二次函数y=ax^2+bx+c的图象 知识点题库

二次函数y=x2﹣2x﹣3的图象如图所示,下列说法中错误的是(  )


A . 函数图象与y轴的交点坐标是(0,﹣3) B . 顶点坐标是(1,﹣3) C . 函数图象与x轴的交点坐标是(3,0)、(﹣1,0) D . 当x<0时,y随x的增大而减小
如图是二次函数y=ax2+bx+c的部分图象,由图象可知ax2+bx+c>0时x的取值范围是

如图,函数 ( 是常数,且 )在同一平面直角坐标系的图象可能是( )
A . B . C . D .
抛物线yax2+bx+c的部分图象如图所示,则当y>0时,x的取值范围是(   )

A . x>﹣1 B . x≥﹣1 C . ﹣1≤x≤3 D . ﹣1<x<3
如图,设A(-2,y1)、B(1,y2)、C(2,y3)是抛物线y=-(x+1)²+m上的三点,则y1 , y2 , y3的大小关系为(用“>”连接)。

我们定义一种新函数:形如 ,且 )的函数叫做“鹊桥”函数.小丽同学画出了“鹊桥”函数y=|x2-2x-3| 的图象(如图所示),并写出下列五个结论:①图象与坐标轴的交点为 ;②图象具有对称性,对称轴是直线 ;③当 时,函数值 值的增大而增大;④当 时,函数的最小值是0;⑤当 时,函数的最大值是4.其中正确结论的个数是.

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已知二次函数 .

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  1. (1) 在给定的直角坐标系中,画出这个函数的图象;
  2. (2) 根据图象,写出当y<0时,x的取值范围;
  3. (3) 若将此图象沿x轴向右平移3个单位,请写出平移后图象所对应的函数关系式.
关于二次函数yx2+4x﹣5,下列说法正确的是(  )
A . 图象与y轴的交点坐标为(0,5) B . 图象的对称轴在y轴的右侧 C . x<﹣2时,y的值随x值的增大而减小 D . 图象与x轴的两个交点之间的距离为5
如图,二次函数 的图象经过点 (1,0), (4,0),下列说法正确的是(    )

A . B . C . 图象的对称轴是直线 D . 图象的对称轴是直线
小云在学习过程中遇到一个函数 .下面是小云对其探究的过程,请补充完整:
  1. (1) 当 时,对于函数 ,即 ,当 时, 随x的增大而,且 ;对于函数 ,当 时, 随x的增大而,且 ;结合上述分析,进一步探究发现,对于函数y,当 时,y随x的增大而.
  2. (2) 当 时,对于函数y,当 时,y与x的几组对应值如下表:

    0

    1

    2

    3

    0

    1

    综合上表,进一步探究发现,当 时,y随x的增大而增大.在平面直角坐标系 中,画出当 时的函数y的图象.

  3. (3) 过点(0,m)( )作平行于x轴的直线l,结合(1)(2)的分析,解决问题:若直线l与函数 的图象有两个交点,则m的最大值是.
已知点A(a , 7)在抛物线y=x²+4x+10上.
  1. (1) 求点A的坐标;
  2. (2) 求抛物线的对称轴和顶点坐标.
已知函数y=-x2+bx+c,其中b>0,c<0,此函数的图象可能是( )
A . B . C . D .
已知二次函数 的部分对应值如下表:

-2

-1

0

1

2

-1

2

3

2

-1

关于此函数的图象和性质有如下判断:

①抛物线开口向下.②当 时,函数图象从左到右上升.③方程 的一个根在-2与-1之间.

其中正确的是(    )

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③
如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣2,﹣2),(6,﹣2),抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点P在线段AB上,与x轴相交于C,D两点,设点C,D的横坐标分别为x1 , x2 , 且x1<x2 , 若x1是﹣1,则x2的最大值是

如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+2x+c的部分图象经过点A(0,-3),B(1,0) .

 

  1. (1) 求该抛物线的解析式;
  2. (2) 结合函数图象,直接写出y<0时,x的取值范围.
点P(m,n)在以y轴为对称轴的二次函数y=x2+ax+4的图象上,则m-n的最大值为.
函数y=(x﹣2)2﹣(x﹣2)图象的对称轴是 .
已知函数 (b为常数).
  1. (1) 若图象经过点 ,判断图象经过点 吗?请说明理由;
  2. (2) 设该函数图象的顶点坐标为 ,当b的值变化时,求m与n的关系式;
  3. (3) 若该函数图象不经过第三象限,当 时,函数的最大值与最小值之差为16,求b的值.
定义:点P(m,m)是平面直角坐标系内一点,将函数l的图象位于直线x=m左侧部分,以直线y=m为对称轴翻折,得到新的函数l′的图象,我们称函数l′的函数是函数l的相关函数,函数l′的图象记作F1 , 函数l的图象未翻折的部分记作F2 , 图象F1和F2合起来记作图象F.

例如:函数l的解析式为y=x2﹣1,当m=1时,它的相关函数l′的解析式为y=﹣x2+3(x<1).

  1. (1) 如图,函数l的解析式为y=﹣x+2,当m=﹣1时,它的相关函数l′的解析式为y=
  2. (2) 函数l的解析式为y=﹣ , 当m=0时,图象F上某点的纵坐标为﹣2,求该点的横坐标.
  3. (3) 已知函数l的解析式为y=x2﹣4x+3,

    ①已知点A、B的坐标分别为(0,2)、(6,2),图象F与线段AB只有一个公共点时,结合函数图象,求m的取值范围;

    ②若点C(x,n)是图象F上任意一点,当m﹣2≤x≤5时,n的最小值始终保持不变,求m的取值范围(直接写出结果).

某数学兴趣小组在探究函数y=|x2﹣4x+3|的图象和性质时经历以下几个学习过程:
  1. (1) 列表(完成以下表格)

    x

    ﹣2

    ﹣1

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    y1=x2﹣4x+3

    15

    8

    3

    0

    0

    3

    8

    15

    y=|x2﹣4x+3|

    15

    8

    3

    0

    0

    3

    8

    15

  2. (2) 描点并画出函数图象草图(在备用图①中描点并画图)
  3. (3) 根据图象解决以下问题:

    ①观察图象:函数y=|x2﹣4x+3|的图象可由函数y1=|x2﹣4x+3|的图象如何变化得到?

    答:      ▲ 

    ②数学小组探究发现直线y﹣8与函数y=|x2﹣4x+3|的图象交于点E,F,E(﹣1,8),F(5,8),则不等式|x2﹣4x+3|>8的解集是      ▲ 

    ③设函数y=|x2﹣4x+3|的图象与x轴交于A,B两点(B位于A的右侧),与y轴交于点C.

    i)求直线BC的解析式;

    ii)探究应用:将直线BC沿y轴平移m个单位长度后与函数y=|x2﹣4x+3|的图象恰好有3个点,求此时m的值.