17*动物笑谈 知识点题库

请给下面划线的字注音。

 

 禁   

  匍匐  

动物的世界五彩斑斓,它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。不是所有的人都能有幸去拜访它们,和它们成为朋友的。阅读漫画,回答问题。

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  1. (1) 请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。

  2. (2) 读了这幅漫画,你想对人类说些什么呢?

课外探究

燕子来时

    ①燕子来时,衔风带雨,描红画绿。风是温柔的春风,雨是多情的春雨。“好雨知时节,当春乃发生。”几场春雨润物后,数阵春风传情间,慵懒的渭北大地,沉睡的黄土高原,也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽,万木争荣;天地间桃红柳绿,莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆,文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好,天也风流,地也风流。

    ②我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅,傍人而居,小鸟依人。看到燕子,就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘,因此,每年三月,我都会在绿草如茵的春色里,寻觅燕子的身影,聆听燕语呢喃,静观燕舞晴空,让冬眠的心灵尽早舒展开来,让暗淡的心情尽快明亮起来。

    ③今年三月,我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后,我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔,倾泻在我的周身,让人感到生命的美好。路边无数的绿叶,像顽皮的孩童,争先恐后地攀上枝头,着意卖萌;无数的花朵,如初恋的少女,在风中禁不住笑出声来,引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时,我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步,一只熟人似的燕子,就停在离我不远处的花枝上,它有着玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。

    ④而当我抬眼向天空望去时,一幅群燕舞空的壮观图景,深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下,任意东西,往来穿梭,时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近。凝目处,如怀素狂草,项庄舞剑;纵目处,若离弦之箭,脱缰之马:十分壮观,异常美丽。我陶醉在这片美丽之中,久久地凝望着、伫立着,一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿,感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。

    ⑤燕子是人类亲密的朋友,自古就与人们亲如一家,和睦相处。“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”每年春天,它们都像那些出门在外的游子一样,不远千里万里,跋涉千山万水,为家乡引来百花满园,流水潺潺。小时候,老家的屋檐下,总有一个燕子窝,天天看燕子觅食,听燕子闲谈,自然而惬意,古典而唯美。

    ⑥我常常惊叹于那些燕子,它们柔弱的身体,究竟蕴含了多少向上的力量,如何穿越高山阻挡,长河隔离,将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望,更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折,我都会想起那些小小的燕子。然而,这种优雅的景象,正渐渐淡出了我的视线。

    ⑦近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。

  1. (1) 请结合文章第②自然段,概括作者“对燕子情有独钟”的原因。

  2. (2) 请从修辞角度,赏析文章第③自然段画线的句子。

    它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。

  3. (3) 下面对文章的理解和分析,正确的两项是(     )

    A.文章第①自然段描写了燕子来时的美好春光:风是温柔的春风,雨是多情的春雨;万木争荣,桃红柳绿。

    B.文章第③自然段写阳光、绿叶、花朵,为的是与盛大的燕子舞会形成对比,突出燕子给作者带来的特殊感受。

    C.文章第⑤自然段,通过回忆“我”与老屋屋檐下燕子和睦相处的情景,表现了燕子和人类的亲密关系。

    D.通观全文,作者以时间为线索,描写燕子乖巧、伶俐的形象,表达了作者对时光流逝的慨叹。

  4. (4) 第⑥自然段中画线句“这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象?请简要分析第⑦自然段在文章中的作用。

    现象:

    作用:

下列句子中划线成语运用有误的一项是(    )
A . 不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍 B . 因为从外表看来,不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭 C . 母亲节那天,她在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。 D . 晚上我们通常把它关在屋里睡觉,早晨一放它出来,它总是迫不及待地来找我。
阅读选文,回答问题。

    于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天,我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳,羽毛刚干,我就学着母水鸭的叫声,不停地唤着它们。果然,这一次这些小鸭子一点儿也不怕我,它们信任地望着我,挤成一堆,听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实:新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应,却不知道母亲该像什么;只要会像母鸭一样叫唤,不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人,都成了它们的母亲。

    不过,这个代替物却不能太高。在实验开始时,我原和小鸭子一样匍匐在草中,后来我逐渐换成坐的姿势。可是,等我一旦站起来试着带它们走,它们就不动了;它们的小眼睛焦急地向四周探索,却不会朝上方看,没有多久,就像被弃的小鸭子一般,发出细细的尖叫,哭起来了。因此,为了要它们跟着我,我不得不蹲着走,这自然颇不舒服。尤其糟的是,做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤,只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着,小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!

    ……

    不过为了探求真理,也只好忍受这种考验了。所以,那个星期天,当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着,而心中正为它们的服从而暗自得意的时候,猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色白。

  1. (1) 文中划线的“煞”的读音是,另一读音为,组词“”。
  2. (2) “我”在做“人工孵化小鸭”这个实验之前,有一个猜想,“我”的这个猜想是什么?
  3. (3) 文中详细地写出了“我”做小凫母亲的辛苦,这些辛苦表现在哪些方面?并说说文中的“我”为什么这样做。
  4. (4) “猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。”他们为什么“全都脸色煞白”?
解释下列划线词语。

①实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经

②因为从外表看来,不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭

③它马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。

神采奕奕:

下列词语中没有错别字的一项是(    )
A . 余晖     怪涎     神采奕奕 B . 温驯     秃鹰     迫不急待 C . 府冲     嚎叫     大相径庭 D . 尊严     清晰     张牙舞爪
读课文《动物笑谈》第10-19段,思考下面的问题。
  1. (1) “另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了”这句话在文中起什么作用?
  2. (2) “它总是迫不及待地来找我”句中“迫不及待”一词怎么理解?
  3. (3) “到底叫不叫它呢?那一刻真叫我为难呀,如果我叫了,它竟然理也不理地飞走了,我怎么向旁边的人解释呢?”这一传神的心理描写表达了“我”怎样的心情?
  4. (4) 这段话一共写了黄冠大鹦鹉的几件趣事?这样写有什么表达效果?
动物是人类的朋友,请以动物为话题写一篇不少于600字的作文。
下列语句中划线的成语使用不当的一项是(    )
A . 经过一段时期的休养,再次见到老张的时候,他已是神采奕奕、满面红光。 B . 那个“差”字像一个张牙舞爪的魔鬼,时时出现在他的梦里。 C . 向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要的就是这种诲人不倦的精神。 D . 昨天,结束了连续两天的阴雨天,迎来了一个艳阳天,迫不及待要出工的采茶工开始忙着采茶了。
《动物笑谈》本文选自,作者康拉德·劳伦兹,动物行为学家、科普作家。曾获1973年奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。
下列句子中标点符号使用错误的一项是(    )
A . 我怎么办?该不该喊它一声呢?对了,你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有? B . “没有,”他生气地说:“我一点病也没有,只是那个混账东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。” C . 这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行? D . 我因此得出一个颇为清晰地结论:如果我要小凫跟着我走,我得学母凫一样叫才行。
《动物笑谈》一文中多次提到“我”的疯,你怎样理解“我”的疯?
《动物笑谈》主要讲述了什么内容?
阅读下面的文字,回答问题。

养鸭

丰子恺

    ①经常住在家里的只有三个半人:我们老夫妇二人,一个男工和一个五岁的男孩。但畜生倒有八口:一狗,两猫,两鸽和两鸭。其中,我最喜欢的是两只鸭。

    ②这一对鸭不是原配,是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的:一吟买了一对小鸭回来。小得很,两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳,晚上睡在一只小篮里,挂在粱上;为的是怕黄鼠狼拖去。、一天半夜,我听见室内有响动,是鸭子叫。、连忙起身,拿电筒一照,只见地上一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看,头颈已被咬断,连忙探望小篮子,小雌鸭幸而还在。全家人都起来,看看残生的小雌鸭,叹了好几口气。

    ③后来一吟又买了一只小雄鸭。这次我们戒备很严,一对续弦的小鸭,安全地长大起来,直到我们迁居新屋,小鸭长成一对中鸭了。新屋旁有篱笆围着,我们在篱笆内掘一个小塘。一对鸭子尽日在此仰观俯察,逡巡游泳,在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉,它们已长成大鸭,全身雪白,两脚大黄。它们晚上睡在屋檐下一只箩子底下。箩子上压一块石板,也是为防黄鼠狼。谁知有一天破晓,我睡醒来,听见连新(男工)在叫喊。起来探问,才知道雄鸭又被拖去了。一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口,洞外也有点滴,迤逦向荒山而去。原来昨夜连新忘记在箩子上压石板,黄鼠狼就来启箩偷鸭了。以后的情景着实可怜。那雌鸭放出箩来,东寻西找,仰天长呜,“嘎嘎”之声,竟日不绝。其声慌张、焦躁,而似乎含有痛楚,使闻者大为不安。以前小雄鸭被害了,她照旧吃食游水,我曾经笑她“毕竟是禽兽”。但如今看来,毕竟是人的同类,也是含识的、有情的众生。

    ④雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣,东张西望地寻觅。后来也就沉静了,但样子很异常,时时俯在地上叩头,同时“咯咯”地叫。邻人周婆婆来,看见了,说它是需要雄鸭。我们托周婆婆做媒,过几天,周婆婆果然提了一只雄鸭来,身材同它一样大小。雄鸭一到地上,立刻跟着雌鸭悠然而去,直到屋后篱角,花荫深处盘桓了。他们好像是旧相识的。

    ⑤这一对鸭就是我所喜欢的畜生。我喜欢他们,不仅为了上述的一段哀史,大半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说,鸭步行的态度太难看。我以为不然,摇摇摆摆地走路,样子天真自然,另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也,好像去赶公事;猫走起路来偷偷摸摸,好像去干暗杀,这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子,主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候,鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候,倘有人远远地走过来,一定立刻舍食而去,绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭,但其态度非常漂亮,绝不摇尾乞怜,绝不贪婪争食,颇有“不食嗟来”之志。比较之下,狗和猫实在可耻:狗之贪食,恐怕动物中无出其右了。喂食的时候,人还没到,狗已摇头摆尾地先到,而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生,其贪吃更可怕。不管是灶头上,柜子里,乘人不备,到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候,会跳上人膝,从人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物,若有人追打,便发出一种吼声,其声的凶狠,可以使人想象老虎或雷电。凡此种种丑态我们的鸭子全然没有。鸭子,即使人们忘了喂食,仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗?

(有删改)

  1. (1) 第①段写“但畜生倒有八口”,作者为什么使用量词“口”,而不用“只”?
  2. (2) 结合划线的一组同义词,赏析下列句子。

    ①一对鸭子尽日在此仰观俯察,逡巡游泳,在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。

    ②那雌鸭放出箩来,东寻西找,仰天长鸣,“嘎嘎”之声,竟日不绝。

  3. (3) 第⑤段作者花了大量笔墨写猫和狗,有什么作用?请结合文章内容加以分析。
  4. (4) 文章结尾说“这不是最可爱的动物吗”,联系全文概括文中的鸭子的可爱之处。
下列划线字的注音有误的一项是(    )
A . (gù)       (zhēn)怪     怪(dàn)不经 B . (nüè)待      (pán)跚      神采(yì)奕 C . (chāi)事     (bǔ)乳       (shè)香鸭 D . (guān)     (zhóu)骂     柠(méng)树
下列句子中划线的词语使用无误的一项是(    )
A . 遇见通情达理的人,我们当然感到趣味无穷;遇见怪诞不经的人,我只当散心取乐。 B . 史铁生的《秋天的怀念》和邹韬奋的《我的母亲》两篇课文的主题大相径庭,都是歌颂母爱、赞美母亲的作品。 C . 语文老师上课生动幽默,他张牙舞爪的表演令大家忍俊不禁。 D . 夏令营活动结束了,同学们面临分别,流连忘返,留下了泪水。
阅读课文《动物笑谈》第7—14段,回答问题。
  1. (1) 课文第7段运用了什么写作方法,有什么作用?
  2. (2) 按要求赏析下面的句子。

    ①当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又地走着,而心中正为它们的服从而暗自得意的时候,猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。(赏析划线的词语)

    ②我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。(从修辞角度赏析)

  3. (3) “另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。”这句话在文中有什么作用?
下列句子没有语病的一项是(    )
A . 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我试卷中的问题的情景。 B . 我原打算介绍王宾向张凯借阅《朝花夕拾》,但没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。 C . 为了防止校园安全事故不再发生,学校制定了严格的安全管理措施。 D . 团结拼搏、永不言败的“女排精神”已经成为一种时代象征,成为我们共同的记忆。
阅读下面的文章,回答问题。

燕 子

贾平凹

不见了燕子,已是七八年的光景。我常常在城里寻觅,但每每却都失望了。

记得在乡里的时候,天一暖和,它就来了,住在我家低低的草屋梁上,一直到天气变冷的深秋,才要离去。它是穿着一件黑外衣的,总是把头裹得严严的,似乎是一个寡妇,整日呢呢喃喃,一副懦弱而固执的模样。走到哪里,燕子总陪伴着我,它是懂得我们的,常常只要学着一声呢喃的叫声,它就会飞到我们手掌上来呢。

在我的童年幼年里,喜欢饲养猫儿狗儿,但猫儿容易背叛,狗儿又多恶事,唯有燕子是最好的了。在这四山之间的地方,它给了我乐趣,也给了我得意。我年年盼着它来,它果然也就来了。一直过了好多年,它还是它的老样儿,年年还记得这么个草屋呢。

我长成大人了,从乡里到大城市里求学。然而,燕子,它还住在我家的木梁上吗?它还在说着那些永不改音的古老的话吗?

终有一日,市里开会,会址是一座七层楼的大会议室,摆设十分讲究。我靠近那面一人多高的玻璃窗前,正听着报告,突然有了一片呢呢喃喃的叫声,神经立即被触动了。举头看时,那窗外的半空,灰白色里,翻动着无数的黑点。啊,燕子,是我可亲的燕子!它竟到城市里来了,来得又是那么多!在这个世界上,它是无处不去的;往日我怨恨它的不来,原来是我的少见多怪了!

燕子越来越多了,组成了一个燕子阵,使夕阳晚照的天,也不明朗起来。但是,却没有一只是冲着这座七层楼来的。我探出头看去,四面都是高楼大厦,燕子盘旋成一团,全是绕着右侧的一座并不高大的鼓楼飞的,在那鼓楼的顶上,檐下,栏里,阶内,出出进进,鸣叫不已。

这竟使我疑惑不解了。会议刚一休息,我就走到凉台上,想:鼓楼并不高大,也不艳丽,因年久失修,梁上已没了雕,栋上也没了画,连那临风叮当的挂铃也没有了,哪有什么可吸引的呢?

“它为什么不到四周的高楼大厦上来?”

“高楼大厦是现代化的。” 旁边有人说。

“现代化的为什么它就不来?”

“它是留恋古老的。”

我不大理会,便嘬起嘴来,作弄出儿时学会的燕鸣声,但它们纷纷从我身边飞过,却没有一只落下来,尽趋着鼓楼而去了。

“唉——” 我长叹了一口气, “它们把我也忘了。”

“是你忘了你。”

是的,是我忘了我了,我再不是那么个留着黄涕的孩子了,我长成大人,我有了知识,它认得的只是过去的我!但我自豪,我得意,我终究不是往日的我了。可它们,我的燕子,面对这现代化的建筑,无动于衷,疯狂恋着鼓楼,是因为只有这一处鼓楼,才是它们的有情物,它们呢呢喃喃,只有将这永世不变的语言说给鼓楼,控诉、抗议这么大个城市里,再没有了它们的去处吗?

啊,燕子,我不禁悲伤起来了:时至今日,还那么固执,这么偏见,不肯落脚在新的建筑,硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去,那么,城市将永远不会是你的天地了,现代建筑愈来愈多,你不是便要真的消亡了吗?唉,我该怎么说呢,我可怜的燕子,我可悲的燕子!

在我的童年里,依然有着每年都来梁下筑巢的燕子,如今它们依然还会去吗,我也不得而知,我已有多年没有见过故乡的春天,我的燕子,也是多年不见了。我也会在这个陌生的城市,在某个角落遇到它们吗?不得而知,却又盼望着一次偶遇。

(有改动)

  1. (1) 文章分别叙述了“我”与燕子的哪些故事?
  2. (2) 根据文章内容,梳理“我”和燕子在城市里偶遇时,“我”的感情变化过程。

    开会时听到燕子的叫声,“我”惊喜万分 看到燕子绕着鼓楼飞,“我” 发现燕子不肯落脚新建筑,“我”

  3. (3) 任选一个角度,赏析文中画线的句子。

    可它们,我的燕子,面对这现代化的建筑,无动于衷,疯狂恋着鼓楼,是因为只有这一处鼓楼,才是它们的有情物,它们呢呢喃喃,只有将这永世不变的语言说给鼓楼,控诉、抗议这么大个城市里,再没有了它们的去处吗?

  4. (4) 联系全文,简要分析最后一段的作用。