空气 知识点题库

在瓶子里装一些水，将两根吸管插入瓶子里（一根插入水中，一根不插入水中），用一块橡皮泥将瓶口密封，在不倾斜瓶子的情况下，用不插入水中的那根吸管向瓶子里吹气，我们会看到水从插入水中的那根吸管中被挤出来了。

   这个实验说明了什么？

根据目前的证据，我们知道许多物体有热胀冷缩的性质。

向瓶壁浇热水，空气受热体积，从吸管中排出气泡；再向瓶内浇冷水，空气受冷体积 ，压力减小，瓶外空气的压力瓶内空气的压力，将水经吸管 瓶中。

空气（　　　）流动。

实验题：根据提示，请补充完整实验的过程

往一个装有空气的密封玻璃瓶里再打进空气，瓶子里的空气变化情况是（    ）。

关于氧气在水中的溶解情况，下列描述正确的是（    ）。

请你补充完成对“空气是否有质量”的研究。

下列方法中，能让我们感受到空气存在的是（   ）

我们一般不会借助下列哪个物体证明空气在流动？（    ）

我们能看见空气。

在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒外蚊香的烟会进入盒子中，这是因为(    )。

在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡，将一只气球中的气慢放掉。放手后，会发现原来平衡的细长棍(    )。

“孔明灯”升起是利用了热空气会上升的原理。(    )

二氧化碳的特点是：（    ）

将杯底塞有纸团的杯子竖直往水中压时，纸团不会湿的原因是(    )

天平两边分别放入绿豆和气球，平衡时如果给气球放气，放气球一端会(    )。

将一个压瘪的乒乓球放在热水中变还原了是利用气体的热胀冷缩。

如图，在拆快递时经常会发现，商家用充了空气的鼓鼓的塑料袋装易碎的物品，然后装入包装箱里刚好撑满，不易摇动，这说明空气。

探究空气的成分。