压力的作用效果 知识点题库

拖拉机能在松软、潮湿的地面上行驶,而汽车却不能,这是因为两者对地面的    (    )

A . 压力不同 B . 压强不同 C . 速度不同 D . 重力不同

魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”(如图),魔术的奥秘是:双手拉长穿过戒指的橡皮筋,低处的手中留下一段橡皮筋;保持双手位置不变,低处的手慢慢地放出这段橡皮筋,橡皮筋在收缩过程中,戒指就从低处慢慢上升,给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中:用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生;橡皮筋会慢慢收缩是因为它具有

小强认为橡皮筋、弹簧受力时会发生形变,而玻璃、桌面等受力时不会发生形变。你认为他的观点正确吗?请你设计一个小实验来证明。

气凝胶是当今世界上密度最小的固体,一般常见的气凝胶为硅气凝胶,其密度仅为空气密度的3倍,看上去就像凝固的烟.将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上,g=10N/kg,则它对地面的压力为(    )

A . 10N B . 20N C . 30N D . 40N

 如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示

  1. (1) 本实验的科学探究方法是: 

  2. (2) 小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论

  3. (3) 通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论 

  4. (4) 在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了: 来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是: 来增加压力作用的效果

图中A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的,若按图所示把它们依次放在一块海棉上,那可以探究压力的作用效果与(  )

A . 受力面积的关系 B . 材料密度的关系 C . 压力大小的关系 D . 无法确定

某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验,从中探索压强跟压力、受力面积的关系,如图所示:其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是(  )


A . (甲)和(乙)图 B . (甲)和(丙)图 C . (乙)和(丙)图 D . 任意两图均可

为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材供同学们选择.同学所选的四组器材中,不能达到探究目的是(  )

①钉子做腿的小桌

②海绵

③砝码

④木板

⑤盛有适量水的矿泉水瓶

⑥装有沙的容器.

A . ①③⑥ B . ②⑤ C . ②③④ D . ③④⑤
科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶(图甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验。

  1. (1) 通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力作用效果跟有关。

  2. (2) 这种探究方法在物理学中叫

  3. (3) 如果在实验中没有泡沫塑料。可选择现实生活中来代替。

探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.

  1. (1) 甲、乙、丙实验中,根据来比较压力的作用效果.

  2. (2) 通过甲、乙实验能够得到的结论是.

  3. (3) 由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例

  4. (4) 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为PP(选填“>”“<“或“=”)

某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果。


  1. (1) 比较两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
  2. (2) 此实验不能用硬纸板代替海绵的原因是
  3. (3) 方框中的A、B两项,用到乙、丙实验原理的是_________。
    A . 刀锋做得较薄容易切较硬物体 B . 用力压刀背容易切较硬的问题
探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法,用两只手的食指分别压在铅笔两端。

  1. (1) 的方法不合理,该方法未控制相等。
  2. (2) 图甲中,铅笔笔尖面积是0.5mm*,两手指均用2.5N的力对压铅笔两端.则笔尖对手指的压强为Pa。
如图所示,用两手指水平压住铅笔的两端。铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是(平衡力/相互作用力)。用力压时,两个手指的感觉不同,说明在压力一定时,压力的作用效果跟有关。

小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放(如图所示),以下分析正确的是(    )

A . 粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 B . 两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力,且大小相等 C . 由于受力面积不同,桌面对粉笔的支持力不同 D . 本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:

  1. (1) 该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果,使用的科学方法是  。
  2. (2) 对比甲、乙两图可得出结论:
  3. (3) 该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中产生的压强pp(选填“>”“<”或“=”)。
小宇利用海绵、小方桌和砝码进行了如图所示探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是(    )

A . 探究的方法:控制变量法 B . 探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关 C . 探究过程的分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D . 探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。

  1. (1) 实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果;
  2. (2) 对比甲、乙两图可以得出:当一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
  3. (3) 对比甲、丁两图,小强认为压力作用效果与压力大小无关,你认为他的观点(选填“正确"或“错误”);理由是
小金分别将小木桌和铁块按甲、乙两种方式放置在同一块海绵上,如图所示。下列判断错误的是(   )

A . 小木桌对海绵的压力大小相等 B . 小木桌对海绵的压强大小不等 C . 本实验通过海绵的凹陷程度来体现压力的作用效果 D . 本实验可以得出的结论是压力的作用效果与压力大小有关
下列四幅图所涉及的科学知识中,说法中正确的是(    )

A . 图甲中,漫反射的反射光线杂乱无章,不遵循光的反射定律 B . 图乙表示光从一种介质斜射到另一介质时,传播方向会发生偏折 C . 图丙中,用重垂线检测墙体是否垂直水平地面向下,运用重力的方向是垂直向下 D . 图丁中,通过观察海编凹陷面积大小判断受力效果
探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。
  1. (1) 甲、乙、丙实验中,根据来比较压力的作用效果。
  2. (2) 由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例
  3. (3) 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为PP(选填“>”“<“或“=”)。