力的概念 知识点
1.力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。
2.有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。
3.力的单位
牛顿，简称牛，符号是N。
4.力的三要素
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。都会影响力的作用效果。
2.有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。
3.力的单位
牛顿，简称牛，符号是N。
4.力的三要素
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。都会影响力的作用效果。
力的概念 知识点题库
下列说法中正确的是( )
A . 磁铁能吸引铁块，铁块不能吸引磁铁
B . 没有物体也能发生力的作用
C . 力是物体对物体的作用
D . 脚踢球时，脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用
城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“道”，其地砖表面有一棱棱凸起部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变，使脚底受到的压强变，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。
“以卵击石”导致卵破，此情境中的施力物体是（ ）
A . 人
B . 手
C . 石
D . 卵
在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（ ）
①两个物体相接触，就一定有力的作用；②两个物体相接触，但不一定有力的作用；③力的产生至少涉及两个物体；④一个物体也可以产生力的作用；⑤力的维持物体运动状态的原因；⑥力是改变物体运动状态的原因．
A . ⑥②④
B . ②④⑥
C . ②③⑥
D . ①③⑤
用绳子从井中提一桶水，提绳子的手受到一个竖直向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）
A . 地球
B . 水桶
C . 手
D . 绳子
关于力的认识，下列说法中错误的是（ ）
A . 甲物体对乙物体施力的同时，乙物体也对甲物体施力
B . 在一定限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
C . 力的三要素是指力的大小、方向、作用点
D . 只有相互接触的物体才会产生力的作用
大量事实表明，力是物体对的。一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。也就是说，物体之间力的作用是的。
在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点
观 点 | 正方 | 反方 |
1.两个物体相接触，就一定有力的作用 | 2.两个物体接触，但不一定有力的作用 | |
3.两个物体不接触，一定没有力的作用 | 4.两个物体不接触，也可能有力的作用 | |
5.力不能脱离物体而单独存在 | 6.力可以脱离物体而单独存在 | |
7.力的产生总涉及两个物体 | 8.一个物体也可以产生力的作用 | |
9.力是维持物体运动状态的原因 | 10.力是改变物体运动状态的原因 |
归纳整理如下表。 你认为正确的观点有(只填序号)。
关于力的认识．下列说法中错误的是：（ ）
A . 一个物体可以产生力的作用
B . 力能使物体发生形变
C . 物体间力的作用是相互的
D . 力是改变物体运动状态的原因
下面几个关于力的说法正确的是（ ）
A . 两个物体不接触就不会发生力的作用
B . 单独一个物体，也能产生力的作用
C . 发生力的作用时，两物体都要受到力的作用
D . 没有施力物体，物体也能受到力的作用
下列说法正确的是（ ）
A . 物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体
B . 两个物体没有直接接触不能产生力的作用
C . 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
D . 用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力
下列关于力说法中，正确的是（ ）
A . 两个力大小相同，产生的效果一定相同
B . 受力物体同时也一定是施力物体
C . 只有直接接触的物体才可能发生力的作用
D . 一个物体不能同时与两个物体有力的作用
下图表示a、b、c三个概念之间的关系。下列选项中与图示关系相符的是( )
|
选项 |
a |
b |
c |
|
A |
成虫 |
幼虫 |
受精卵 |
|
B |
果实 |
种子 |
胚 |
|
C |
力 |
摩擦力 |
重力 |
|
D |
太阳系 |
银河系 |
地月系 |
A . A
B . B
C . C
D . D
下列有关力的说法中，错误的是（ ）
A . 物体间力的作用一定是相互的
B . 物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用
C . 力可以离开物体而独立存在
D . 力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状
如图是奥运会“皮划艇静水”项目体育图标。运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是( )
A . 船桨
B . 水
C . 运动员
D . 皮划艇
俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为( )
A . 一个巴掌的力太小
B . 力是物体对物体的作用
C . 人不会只有一个巴掌
D . 一个物体也能产生力的作用
表中选项符合如图关系的是（ ）
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| A | 真菌 | 酵母菌 | 细菌 | 微生物 |
| B | 透镜 | 凸透镜 | 凹透镜 | 凸面镜 |
| C | 力 | 压力 | 重力 | 摩擦力 |
| D | 宇宙 | 银河 | 太阳系 | 地月系 |
A . A
B . B
C . C
D . D
力是的作用。力是看不见、摸不着的，但可以根据力的来确认力的存在。
“夹菜用公筷”，做“公筷公勺，用餐有礼”的引领者。使用公筷公勺，是对自己的健康负责，也是对他人的尊重和关爱。从我做起，从现在做起，养成使用公筷公勺的健康习惯，做用餐有礼的文明市民。以下选项中不合理的是（ ）
A . 我们看见黄色的公筷是因为筷子反射了黄光进入我们的眼睛所致
B . 把筷子插入水中，我们会看见筷子像断了一样，其实是因为光发生了折射所致
C . 用筷子敲击勺子发出“铛铛”声时，筷子属于光源
D . 用手拿起公筷时，施力物体是手，而受力物体是筷子
“美好的一天，从拉着行李箱返校学习开始”。图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。假如这一过程中行李箱(含箱内物体)受到的重力G如图乙所示，则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2你的判断是（ ）
A . F1可能，F2不可能
B . F1不可能，F2可能
C . F1和F2都可能
D . F1和F2都不可能
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