声音的高低的影响因素 知识点题库
有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音，这是因为；拉得松，声音，这是因为；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音，轻轻拨，声音。
现有长短不同的8根金属条，按从长到短的顺序悬挂在一起，再依次用相同的力气去敲打，我们会发现：
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（1） 从1号金属条敲到8号金属条，它们发出的声音________不同。
A . 高低 B . 大小 -
（2） 声音的变化规律应该是________。A . 高→低 B . 低→高 C . 响→轻 D . 轻→响
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（3） 以上声音变化规律的原因是。
通过探索我们知道，声音是由物体振动产生的，音高是由物体振动快慢决定的，物体振动越，音高就越高。音量是由物体振动幅度决定的，振动幅度越，音量就强。
用相同的力敲打盛水的玻璃杯的杯口，水越满，听到的声音越。
下列动物对次声波最敏感的是（ ）。
A . 海豚
B . 猫
C . 人类
要使小提琴发出的声音变高,应采取的办法是( )。
A . 调松琴弦
B . 调紧琴弦
C . 增加部分弦线的长度
观察记录尺子伸出桌面不同长度时的振动现象。
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尺子伸出桌面的长度 |
我看到的(振动的快慢) |
我听到的(音高的变化) |
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长 |
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中 |
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短 |
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我的发现 |
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弦的音高与弦的、、有关。
不同的人朗读同样一段话，我们会听到一样的声音。（ ）
用相同的力敲击长短不同、粗细相同的三枚铁钉，发出声音最高的是（ ）
A . 最长的铁钉
B . 最短的铁钉
C . 长度居中的铁钉
用力敲击鼓面时，鼓声震耳欲聋，这是对鼓声( )的描述。
A . 音高
B . 音色
C . 音量
物体的长短或粗细发生变化时，它发出的声音( )。
A . 也会变化
B . 不会变化
在探索尺子音高变化中，尺子伸出桌面越长，振动 ， 音高 ( )
A . 越慢越低
B . 越快越高
C . 越慢越高
物体振动得越快，发出的声音就越，物体振动得越慢，发出的声音就越。
乐器的发声体越大或越长，音调越；发声体越小或越短，音调越。
龙龙在做“尺子音高的变化”探究实验时，实验记录如下：
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尺子伸出桌面的长度 |
看到的振动快慢 |
听到的声音 |
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6厘米. |
快 |
高 |
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10厘米 |
较快 |
较高 |
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14厘米 |
较慢 |
较低 |
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18厘米 |
慢 |
低 |
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（1） 龙龙的实验中，改变的条件是。
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（2） 为了保证实验的公平性，龙龙在拨动尺子时，力度应该保持。(填“相同”或“不同”)。
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（3） 分析表格数据可知，尺子伸出桌面越短，振动速度越，产生的声音越。
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（4） 根据实验结果，我推测，如果尺子伸出桌面长度是20厘米，龙龙听到的声音会。(填“更高”或“更低”)。
将长短不同的吸管依次并排固定在一起，吹奏它，那些短管发出的声音高。
以下做法中，无法改变琴弦的声音高低的方法是( )
A . 选择不同粗细的弦
B . 调整弦的松紧
C . 不同的力度弹拨弦
弹奏古筝时，如果想要获得一个很高的音，可以( )
A . 拨动粗且松的琴弦
B . 拨动细且松的琴弦
C . 拔动细且紧的琴弦
唱歌发声有高低，下列因素与唱歌声音“高”“低”无关的是( )
A . 发声的轻重
B . 声带的松紧
C . 声带振动的长短
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