3* 花之歌 知识点题库

为下列划线字注音。

旖旎

写出下列句子的修辞手法。
  1. (1) 云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。
  2. (2) 我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。
  3. (3) 雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。 
  4. (4) 我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。 
按《花之歌》课文内容回答问题。

    我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……

    我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

    我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。

    我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。

  1. (1) 作者将“花”比作什么?
  2. (2) 将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了一个什么样的自然现象?
这首散文诗以的口吻,讲述了,赞美了的态度和的精神。
读下面一段话,完成练习。

我在原野上________,使原野风光更加旖旎;我在清风中________,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。

  1. (1) 选择合适的词语填在句子中的横线上。

    我在原野上,使原野风光更加旖旎;我在清风中,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我

  2. (2) 用横线画出这段话中写花的作用的句子。
  3. (3) 用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。
比一比,再组词。

    增    浆    孤    凝

    赠    桨    弧    疑

下列几个词语中不能和“孕育”搭配的是(    )。
A . 希望 B . 芳香 C . 生命 D . 文明
品读句子,回答问题。
  1. (1) 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

    句中将“花”想象为,“说出来”是指,“收回去,藏在心间”是指

  2. (2) 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。对这句话的理解正确的是(    )。
    A . 花因为美丽而骄傲自大,目中无人,所以仰目朝天。 B . 表现了花积极乐观的态度,告诉我们,要善待生命,不要停止对光明的向往,不要孤芳自赏。 C . 花儿的心中充满了神奇的幻想,因此常常仰望天空。
读课文片段,回答问题。

    ①我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

    ②清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

    ③我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

  1. (1) 选文主要写__________。
    A . 花的生长 B . 花的生活 C . 花的追求
  2. (2) 仿写句子。

    我是朋友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

  3. (3) 选文中花表达了人间最美好的感情,花是的化身。
指出下列句子所运用的修辞。
  1. (1) 我是大海的叹息,天空的泪水,是田野的微笑。  
  2. (2) 在寂静中,我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,提那些敏感的心扉。                   
  3. (3) 我生性执拗,急躁,我的情人却坚忍而有耐心。    
  4. (4) 云彩和田野是一对情侣,是他们之间传情的信使。
在括号里填上合适的词语。

)的礼品  ()的风光  ()的眼睛

)的琼浆  ()的小草  ()的叫声

写出下列句子的修辞手法。
  1. (1) 云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。(
  2. (2) 我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。(
  3. (3) 雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。()(
  4. (4) 我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。()(
课内阅读。

花之歌

    我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……

    我是星星,从苍穹附坠落在绿茵中。

我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。

清早,我同晨风一道光明欢迎;傍晚,我又与群马一起为它送行。

我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转,歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也有孤芳自赏。而这些哲理,人类未完全领悟。

  1. (1) 第2段中把花比作星星,而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星,请写出这句话。
  2. (2) 第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?
  3. (3) 第七段中最后一句“而这些哲理,人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么?
  4. (4) 《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇,他们同出于纪伯伦的《组歌》,比较它们在写作风格上的相同之处。
  5. (5) 试从内容上评价《花之歌》。
  6. (6) 作者将“花”比作什么?
  7. (7) 将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了一个什么样的自然现象?
  8. (8) 在这首花儿唱的赞歌里,花儿是一个什么样的形象?
填空题

苍穹(qióng  xióng)

孕育(yùn   xùn)

婆娑起舞(shuō  suō)

摇曳(yé   yè)

冠冕(niǎn  miǎn)

鸣啭(zhuàn  zhuǎn)

读课文填空

《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首,诗人用花的语言来叙述的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过的清新流露,构建了一幅活生生的图画,图画中有的浪漫,也有的真实

课内阅读

我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。

  1. (1) 作者把花比作哪些事物?
  2. (2) 作者把花比作大自然的话语和诸元素之女,共同暗示了怎样的自然现象?
  3. (3) 最后一段中的“这些哲理”指什么?
给下列多音字选择正确的读音,填在横线上,再用另一个读音组一个词。
  1. (1) 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,(cáng zàng)在心间,然后又说一遍……

     

  2. (2) 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送(háng xíng)

     

习作:

题目:变形记

加点字读音完全正确的一组是(    )
A . (qióng)       (yùn)育       冠(mǎn) B . (yè)          (yī)旎       (fù)郁 C . (qióng)浆       鸣(zhuàn)    婆(suō)
下列各组词语中字形和加点字的注音都正确的一项是(    )
A . (qóng)    育(yùn)      绿茵 B . 旖旎(yǐ nǐ)     摇(zhuài)    祭献 C . (miǎn)     郁(fù)       琼桨 D . 落(zhuì)     婆(suō)      领悟