橡皮筋动力小车 知识点题库

用橡皮筋作动力,带动小车轮子转动,轮子再带动整个小车前进,这种方法就是。生活中的各种机动车几乎都是用这种方式前进的。
橡皮筋绕一圈,小车就会运动。
用橡皮筋作动力的小车,小车行驶的距离与橡皮筋的粗细无关。
下面关于橡皮筋安装方法与小车运动的说法正确的是(    )。
A . 在一定限度内橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶的速度就越快,行驶的路程也越长 B . 橡皮筋的长度越长,小车行驶的路程就越长 C . 橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的
下面关于橡皮筋的安装方法与小车运动的说法,错误的是(    )。
A . 橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶的速度就越快,行驶的路程也越长 B . 橡皮筋小车是以弹力为动力来驱动的 C . 橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向都是一致的
关于用橡皮筋驱动的小车,下列说法错误的是(    )。
A . 橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向一致 B . 橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶的速度就越快,行驶的路程越长 C . 利用的是橡皮筋形变后产生的弹力
下图是实验用的小车。用不同的力能使它运动(    )

A . 气球喷气驱动它时,用的是气球的推力 B . 橡皮筋驱动它时,用的是橡皮筋的弹力 C . 用垫圈使它像缆车一样运动时,用的是垫圈的吸引力
用橡皮筋驱动小车时,第一次小车行驶了130厘米,第二次华华想让小车行驶200厘米,下列做法可行的是(   )。
A . 更换弹力更大的橡皮筋 B . 减少橡皮筋缠绕的圈数 C . 增加小车的质量
解决橡皮筋小车动力不足的问题,可用(   )的方法。
A . 车轴涂抹润滑油减少摩擦力 B . 增加橡皮筋的数量 C . 增加橡皮筋缠绕的圈数
使用橡皮筋作动力小车的动力装置比使用电池更节能环保。
我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。(     )
橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系?为什么会有这样的关系?
在用橡皮筋驱动小车验中,橡皮筋缠绕的圈数越多,为小车提供的动力越,力作用的时间越,小车行驶的距离越
在制作用橡皮筋驱动的小车时,橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多越好。(    )
如图,要想让小车行驶的距离更远,下列操作可行的是(    )。

A . 改变橡皮筋缠绕方向 B . 将橡皮筋少绕几圈 C . 将橡皮筋多绕几圈
用橡皮筋做动力驱动小车,小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关。
用橡皮筋作动力启动小车,不打滑的前提下,缠绕2圈与5圈相比(     )
A . 缠绕2圈开得远 B . 缠绕5圈开得远 C . 两种方法一样远
列说法中正确的是(    )
A . 将橡皮筋替换成没有弹性的棉线,其他操作一样时,依然可以驱动小车 B . 做小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系实验时,只改变橡皮筋的缠绕圈数 C . 无论往哪个方向缠绕橡皮筋,小车的运动方向都是向前的
在《运动与力》单元,我们进行了很多有趣的研究,咱们来回想一下。

图一

图二

图三

  1. (1) 做图一的实验时,我们发现:拉力越大(   )
    A . 小车不动 B . 小车运动越慢  C . 小车运动越快
  2. (2) 图二中,气球的喷气方向是向右,小车行驶的方向是(   )
    A . 向上 B . 向下 C . 向左   D . 向右
  3. (3) 与图二中,小车的运动原理相同的是(   )
    A . 火车 B . 汽车 C . 喷气式飞机
  4. (4) 图三的实验中,橡皮筋缠绕了2圈,小车行驶了26厘米,橡皮筋缠绕了6圈,小车行驶了113厘米,请推测橡皮筋缠绕了4圈,小车行驶的距离可能是(   )
    A . 15厘米  B . 8厘米    C . 78厘米  D . 不能确定
  5. (5) (多选)要使小车行驶的距离远一点,可以(   )
    A . 气球吹得小一点 B . 气球吹得大一点 C . 把小车放在毛巾上 D . 增加橡皮筋缠绕的圈数
  6. (6) 图三驱动小车前进的力是( )
    A . 重力 B . 拉力 C . 弹力 D . 反冲力
四年级某个小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验,获得了下面的一组实验数据:

橡皮筋缠绕的圈数

实验次数

从起点到终点的距离(厘米)


测量距离

平均距离

5

第一次

44

43

第二次

42

第三次

43

10

第一次

62

63

第二次

64

第三次

63

15

第一次

101

103

第二次

105

第三次

103

  1. (1) 橡皮筋缠绕1圈和缠绕多圈相比, 橡皮筋缠绕1圈产生的力(    )
    A . B . C . 无法判断
  2. (2) 橡皮筋能给小车前进提供动力,那么橡皮筋的力是由(    )产生
    A . 拉力 B . 反冲力 C . 弹力
  3. (3) 通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向(    )。
    A . 相同 B . 相反 C . 无法判断
  4. (4) 这个小组的同学通过分析表格中的数据,发现在一定的范围内, 橡皮筋缠绕的圈数越多,它的弹力(),小车行驶的距离()。