,;“风正”,

  2. (2) 请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。

阅读下面(甲)(乙)两文,完成小题。

【甲文】

       盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

       一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

       小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

       桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

       “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

【乙文】

       热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

       春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空;燕语呢喃,蝴蝶翩跹。风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流水,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳。

       春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声宛转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水,勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望,梦幻和理想。

       热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天,关心春天,用我们的心血精力去编织春天,灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼、柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光、妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园。

  1. (1) 这两个文段在体裁上都属于抒情散文;但在表达方式上,甲文侧重于;乙文侧重于议论。甲,乙两文段都抒发了的情感,但乙文还告诉我们一个道理,那就是:
  2. (2) 甲文3-5自然段依次描绘了春草图,三幅图景;乙文的第2自然段则依次描绘了四幅图景。
  3. (3) 甲文中“小草偷偷地从土里出来”和乙文中“春天是种子破土而出时拱动的力”两句话里加横线词的意思和作用是否相同?你认为哪一句写得好,或两句都写得好,请略加分析。
  4. (4) 甲文的“东风”指的是春风,而“古道西风瘦马”中的“西风”则指
  5. (5) 乙文中最后一个自然段的“春天”还蕴含着另一种意思,请加以辨析说明。
按要求补写句子。
  1. (1) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
  2. (2) 我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
  3. (3) 盼望着,盼望着,。(朱自清《春》)
  4. (4) 《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是:
  5. (5) 浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题:王湾在北固山下吟咏乡愁,“”,表现了思乡之切;马致远面对夕阳,一句“”,包含着思乡的泪水。
“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。”这是课文《春》里的一句话,对这句话的理解,不正确的一项是(    )
A . 用“钻”既表现春草冲破土层的挤劲,又用“偷偷地”修饰,状其不知不觉的出现,生动地表明春草的活力。 B . 这两句中“嫩嫩的”三字不能去掉,因为这三个字既写出了春草鲜嫩的样子,又符合节令的特点,而且写出了初春时节萌生的小草那软软的质地。 C . 上面两句从宏观描绘,写出了春草的情态,它的质地、色泽、长势。 D . “小草偷偷地从土里钻出来”从修辞角度来看,属于拟人。
选出下列各组划线字注音有误的一项是(    )
A . (yūn) B . 烟(bó) C . 伞(chēng)
指出下列语句运用的修辞手法。

①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

②山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

③红的像火,粉的像霞,白的像雪。

阅读下面文字,回答问题

月到中秋

    ①又是一年中秋时节。

    ②窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,显得宁静而又安详。天上明月如盘,一如我小时候看到的模样。

    ③天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间牵回村子,苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节,人们起早贪黑的,收了水稻掰玉米,种完芝麻种黄豆,砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来,真难得歇一口气儿。秋收大忙时节,每家的壮劳力没日没夜地干活,象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。

    ④月亮出来了,是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面,慢慢地移动。月到中秋,家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了,屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的,在空中弥漫。村庄开始热闹起来,不时可以听到孩子们的嬉戏声,谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。

    ⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差,但是到了中秋,还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了,厚厚的长条形,上面用褐色色素和调味品打点,油腻腻的、喷喷香,比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了,接着,乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦,也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”,满满一桌子,真是寻常难得吃到的美味!除非家里来了稀客,平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来,洗脸洗手然后入座,全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着,孩子们则急忙伸筷,埋头大嚼,一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下,专注地啃骨头。喝酒的人耳根开始发热,菜也吃得差不多了,白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里,就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。

    ⑥快吃完晚饭的时候,有的小孩也已溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵贴在水面上,侧耳倾听,准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢!在娃娃们的世界里,充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下,眼睛盯着刚刚端出来的半盆水,屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面,好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听,还是没有!抬头看看天空中,月亮似乎比黄昏时更高,更圆了,仔细看去,月亮里面影影绰绰的,好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备,呼哨一声:“听,有声音了!”话音未落,一抬手,“哗啦”一声,把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着,一哄而散,把菜园子踩个乱七八糟。

    ⑦月亮已经升到高空,蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们,三五成群地聚在一起聊天,“相见无杂言,但道桑麻长”。大家围坐在院子里,各自品评着谁家的红麻长得旺势,谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子,到庄稼地里去散散步,也散散心。凉风习习,寒蛩等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花,洁白的花朵垂着青露。仔细倾听,能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音,更显得几分静谧。

    ⑧月色如水,村口张家李家,家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼,厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来,红色的、绿色的甜丝,无色的冰糖,黄色花生瓣儿,都露出来,让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人的道理,一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着,分得一半块,只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼,阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久,千里共婵娟”,不知他们是不是也在思念远方的亲人,祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚,共享天伦,能够一起赏月,共度良宵!

    ⑨夜已深沉,月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。

(文/一竿烟雨 有改动)

  1. (1) 选文以“又是一年中秋时节”开头,有何作用?
  2. (2) 从文中摘录相关语句,说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。
  3. (3) 结合全文,简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。
  4. (4) 选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡”,联系全文内容,说说庄稼汉们的“希望”是什么?
下列对本文的赏析,不正确的一项是(    )
A . 本文通过对雨在四季中不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。 B . 本文从不同角度写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。 C . 本文条理清晰,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。 D . 本文在写春雨时,调动各种感官,从视觉到听觉再到嗅觉,直接写出了春雨本身的特点。
阅读下面的诗歌,回答问题。

天净沙·春

(元)白朴

春山暖日和风,

阑干楼阁帘栊

杨柳秋千院中。

啼莺舞燕,

小桥流水飞红

【注】①帘栊:竹帘与窗户,或窗户上的竹帘。②飞红:落花。

  1. (1) 画线句展示了一幅的美丽画面。
  2. (2) 马致远的《天净沙·秋思》中有“小桥流水人家”之句,它和“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同?
请解释下列划线词语在句子中的意思。

①云南中南部地区四季如春,天气以温晴为主,年平均气温12℃—16℃,年降水量1000mm左右,气候十分舒适。

②一股强冷空气席卷我市上空,一个多月的严重雾霾终于退去,天气那叫一个响亮 , 有点让人接受不了的感觉。

③雪白的鸽子在响晴的天空中自由飞翔。

下列词语不全是名词的一项是(    )
A . 秋天  农夫  娃娃  前面 B . 以上  早晨  水藻  姑娘 C . 过去  干净  镰刀  学生 D . 东边  里头  爱情  传统
下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(    )
A . 超市大优惠活动正式开始了,一大早人们就争先恐后地拥进去。 B . 时间就像小河里的水,不断向前,永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢,迫不及待地想长大。 C . 这鬼天气,真是说变就变,刚才还是艳阳高照,转眼间,瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。 D . 他说话总是咄咄逼人 , 叫我们很难接受。
阅读练习 

 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 

 李白 

 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 

  1. (1) 首句中写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?  
  2. (2) 在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度 , 结合诗句内容分析其作用。 
  3. (3) 全诗抒发了诗人怎样的情感? 
综合性学习

学完本文后,班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。

  1. (1) 【补填诗句】 请结合你的知识积累,将下面描写冬天的诗句补充完整。(任选两句)

    ①日暮苍山远,                

                     , 纷纷吹落轩辕台。

    ③千山鸟飞绝,                

    ④墙角数枝梅,                

  2. (2) 【提取信息】 “冬至”是二十四节气之一,请仔细阅读下面两段文字,从中提取关于“冬至”的三条信息。

    冬至,是二十四节气中最早确立的节气之一,早在二千五百多年前的春秋时代,我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了,时间在每年的12月22日或23日。古人对冬至的说法是:阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至,故曰“冬至”。

    冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天,过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升。所以冬至是一个节气循环的开始。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

  3. (3) 【片段写作】 请发挥想象,描写一下你家乡的冬天。要求:至少运用一种修辞手法,突出冬天的特征,50字以上。
为下列诗句中的加点词选择正确的义项。
  1. (1) 杨花落尽子规

    A啼哭        B鸟兽鸣叫          C打鸣

  2. (2) 枯藤老树鸦   

    A黑色              B昏迷                C黄昏

  3. (3) 星汉灿烂

    A银河              B星星                C星空

  4. (4) 北固山下

    A一次              B停宿                C游览

  5. (5) 东碣石

    A临近              B靠近                C到达,登上

阅读《观沧海》,回答问题。

观沧海

[东汉] 曹 操

     东临碣石,以观沧海。

     水何澹澹,山岛竦峙。

     树木丛生,百草丰茂。

     秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;

     星汉灿烂,若出其里。

     幸甚至哉,歌以咏志。

  1. (1) 请任选角度赏析诗句“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。
  2. (2) 下列对这首诗理解有误的一项是       (   )
    A . 这是一首写景抒情诗,诗人借景抒情,诗中洋溢着饱满的激情。 B . “水何澹澹,山岛竦峙”虚实结合,显示了大海的辽阔和威严。 C . “洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 D . 诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时所加的套语,与正文内容没有直接关系。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  》中,“直到”的“直”表达了作者怎样的心情?
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的课文主题是什么?