科学探究的实验技能 知识点题库

在做锌与稀硫酸反应实验时，小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考，化学反应的快慢会受到哪些因素的影响？他们设计了如下的实验方案进行探究：分三次取足量的相同质量的稀硫酸，分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如右表。

实验编号		1	2	3
稀硫酸的质量分数		10%	10%	20%
溶液温度/℃	反应前	20	30	20
	反应后	26	37	28
反应所需时间		长	较短	较短

下面关于常用温度计的使用中，错误的是       （     ）

下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）

 实验室现有氯酸钾、二氧化锰和稀盐酸，以及下列仪器．

（1）若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为 ，应补充的一种仪器是（填仪器名称）．

（2）若补充一种药品（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填字母），添加药品前应进行的操作是　 ．

一支刻度均匀的温度计，测得冰水混合物的温度为2℃，水沸腾时的温度为98℃，那么当用这支温度计测某物体温度为24℃时，其实际温度为（  ）

我国铁道的标准轨距是1.435米，由这个数据可以看出所使用的刻度尺的最小刻度可能是（  ）

使用刻度尺时，下列做法不正确的是(　　)

孑孓，蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段，由蚊卵在水中孵化而成，身体细长，相对头部或腹部而言，胸部较为宽大，游泳时身体一屈一伸，俗称跟头虫。孑孓身体细长，呈深褐色，在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单细胞藻类为食，它们的生活是否需要空气呢？小刚设计了一个实验探究：

⑴提出问题：孑孓的生活需要空气吗？

⑵建立假设：；

⑶实验设计：

①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水：

②如图，取 40只孑孓放入甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩住（铁丝网会消耗水中空气），另取只孑孓放入乙烧杯中，甲烧杯在本实验中作为（填“实验组” 或“对照组”）；

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况； 该实验的变量是。

⑷什么实验现象可以证明孑孓的生活需要空气？。

如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。

图(a)中，物体A长度为 ， 图(b)中，物体A长度为.

正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（    ）

同学们，你们爱吃巧克力吗？你们可知道，在巧克力中含有一种常见的化学物质     草酸(化学式为C₂H₂O₄) 。草酸通常以晶体C₂H₂O₄·2H₂O的形式存在， 在常温下为固体。以下是某化学兴趣小组提取了草酸晶体之后对其进行研究的过程。

【提出问题】草酸晶体受热分解产生了什么？

【猜想与假设】根据质量守恒定律，草酸晶体分解的产物中可能含水、CO或CO₂。

【实验论证】研究小组设计了以下实验装置对上述猜想进行了探究。

信息提示：装置B为干燥管，其中的无水硫酸铜与水反应会变成蓝色。

建筑工程制图时，需要亮绿色的K₃[Fe(C₂O₄)₃]·3H₂O(三草酸合铁酸钾)晶体做感光剂，这种晶体在一定温度下才会分解。为了探究三草酸合铁酸钾的热分解产物，用如图装置进行实验。

步骤	观察	现象
1	装置A	亮绿色晶体变成白色和红棕色固体，玻璃管壁上有小水珠
2	装置B、F	澄清石灰水均变浑浊
3	装置E	固体变为红色

科学课上，老师告诉学生“能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的”。有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反应的证据呢？科学兴趣小组进行了探究。

【查阅资料】

⑴水溶液中的复分解反应一般朝着溶液中离子浓度(单位体积溶液中离子数目的多少)减小的方向进行。

⑵了解到某些难溶性盐的溶解能力和颜色，其中AgI是一种难溶于水的黄色沉淀。

【实验取证】取一支试管，加入少量AgNO₃溶液，再加入过量NaCl溶液，有白色沉淀生成。再往该试管中加入少量KI溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀。

【分析讨论】

通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：

基本仪器的操作规范很重要。下列实验操作正确的是（    ）

为了探究“酒精能否溶在水中”的问题，某科学学习小组的同学进行了如下实验：

步骤：在盛有2毫升水的试管中滴入3滴红墨水，振荡，然后加入2毫升酒精，不要振荡，发现酒精与水分层。

问题探究：

科学兴趣小组通过学习知道铜和稀硫酸不能反应，却发现铜片在加热的条件下可以与浓硫酸反应，铜片溶解，产生气泡并闻到刺激性气味，溶液呈蓝色，于是进行了以下实验探究。

【提出问题】蓝色溶液的溶质是什么？

【提出猜想】猜想一：CuSO₄；猜想二：CuSO₄ 和 H₂SO₄。

甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积：

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。实验结束后，将A、B、C三个实验的废液倒入同一个干净烧杯D中，发现烧杯底部有白色沉淀，上层清液呈红色。

【提出问题】烧杯D中上层清液含有哪些溶质（除指示剂外）？

【分析讨论】小组讨论后认为，确定反应后物质成分的思维路径：

①考虑反应物用量的不同；②抓住化学反应的本质，即微粒的重组。

某小组同学分析过程笔记如下：

【初步结论】

为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过(   )