橡皮筋动力小车 知识点题库
在用橡皮筋作动力驱动小车运动的实验中，橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈时，橡皮筋产生的动力大小不一样。
分析题。
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（1） 完成下面的表格。
对小车运动的思考
使小车运动的方法
推动小车运动的力
挂垫圈
缠绕橡皮筋
用气球
装小电动机
电力
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（2） 我们发现：①要使静止的物体运动起来，必须。
②要使物体运动得更快，必须。
③要使运动的物体停下来，必须。
设计题。
小明想制作一款橡皮筋动力小赛车，请你帮他写一份设计方案。
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（1） 增加动力：。
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（2） 防止轮胎打滑：。
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（3） 减小阻力：。
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（4） 保持平稳：。
完善试验记录
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录表
橡皮筋缠绕的圈数 | 小车运动的距离（米） | 我们的发现 | |||
第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均距离 | ||
10 | 2.6 | 2.7 | 2.8 | ||
20 | 6.1 | 6.3 | 6.5 | ||
30 | 10.5 | 11 | 10.6 | ||
不同的圈数都要做3次实验是为了。
在“用橡皮筋驱动小车”的实验中，橡皮圈缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。
当橡皮筋缠绕的方向与小车车头方向相同，即往前绕时，小车（ ）。
A . 后退
B . 前进
C . 行驶方向与缠绕方向无关
通过玩小车，我们发现拉力越大，小车运动就（ ）。
A . 越稳
B . 越快
C . 越慢
把橡皮筋装在小车上，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶得越远。
探究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验记录。
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橡皮筋缠绕的圈数 |
小车行驶的距离(厘米) |
我的发现 |
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测量距离 |
平均距离 |
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第1次 |
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第2次 |
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第3次 |
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第1次 |
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第2次 |
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第3次 |
||||
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第1次 |
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|
第2次 |
||||
|
第3次 |
||||
橡皮筋在车轴上缠绕的圈數越多，小车行驶的速度就越快，行驶的路程( )。
A . 越短
B . 越长
C . 长短不变
橡皮筋动力小车是一种深受同学们喜爱的玩具，它操作简便、好玩有趣!只需将橡皮筋绕多圈后释放小车,就可以行驶得很远!阳光班的同学们想要探究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系，她们在小车的车轴套上缠绕橡皮筋，分别缠绕了一圈、二圈、四圈，释放小车后测得小车的行驶距离，得到数据如下:
(单位:厘米)
一圈 
二圈 
三圈 
四圈 
-
（1） 如果小车上的橡皮筋缠绕三圈后释放，请你估算小车的行驶距离，请在三圈坐标轴上画⊕符号;( 只画一个⊕表示即可)
我画在那个位置的理由是。
-
（2） 分析图中实验结果，我发现。
-
（3） 如果小车上的橡皮筋缠绕八圈后释放，我推测小车的行驶距离可能（ ）(大于/小于/等于)缠绕四圈后小车行驶距离的两倍。
我的理由是：….。
探究“运动和力”的奧秘
今年学校科技节设置的项目是“动力小车挑战赛”，参赛学生在规定时间内根据提供材料自行设计、组装小车，并调试小车在规定的赛道(如图)上获取挑战分。
-
（1） 根据设计图制作小车的第一步是( )。A . 选择材料 B . 加工材料 C . 组装材料
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（2） 第一小组制作的小车车身重心很低是为了( )。A . 节省材料 B . 美观漂亮 C . 行驶稳定
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（3） 第二小组组装的气球小车总是偏离赛道，原因可能是 。(可多选)A . 气球安装不正 B . 车轴不正 C . 赛道不平
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（4） 部分小车多次测量的结果都是6分，想到达高分区，下列建议合理的是 。(可多选)A . 安装2个气球 B . 选择弹性更好的橡皮筋 C . 在车上放木快
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（5） 画一画你在这个单元学习时设计的动力小车。要求：设计图需图文结合，说明制作材料和设计思路。
设计图(图文结合)：
探究“运动和力”的奥秘
今年学校科技节设置的项目是“动力小车挑战赛”，参赛学生在规定时间内根据提供材料自行设计组装小车，并调试小车在规定的赛道(见右图)上获取挑战分。
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（1） 根据设计图制作小车的第一步是( )。A . 选择材料 B . 加工材料 C . 确定组装步骤
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（2） 第一小组制作的小车车身重心很低是为了( )。A . 节省材料 B . 美观漂亮 C . 行驶稳定
-
（3） 第二小组组装的气球小车在行驶中总是偏离赛道，原因可能是 。(可多选)A . 气球安装不正 B . 车轴不正 C . 赛道不平
-
（4） 部分小车多次测量的结果都是6分，想到达高分区，下列建议合理的是 (可多选)A . 增加缠绕圈数 B . 选择弹性更好的橡皮筋 C . 在车上放木快
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（5） 画一画你在这个单元学习时设计的动力小车。要求：设计图需图文结合，说明制作材料和设计思路。
设计图(图文结合)：
用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶得越远。
小明用橡皮筋驱动小车，右表是他的实验记录。实验中，小明要探究的问题是( )。
| 第1次 | 第2 次 | 第3次 | |
| 10圈 | 5.5米 | 5.3米 | 5.7米 |
| 20圈 | 8.6米 | 9.1米 | 9.3米 |
A . 小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗
B . 皮筋缠绕方向会影响小车行驶方向吗
C . 小车行驶距离与实验次数有什么关系
下面可以让小车运动得快一点的方法是( )。
A . 增加载重量
B . 加大动力
C . 增加车轮数量
用橡皮筋驱动小车时，一定限度内，圈数越多，弹力越大，距离越远。
在测试橡皮筋动力小车时，发现橡皮筋打滑，以下改进方法不合理的是( )。
A . 在小车上放重物
B . 在更粗糙的地面上运动
C . 增加橡皮筋圈数
小明用橡皮筋驱动小车，右表是他的实验记录。实验中，小明要探究的问题是（ ）
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
10圈 | 5.5米 | 5.3米 | 5.7米 |
20圈 | 8.6米 | 9.1米 | 9.3米 |
A . 小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗
B . 皮筋缠绕方向会影响小车行驶方向吗
C . 小车行驶距离与实验次数有什么关系
研究“小车运动距离与橡皮筋缠绕圈数的关系”，小明记录数据如下表。
|
橡皮筋缠绕的圈数 |
从起点到终点的距离（厘米） |
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2 |
130 |
|
4 |
178 |
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6 |
269 |
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（1） 实验中，驱动小车运动是（ ）。A . 弹力 B . 反冲力 C . 重力
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（2） 小明持续地缠绕橡皮筋，橡皮筋断了，是因为。
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（3） 小明换了一根橡皮筋重新进行实验，发现小车车轮容易打滑，以下改进方法不合理的是（ ）。A . 在小车上放重物 B . 增大地面的粗糙程度 C . 增加橡皮筋的缠绕圈数
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（4） 用同一根橡皮筋驱动小车，要使小车行驶得更远，正确的操作是将橡皮筋在一定限度内（ ）。A . 改变缠绕方向 B . 增加缠绕圈数 C . 减少缠绕圈数
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