第五单元 知识点题库

为什么“我”对于第三只猫的死,比以前的两只猫的亡失“更难过得多”?

根据句子,对给出的字词作正确的解释。

恐前后受其敌。      敌:(《狼》)

文段中表现狼“黠”的本性的句子有,表现屠户警觉的句子是

说说下列句子的意思:

  1. (1) 顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

  2. (2) 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

读课文《动物笑谈》,“另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。”这句话在文中有什么作用?

下列划线的字注音正确的一项是(    )
A . (jiǎn)    子(mó)    (xiā) B . (qióng)    悲(chàng)    (miē) C . 熟(xián)    抽(chù)    伺(kuī) D . 绊(jī)      阔(zhuò)    劲(qiú)
下列划线词古今意义不同的一项是(    )
A . 其一犬坐于 B . 禽兽之变诈几何 C . D . 狼亦
下列词语中,没有错别字的一项是(    )
A . 原委    恶作剧    匍匐前进 B . 滑翔    明信片    迫不急待 C . 柠檬    座标系    敛翼俯冲 D . 痕迹    萤火虫    迟疑不绝
七年级(6)班举办了“语文,心灵的栖息地”综合实践活动,请你参与。
  1. (1) 【活动一:智解汉字】中国文化,博大精深,有一些汉字蕴含了深厚的文化。如:“水+水+水=淼”令人不禁想起江河不择细流,方显源远流长。请开动脑筋,说说下面汉字的意蕴。

    ①“口+口+口=品”令人不禁想起

    ②“木+木+木=森”令人不禁想起

  2. (2) 【活动二:趣赏对联】对联是中华民族的艺术瑰宝,下面是几副有关名胜的对联,请参照示例任选一副进行赏析。

    湖南岳阳楼对联:四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。

    赏析:上联概括地写岳阳楼的自然号观,登高望远,洞庭山水尽收眼底。下联暗引范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句,由眼前的湖山联想到百姓的忧乐,切景切事,抒发爱国情怀。

    ①杭州岳王庙对联:青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。

    ②秦皇岛山海关,孟姜女庙对联:海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。

  3. (3) 【活动三:精拟广告】广告与我们的生活息息相关,一则成功的广告,往往是一件值得鉴赏的艺术品;一句美妙的广告语,往往会引发人们的无限遐想。如:电影院的广告语——演的是戏,看的是情;说的是故事,品的是人生。校园花圃的广告语——小草对您微微笑,请您把路绕一绕。

    请参照示例,为下面场所拟写恰当的广告语。

    ①新建生活小区:

    ②学校阅览室:

  4. (4) 【活动四:透析漫画】漫画,是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。仔细观察下面的漫画,完成题目。

    ①请用简洁的语言描述画面的主要内容。

    ②请用一个成语概括出漫画的寓意。

阅读下面的文字,完成小题。

动物的忧伤

谢尔盖耶夫

    ①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?

    ②人们长期以来就知道,不光只是人才有感情,动物也有。例如:雌天鹅死了,雄天鹅就会表现出极大的悲痛;如果把小狗从母狗身边拿走,母狗就会恼怒;受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚,如果主人不在家,它就显得闷闷不乐,盼望主人早点儿归来。在米兰,曾经有过这样的事情:有一只狗十二年如一日,每天都到火车站去接它的主人,但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去,都要在那里耐心等待,一直要等到火车进站,等到乘务员全部离开火车站,它才拖着沉重的脚步,垂着头,怏怏不乐地往回走。

    ③对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢?它们是否也有某种类似的感觉呢?直接去问蝴蝶看来是得不到答案的,唯一的办法是,在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如,把它们与同类分开,不让它们接触,看它们的表现如何,观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。

④对人来说,孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事,鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪,因为人有社会性。

    ⑤至于动物,因为它们处于原始的群居状态,寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后,它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境,有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪,它跟我们人很合得来,即使不跟它们的同类在一起,也能生活得很好。

    ⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟,如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后,它们就会感到很忧郁,很孤独,因而它们很快就会死去。但是,如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养,它们就会生活得很快活。

    ⑦有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里,只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的),而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。

    ⑧有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲,变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生活的。它们一个个紧挨着,排成长长的队伍,从这根树枝爬到另一根树枝,从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处,一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是,爬在后面的毛虫如果跟不上队伍迷了路,就一定会死亡。当它知道自己掉队以后,它就会垂头丧气,从此萎靡不振。它的食欲消失,代谢速率下降到最低限度,再也不能长为成虫。但是,如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型),它的情绪马上就会好起来,代谢也就会恢复。

    ⑨这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里,它们根本就不能活。只要它们单独在一起,或者有时只是朋友少了一些,它们就会不吃不喝,很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度,才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个,如果少于25个,这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。

(选自《科学家谈新知识》,有改动)

  1. (1) 这篇文章说明的中心是什么?
  2. (2) 如果把文章开头一段改为“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧”,表达效果有什么不同?
  3. (3) 第②段画线部分是为了说明什么?
  4. (4) 第⑤—⑧段依次说了哪些动物的寂寞情形?为什么要按这样的顺序来说明?
  5. (5) 由文中的信息得知蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂?为什么?
下列说法有误的一项是(    )
A . 《猫》是一篇小说,作者郑振铎是现代作家、翻译家、文学史家。 B . 课文中共出现了四只猫,即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写的是第三只猫。 C . 第二只猫最终亡失了。对于这只猫的亡失,三妹“很不高兴”,“我”也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。 D . 作者对第三只猫的亡失,比前两只猫的亡失“更难过得多”。
根据课文默写古诗词。
  1. (1) 知之者不如好之者,。(《论语·雍也》)
  2. (2) 树木丛生,。(曹操《观沧海》)
  3. (3) 乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)
  4. (4) 杨花落尽子规啼,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
阅读下列名著选段,回答问题。

    那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?”行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的嫂嫂!那个要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹道:“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿,被你倾了。我们正没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯饶你!”行者满脸陪笑道:“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙。你令郎因是捉了师父,要蒸要煮,幸亏了观音菩萨收他去,救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子,实受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,与天地同寿,日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩,反怪老孙,是何道理?”罗刹道:“你这个巧嘴的泼猴!我那儿虽不伤命,再怎生得到我的跟前,几时能见一面?”行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有有理。如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你;若忍耐不得,教你早见阎君!”行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言,老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢,是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走,行者道:“嫂嫂,那里去?快借我使使!”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!”

  1. (1) 《西游记》的作者是谁?上面选段出自《西游记》中的哪个故事(或哪一回)?
  2. (2) 请结合小说情节说说孙悟空的人物特点。
阅读下面的说明文,完成下列小题。

蚂蚁的群体智慧

彼得·米勒

    ①我曾以为蚂蚁做什么事都心中有数。那些列队爬过我厨房台面的小家伙们看上去是那么信心十足,于是我猜想它们早就订好了计划,知道要去哪儿,要做什么。不然的话,蚂蚁又怎能做出组织行军路线、建造复杂蚁穴、发动大规模突袭等奇妙的行为呢?

    ②结果我错了。蚂蚁毕竟不是聪明的小工程师、建筑师或武士——至少单个蚂蚁不是。当需要决定下一步怎么做时,大多数蚂蚁都毫无头绪。

③那我们又该怎么解释地球上已知的大约1.2万个蚂蚁物种的繁荣呢?它们在1.4亿年的进化中一定学到了什么。

    ④蚂蚁并不聪明,但聚在一起就聪明了。蚁群可以解决对单个蚂蚁来说不可思议的问题,比如寻找通往食物源的最短路径,分派工蚁做不同的工作,或保卫领土不受邻居侵袭。落单的时候,蚂蚁可能就像个小傻瓜,但聚成蚁群就能对环境做出快速有效的反应。这是因为它们拥有一种被称作“群体智能”的东西。

    ⑤个体的简单行动怎样组合成了群体的复杂行为?如果几百只蜜蜂中间有许多不同意见,它们如何做出关于蜂巢安置的重大决定?是什么使得一群鲱鱼如此精确地协调行动,能在瞬间改变方向,仿佛是单一的银色有机体?这些动物中,没有哪一个能够看到全局,但每一个都为群体的成功出了一份力,它们集体表现出的能力甚至让那些最了解它们的生物学家都感到神奇。

    ⑥蚁群运作的要诀之一是:没有哪只蚂蚁执掌大权。没有将军来指挥武士,没有经理来使唤工人。蚁后只负责产卵。哪怕蚁群中有50万只蚂蚁,也能无需管理而正常运作——至少不需要我们所熟知的那些管理形式。它们靠的是个体之间的无数次互动,共同遵循着一套简单的经验法则——科学家称之为“自组织系统”。

    ⑦蚂蚁是用触觉和嗅觉进行交流的。两只蚂蚁相遇时,就用触角互相嗅一嗅。觅食蚁每天离穴之前,一般都要等早晨的巡逻蚁回来。巡逻蚁进入蚁穴时,会和觅食蚁简短地碰碰触角。与巡逻蚁的接触是一种刺激,驱使觅食蚁出门。觅食蚁通过与巡逻蚁相遇的频率来判断出门是否安全。如果巡逻蚁回巢的频率正常,就该出去觅食了。如果不正常,就最好再等等。外面可能风很大,也可能有一只饥饿的蜥蜴等在那里。一旦有蚂蚁开始觅食并带回食物,其他蚂蚁就会根据自己与返回的觅食蚁碰面的频率,陆续加入觅食的行列。

    ⑧没有一只蚂蚁能够看到全局。没有一只蚂蚁指挥别的蚂蚁做事。归根到底,它们是不需要领导的,即使是复杂的行为也能通过相对简单的互动来协调进行。

(选自《智慧背囊》,有删节)

  1. (1) 作者为什么曾以为蚂蚁做什么事都心中有数呢?
  2. (2) 文中运用了不少疑问句,疑问句的运用在表达上有什么作用?
  3. (3) 蚂蚁并不聪明,为什么说聚在一起的蚁群就聪明呢?
  4. (4) 文章第⑦段中画线的句子在表达上有什么作用?
阅读文言文,回答问题。

有屠人,货肉归,日已暮。欻一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎;步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止,屠即径归。昧爽里往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近之,则死狼也。仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,可笑已。

(摘自《聊斋志异·卷六》)

[注] ①欻(xū):忽然。②诸:之于。③蚤:通“早”,早上。④昧爽:黎明。⑤逡巡:小心谨慎。⑥罹:遭受。

  1. (1) 下列对加点词解释有误的一项是(    )
    A . 可笑。(同“矣”,语气助词) B . 钩肉,翘足挂树间。(于是,就) C . 走,又从之。(既然) D . 时狼革价昂,十余金。(同“值”,价值)
  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。
    ⑴屠即径归。昧爽往取肉。
    ⑵时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。
  3. (3) 本文中的狼很贪婪,文中是怎样写狼的贪婪的?请用自己的话概括出来。
  4. (4) 本文与我们所学的课文《狼》在写法上有何相同之处?请简要概括出两点。
下面几个句子顺序排列正确的一项是(    )

①直到此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。

③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,人们看到动物的泪水时,才会感动惊愕。

④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有情感,它们也就没有泪水。

⑤第一次看到动物的泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。

A . ④⑤①③② B . ⑤④③②① C . ④①⑤②③ D . ⑤④②③①
阅读《猫》的节选文字,回答问题。

我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意地懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道:“哥哥,小猫死了!"

我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。“

  1. (1) 下面对选文主要内容的理解,最恰当的一项是(    )
    A . 选文主要写了“我”家不喜欢猫的故事。 B . 选文主要写了“我”家丢猫的故事。 C . 选文主要写了“我”家失猫、得猫、养猫的故事。 D . 选文主要写了“我”家得猫、养猫、失猫的故事。
  2. (2) 下面对选文中画线句的修辞手法判断正确的一项是(    )
    A . 夸张 B . 排比 C . 比喻 D . 借代
  3. (3) 下面对选文的理解分析,不正确的一项(    )
    A . 选文中,“我”家只有三妹喜欢猫。 B . 选文中有对人物心理活动的描写。 C . 选文通过对小猫外貌动作等方面的描写,突出了小猫的活泼有趣。 D . 选文写猫的死亡在“我”及三妹心中激起了感情的波澜。
下列句中加点词语的古今义相同的一项是(    )
A . 一狼径 B . 止增笑 C . 禽兽之变诈几何 D . 缀行甚
根据拼音写出相应的词语。
  1. (1) 有时蝴蝶ān xiánɡ地飞过时,它也会扑过去捉。
  2. (2) 这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被jìn ɡù所受的精神虐待中恢复过来。
  3. (3) 我没有判断明白,便wànɡ xià duàn yǔ,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
  4. (4) 不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得dà xiānɡ jìnɡ tínɡ
根据阅读积累,完成下列任务。
  1. (1) 根据名著选段填空。

    名著

    选段

    人物

    《朝花夕拾》

    每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

     

    《西游记》

    他圆睁凤眼观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。

     
  2. (2) 悟空一怒之下大闹天宫,展现出他无畏的勇气和叛逆的精神。青年鲁迅则在愤怒痛苦中,选择了弃医从文,你对鲁迅先生当年的选择有怎样的了解?请结合《朝花夕拾》的阅读所得,谈谈你的看法。
  3. (3) 《镜花缘》和《猎人笔记》是七年级上册自主阅读推荐书目。请根据自己的阅读情况,选择其中的一本书写一段推荐语,要求简练概括,突出作品主要特点,50字左右。