水的组成和主要性质 知识点题库

下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是(    )

A . 水的净化 B . 水的汽化 C . 水的电解 D . 水的蒸馏
地球表面约71%被水覆盖,水在通电的条件下能发生分解反应,请用化学方程式表示这一反应过程:,其中产物是最清洁的燃料,该反应发生化学变化的证据是

目前,科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系,如图所示.下列说法正确的是(   )

A . 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能 B . 在此循环中发生了反应:2H2O 2H2↑+O2 C . 该氢能源的循环体系能够实现电能和太阳能的相互转化 D . 目前未能使用氢气作为普通燃料的主要原因是氢气易爆炸
如图是一个电解水的装置,其中A中产生的气体是,B中产生的气体可用 来检验,该实验证明了水是由组成的。

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关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是(   )
A . 产生的氢气无色、无味 B . 试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水 C . 氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置 D . 将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声
关于水的组成,下列叙述正确的是(   )
A . 水是由氢气和氧气组成的 B . 水是由氢原子和氧原子组成的 C . 水分子是由氢和氧组成的 D . 水分子是由氢原子和氧原子构成的
关于电解水的实验,下列说法中正确的是(  )
A . 水分解成氢气和氧气的过程是物理变化    B . 和负极相通的玻璃管内生成的气体是氧气 C . 从微观上分析:水是由氢原子和氧原子构成 D . 这个实验说明了水是由氢和氧组成的
如图是电解水的实验装置,通电后,两电极上都有气体放出。

  1. (1) 试管B得到的气体是,检验该气体的方法是。该实验说明水是由组成的。
  2. (2) 这个反应的文字表达式为
  3. (3) 如图是电解水的微观模型示意图,可以从中获得信息是。(回答两点)

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下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是(    )
A . 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量 B . 向等质量的锌、镁粉末中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸 C . 将水通电一段时间 D . 向NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加H2SO4溶液
下列相关科学知识说法正确的是(   )

A . 甲图是刚做过的模拟潜艇原理的实验,当注射器向左推时,潜艇受到的浮力变大,潜艇上浮 B . 乙图表示沿海地区空气对流,图中空气对流可以表示夜间吹海风 C . 丙图中,溶入硝酸铵可以使石蜡熔化,塑料片掉下来 D . 丁图电解水实验中,1、2两试管中气体质量比为2:1
为有效防控疫情,75%的酒精溶液作为常见的消毒用品进入生活,下列关于75%酒精溶液说法不正确的是(     )
A . 酒精溶液是均一稳定的混合物 B . 可以利用过滤的方法将酒精和水分离 C . 酒精溶液中的水是由氢和氧组成的 D . 75%的酒精溶液中酒精是溶质、水是溶剂
读实验室电解水的简易装置示意图,回答下列问题。

  1. (1) 接通直流电后,甲试管产生的是气,乙试管产生的是气 ;导线A接电源极,导线B接电源 极。
  2. (2) 甲试管与乙试管内气体的体积比约为
  3. (3) 电解水反应的文字表达式是
科学史上有许多科学家对水的组成进行过研究.

材料1:亚里士多德的“四元素说"认为:水是一种元素。

材料2:卡文迪许发现,将氢气与氧气的混合气点火后,有水生成;还定量研究发现: 2体积氢气和1体积氧气恰好生成1体积的水蒸气。

材料3:拉瓦锡重复卡文迪许实验也得到水,并证实水是氢气与氧气反应后的唯一产物。

他还对水进行分解实验,制得并命名了氢气,并定量称量水和氢气质量。

材料4: 尼科尔森和卡里斯尔做了水的电解实验并检验了产物。

根据上述材料和已学知识,回答下列问题:

  1. (1) 基于卡文迪许和拉瓦锡的实验分析,你得出的结论是
  2. (2) 拉瓦锡的水分解实验对后续研究有什么启示?
  3. (3) 检验氢气的操作方法及现象是
  4. (4) 为了使人们确信水由什么组成,需要选用以下哪些证据     
    A . 氢气+氧气→水 B . 水→氢气+氧气 C . 水→水蒸气
如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是(   )

A . 正极(阳极)和负极(阴极)产生的气体体积比为2:1 B . 负极(阴极)产生的气体能使带火星的木条复燃 C . 水通直流电会产生氢气和氧气 D . 水是由氢气和氧气构成的
下列根据图示的说法中,不正确的是(    )

A . 甲图中,两边同时加入金属,左边试管中产生气泡更快 B . 乙图中,两边同时加入固体,左边试管内液体温度下降 C . 丙图中,通电一段时间后,左边试管中产生的气体体积大 D . 丁图中,小明将铜片在氧气中灼烧发现没有点燃,再将铜片再放回天平左盘,天平向右倾斜
如图为一种电解水的装置,试回答下列问题。

  1. (1) 实验时,能观察到A、B两试管中的气体体积比约为, 检验B中气体的方法是
  2. (2) 请写出水电解过程的文字表达式:
图片有助于知识的记忆。有关科学知识与图片对应错误的是(      )

A . ①中甲地在高气压控制下,会有晴朗天气,乙地在低气压控制下,会有阴雨天气 B . ②中向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾可知气压减小,水的沸点升高 C . ③中负极产生的气体能燃烧,并产生淡蓝色火焰 D . ④中表示鸡蛋所受的浮力方向的是F3
“绿水青山就是金山银山”,水是人类不可缺少的宝贵资源,我们既要研究水的组成,又要合理的利用和保护水资源。

  1. (1) 如图甲是电解水实验示意图,下列说法正确的是    
    A . 实验中A试管内产生的是氧气,B试管内产生的是氢气 B . A,B试管中产生的气体质量比为2:1 C . 水在通电时产生了氢气和氧气,因此水中含有氢气和氧气 D . 该装置中通的是直流电
  2. (2) 如图乙中a、b、c表示电解水时反应实质的微观示意图,其正确顺序是
  3. (3) 在做电解水实验时,往往在水中加入少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液,其目的是增强水的导电性,加快反应速度。若用质量分数为25%的氢氧化钠浓溶液配制80g质量分数为2%的氢氧化钠稀溶液,则需要质量分数为25%的氢氧化钠浓溶液多少克?
如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题。

  1. (1) 若甲试管中生成气体B,则B是,b应接电源的极。 
  2. (2) 检验气体B的方法是;这是根据该气体具有性。 
  3. (3) 图Ⅰ中现象表明实验(填“未开始”“刚开始”或“已进行了一段时间”)。 
  4. (4) 如果该实验中产生氧气的体积是8 mL,则生成氢气的体积是mL。 
  5. (5) 该实验可以说明,水在通直流电的条件下,生成两种不同的气体,请写出其文字表达式:。 
图中甲是经改进的电解水的实验装置示意图,图乙是教材中电解水的实验装置示意图(两管上标有刻度)。请据图回答下列问题。

  1. (1) 用玻璃三通管将图甲装置电解水时产生的气体混合在一起,点燃用该混合气体吹出的肥皂泡时,实验现象是。 
  2. (2) 图甲实验装置的优点是。 
  3. (3) 与图乙装置相比,用图甲装置进行该实验的主要不足之处是。