影响化学反应速率的因素知识点题库

研究和控制化学反应条件有重要意义．

（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．

实验	30%双氧水的质量（g）	加入的水的体积（mL）	二氧化锰质量（g）	收集时间（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20		67

①取用二氧化锰的仪器是图1中的　（选填编号）．

②写出上述反应的化学反应方程式．

③实验3中，加入的二氧化锰质量为 g．

④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明．

（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是，同学分析原因后，采用了法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应	反应温度
C	过氧化氢溶液在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧	反应物的种类

A . A B . B C . C D . D

下列做法是为了把化学反应变慢的是（　　）

A . 煤燃烧时向煤炉中鼓入空气 B . 面团发酵时放在温热处 C . 某些食品密封包装时充入氮气 D . 用双氧水制氧气加入二氧化锰

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧化铜反应，而在高温时能与氧化铜反应	反应温度
C	双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	大木桩在空气中很难燃烧，小木条在空气中较易燃烧	反应物的种类

A . A B . B C . C D . D

比较、推理是化学学习常用的方法，如表是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	纸在空气中常温不会燃烧，而点燃后可以燃烧	反应温度
B	肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质	催化剂
C	大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃	反应物种类
D	木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈	反应物浓度

A . A B . B C . C D . D

在制取CO₂的实验中，小刚发现选用颗粒大小不同的大理石与稀盐酸反应时，CO₂的产生速度有差异。经思考后，小刚设计了如图所示的实验及记录表。请你完成下列问题：

实验序号	温度 (℃)	大理石		稀盐酸
实验序号	温度 (℃)	质量（g）	颗粒	体积（ml）	质量分数（%）
①	20	5	大	20	5
②	20	5	小	20	5
③	20	5	小	20	10

（1）实验①②探究的是大理石和稀盐酸的反应速度与的关系。
（2）探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系，应选择的实验组是。
（3）如图所示，如要检验该集气瓶是否已收集满CO₂ ，你的方法是。
（4）如要判断产生的CO₂速度，最后一列需填写收集满一瓶CO₂所需要的。

小敏研究影响锌与盐酸反应快慢的因素。

（1）图甲中A，B仪器可以组装一套测量气体体积的装置，利用该装置时A中管接c。
（2）他选用2克完全相同的锌片分别和同体积5%，15%的稀盐酸进行实骏。获得表格数据．由此推断实验是通过来体现反应快慢的．
（3）小敏分析数据得到如下结论：锌与盐酸反应快慢与盐酸浓度有关。盐酸浓度越大反应越快。其他同学认为结论不可靠，他们的依据是：。
（4）实验中小敏发现锌与盐酸反应时，一开始产生氢气速度并没有随盐酸浓度的减少而减慢，查阅资料得知化学反应中往往伴随着能量变化。由此作出猜想：锌与盐酸反应快慢还与有关．

比较、推理是科学学习中常用的方法，下表是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）

选项	化学反应事实	影响反应因素
A	红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应	反应的温度
C	常温下，过氧化氢溶液分解速率缓慢，加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧	反应物的种类

A . A B . B C . C D . D

下列叙述与对应的坐标图表示正确的是( )

A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B . 等质量 CaCO₃分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

C . 等质量的Fe粉和Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应

D . 向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

小明利用稀硫酸与某金属的反应来探究影响化学反应速率的因素，下表是四组5mL稀硫酸与0.1g某金属反应的实验数据（丝状金属的规格相同）：

实验序号	1	2	3	4
金属	丝状	粉末状	丝状	丝状
稀硫酸质量分数	5%	5%	10%	10%
溶液温度/℃	20	20	20	35
金属消失的时间/s	500	50	125	50

分析上述数据，回答下列问题：

（1）该实验需要用到的测量仪器除了天平、量筒、秒表之外还应该有；
（2）小明是比较分析来判断反应的速率；
（3）通过实验1和3，可得出的实验结论是。

将ag块状碳酸钙跟足量盐酸反应，反应物损失的质量随时间的变化曲线如图中的实线所示，在相同条件下，将bg(a>b)粉末状碳酸钙与同浓度的盐酸反应，则相应的曲线(图中虚线所示)正确的是( )

A .

B .

C .

D .

Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水。其原理是利用Fe²⁺和H₂O₂反应产生能降解污染物的活性成分。现运用该方法降解有机污染物p-CP，探究有关因素对降解反应速率的影响。实验时，p-CP的初始浓度相同，温度恒为25℃或40℃。实验测得p-CP的浓度随时间变化的关系如图所示。请回答：

（1）请完成以下实验设计表。

实验编号	实验目的	温度/℃	pH	浓度/(mg·L^-1)
实验编号	实验目的	温度/℃	pH	H₂O₂	Fe²⁺
①	为②③提供参照	25	3	204	16.8
②	探究温度对降解反应速率的影响		3	204	16.8
③	探究溶液pH对降解反应速率的影响	25	10	204	16.8

（2）进一步实验发现，温度过高时，降解反应较难发生。请从所用试剂H₂O₂的角度分析原因。
（3）由实验③可以得出的结论是。
（4）为测定不同时间内有机物降解的浓度，需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的降解反应立即停止。根据图示信息，请写出迅速停止反应的一种方法。

某兴趣小组为了探究“影响铝丝与盐酸反应快慢的因素”，设计并完成了相关实验，得出实验数据如下表：

实验编号	盐酸的质量分数/%	反应温度/℃	铝丝消失的时间/秒
①	3	20	500
②	6	20	300
③	6	30	80

（1）分析实验数据，得出影响铝丝与盐酸反应快慢的因素有。
（2）小明实验时误用了稀硫酸与铝丝进行反应，意外发现铝丝与稀硫酸反应现象不明显。查阅资料发现钠离子、硫酸根离子不影响铝丝和酸反应的快慢，那么，为什么铝丝易与盐酸反应而难与稀硫酸反应呢？他认为是氯离子对铝丝和酸反应起促进作用。请利用下列器材帮助小明设计实验方案。(要求写出实验步骤、预期现象和结论) 。
可提供的实验器材：清水、稀HCl、稀H₂SO₄溶液、NaCl溶液、Na₂SO₄溶液；试管、水槽。

如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。

（1）吹散面粉的目的是增大面粉与空气的。
（2）软橡胶片被冲飞时内能转化为。
（3）蜡烛熄灭的原因是。

利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。有关说法正确的是（）

A . 曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B . b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止 C . 等质量碳酸钙粉末产生的CO₂的质量较多 D . 对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉末碳酸钙与稀盐酸反应速率更快

我国科学家研究出碳化钼(Mo₂C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H₂O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示，下列说法正确的是( )

A . 金原子对CO起吸附催化作用 B . 反应中分子的数目发生了改变 C . 该化学反应类型为化合反应 D . 碳化钼在反应前后化学性质发生了改变

如图四个图像中能正确反应其对应实验操作的是( )

A . 等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸 B . 一定量的氢氧化钠溶液中不断加入稀硫酸 C . 碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应 D . 等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应

海绵铁是多孔隙的块状固体物质，主要成分是铁单质，常用于除去工业循环冷却水中的溶解氧。当含有氧气的水通过海绵铁时，其中铁单质跟氧气等物质发生化合反应，生成不溶于水的红褐色氢氧化物。回答：

（1）写出上述生成红褐色氢氧化物的化学方程式。。
（2）海绵铁除去溶解氧的反应中，氧气表现了性(选填“氧化”或“还原”)。跟成分相同的普通铁块相比较，海绵铁除氧效果要好得多，原因是。

小明为探究影响过氧化氢分解速度的因素，用如图所示装置(固定装置未画出）进行以下实验。

①检查装置气密性。

②取5毫升10%H₂O₂溶液，放入锥形瓶中，并加入1克MnO₂。

③观察记录收集10亳升气体所需的时间。

④分别换用1克红砖粉末和1克CuO代替1克MnO₂ ，重复实验步骤②和③，

记录数据如下表。

试剂	①MnO₂	②红砖粉末	③CuO
时间/秒	10	60	20

（1）本实验装置气密性的操作是。
（2）实验中观察记录收集10 亳升气体所需时间有2种方案：
方案一：等水中导管口气泡连续均匀冒出时开始收集，并开始计时。

方案二：水中导管口气泡一冒出马.上开始收集。并开始计时。

为了提高实验的准确性，你选择的方案是。
（3）根据表中数据，小明认为MnO₂和CuO对H₂O₂分解存催化作用，而红砖粉末无催化作用，小华对该结论有质疑，认为还需补充实验才能得出结论、小华的补东实验是。

某校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。

【实验原理】CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

【发生装置】

（1）结合实验原理，图1中发生装置可用于实验室制取CO₂气体的是；（填字母）

（2）【实验探究】

探究Ⅰ.影响因素探究

在制取CO₂气体时，为了探究影响反应快慢的因素，小组同学进行了四组实验，如表所示

实验组别	甲	乙	丙	丁
大理石的质量/g、颗粒大小	m块状	m块状	m粉末状	m粉末状
盐酸的体积/mL、浓度	V稀盐酸	V浓盐酸	V稀盐酸	V浓盐酸

若探究盐酸的浓度对上述反应的影响，可选择实验甲与（选填实验组别）进行对照。

（3）探究Ⅱ.性质探究

做CO₂与NaOH溶液发生反应的验证实验时，同学们将NaOH溶液加入到充满CO₂气体且质地较软的塑料瓶中，观察到塑料瓶变扁，由此得到CO₂与NaOH发生反应的结论。但有同学认为上述现象产生的原因还可能是CO₂气体溶于水导致气压减小。

为回答该同学的质疑，小科进行了如下实验：在两个250mL的烧瓶中分别充满CO₂气体，通过注射器同时向两个烧瓶中分别注入同体积的水和NaOH溶液，最后得到烧瓶内压强与时间的关系曲线（如图2所示）。由此，小科得出CO₂气体溶于水会导致塑料瓶变扁，同时CO₂与NaOH也发生了化学反应的结论。

结合图2中A、B曲线变化特点，写出能证明CO₂与NaOH发生了化学反应的证据。
（4）【拓展提高】小组同学完成某石灰石样品中CaCO₃的质量分数测定，其方法是：将样品与一定量的稀盐酸反应，测定反应后生成的CO₂质量，再根据CO₂的质量求出样品中CaCO₃的质量分数。
小组同学在实验室中组装了相应的实验装置（如图3）。小科利用该实验装置按如下步骤进行实验：

①先通一段时间的空气

②称量D装置的质量为m₁

③打开分液漏斗的活塞，将稀盐酸全部加入锥形瓶，待充分反应后，关闭活塞

④再次通空气一段时间

⑤再次称量D装置的质量为m₂

有同学指出实验步骤③操作明显不合理，你认为该同学的理由是。

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