口腔中的初步消化知识点题库

口腔里的、和唾液共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。

食物开始消化的地方是( )。

A . 口腔 B . 胃 C . 小肠

咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有( )。

A . 糖 B . 淀粉 C . 甜蜜素

口腔中的唾液可以消化，使它变成。

牙齿搅拌作用

舌头咬碎食物

唾液湿润食物，消化食物中的淀粉

口腔里的唾沫有能初步消化食物中淀粉的功能。

食物的初步消化是在（）中完成的。

A . 口腔 B . 胃 C . 食道

米饭在口腔中只发生了物理变化，没有发生化学变化。（）

我们咀嚼米饭，米饭在口腔里发生了（）。

A . 只发生了物理变化 B . 只发生了化学变化 C . 两种变化都有

在口腔里，( )把食物中的淀粉转化成糖。

A . 牙齿 B . 舌头 C . 唾液

将下列消化器官与对应的功能用线连起来。

口腔把食物运输到胃里

胃进一步磨碎和分解食物、初步消化蛋白质

食管使食物破碎并消化少量淀粉

大肠消化食物和吸收养分最主要的地方

小肠吸收食物残渣中的水分胃

牙齿的作用是咀嚼食物，舌头的作用是搅拌食物。（）

由于牙齿的咀嚼、舌的搅拌，食物由大变小，加快了消化的速度。( )

在口腔里反复咀嚼食物，只能将食物破碎，再也没有其他作用。( )

食物在里会经历初步的消化过程。

我们吃东西的时候为什么要细嚼慢咽？如果不这样的话，会有什么坏处？

食物在口腔里会经历初步的吸收过程。（F）（T）

“细嚼慢咽"最主要的作用是为了享受食物美好的味道。

口腔是人体的主要消化器官之一，它能分泌消化液，将( )初步消化为糖类。

A . 脂肪 B . 淀粉 C . 无机盐 D . 水

新冠肺炎疫情居家期间，小科走进厨房，看见厨房里有米饭、白糖、食用油、白醋、小苏打、面粉、马铃薯、饭勺、杯子、鸡蛋等物品，他就利用这些材料一边学做美食一边开展了一系列科学探究。

（2）小科不小心将鸡蛋壳掉进了白醋里，发现有气泡产生，“产生的无色气体是什么呢？”他询问爸爸。爸爸提供了下表资料，小科对照资料后对爸爸说：我认为肯定不是二氧化氮和氯气。你认为小科推测的理由是。

小科和爸爸一起继续进行了两个探究活动。

探究一：他把点燃的木条伸进杯子中，看到的是木条立即熄灭。

探究二：他把气体倒入简易天平的B端，发现B端下沉。(见右上图)

①根据探究一，小科判断所产生的气体肯定不是剩下气体中和。

②根据探究二，小科判断所产生的气体肯定不是剩下气体中，理由是。

③实验后，小明认为该气体肯定是二氧化碳了，爸爸还说不一定，他的理由是。

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