氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 知识点题库

某科学兴趣小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

  1. (1) 写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式: 。

  2. (2) 探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么? 

    点燃蜡烛,将金属导管一端伸人内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由        (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

  3. (3) 探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

    查阅资料所得信息如下表:

    物质

    熔点/℃

    沸点/℃

    燃烧时温度/℃

    石蜡

    50~70

    300~550

    约600

    1535

    2750

    约1800

    97.8

    883

    约1400


    由表中数据可知:物质燃烧能否产生火焰与其        (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,          (填“有”或“没有”)火焰产生。

  4. (4) 木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰,其原因可能是   。

下列实验现象描述正确的是(    )

A . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B . 硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰 C . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 D . 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成氧化镁
下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体物质的是(   )

A . 铁丝 B . 木炭 C . 白磷 D . 硫粉
 下列有关燃烧的主要现象描述错误的是(  )

A . 木炭在氧气中燃烧,发出白光 B . 红磷中空气中燃烧,产生大量白烟 C . 硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰 D . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
 下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是(  )


A . 铁丝 B . 木炭 C . 硫粉 D . 红磷
小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究。请你结合实验过程回答下列问题。

  1. (1) 集气瓶底预先铺少量沙子的目的是

  2. (2) 铝丝下端系一根火柴的目的是

  3. (3) 用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象。可能的原因是

世界上最轻的固态材料在浙江大学诞生,实验室昵称它为“碳海绵”,主要成分石墨烯和碳纳米管(两者都为碳的单质)。检测结果果显示:“碳海绵”有很多空隙,可以填充保温材料等物质,它具备高弹性和强吸附性,还有超强的储电能力;它能达到的最小密度仅为空气的1/6。如图是这种材料做成的轮胎放在桃花花蕊上,花蕊也能承受“重压”,下列关于“碳海绵”的说法正确的是_________

A . “碳海绵”是一种有机合成材料 B . “碳海绵”的高弹性和强吸附性,属于物理性质 C . “碳海绵”具有疏松多孔结构 D . “碳海绵”是混合物,充分燃烧生成二氧化碳

某同学用图所示装置研究铁丝燃烧实验。

  1. (1) 依次打开K2和K1 , A中反应的化学方程式是

  2. (2) 接通电源,预热铁丝(事先已打磨好),并未立刻观察到铁丝燃烧,可能的原因是

  3. (3) 铁丝剧烈燃烧后,立刻关闭K1 , 当燃烧停止一段时间后,C中水流入B,产生该现象的原因是

下列有关实验现象的描述正确的是(   )
A . 铁钉放入足量的稀盐酸中,银白色固体表面产生气泡,固体逐渐减少至消失,放热,溶液由无色变为浅绿色 B . 将红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中:黑色固体燃烧,发出白色火焰,放热 C . 向硫酸铜溶液中加入足量的氢氧化钠溶液:溶液中产生蓝色的氢氧化铜沉淀,溶液由蓝色变为无色 D . 向通入少量的二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液的颜色不变
下列实验现象描述错误的是(   )
A . 打开浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟 B . 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 C . 硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 D . 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
下列化学现象的描述,正确的是(   )
A . 木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热 B . 铁丝在氧气中燃烧,发出黄白色火焰,生成一种白色固体 C . 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 D . 石蜡在空气中燃烧,罩在火焰上方的干燥的冷烧杯内壁出现白烟
下列有关实验现象的描述与事实相符的是(   )
A . 木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体 B . 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体 D . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生具有刺激性气味的气体
1777年舍勒在《火与空气》一书中指出:空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成,其中“火空气”可以帮助燃烧,维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应的是(  )
A . 木炭 B . 红磷 C . 二氧化碳 D . 铁丝
某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:

①取5只250毫升集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25毫升、50毫升、75毫升、100毫升、125毫升的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5。

②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去。

③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到的现象和计算数据,填入下表。

集气瓶标号

1

2

3

4

5

集气瓶中氧气的体积分数

28.9%

36.8%

44.7%

52.6%

60.5%

带火星木条的状况

微亮

很亮

复燃

复燃

试回答下列问题:

  1. (1) 根据上述实验,下列说法中正确的是(   )
    A . 只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃 B . 集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条一定能复燃 C . 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
  2. (2) 上述实验表明:物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    氧气浓度越大,燃烧越剧烈

根据如上图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题:

  1. (1) 图1中化学反应的文字式为,图2中的反应现象为
  2. (2) 上述三个反应都属于氧化反应。从化学反应前后氧元素化合价变化分析,氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价(填“升高”或“降低”)。
下列有关物质燃烧现象的叙述中,不正确的是(     )
A . 铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 B . 红磷在空气中燃烧:剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成大量的白雾 C . 镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,生成白色固体 D . 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
实验是化学学科的基础,通过实验现象获得证据,从而归纳出相关结论是科学上常用的研究方法。下列关于实验现象或结论的说法中正确的是(     )
A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成的黑色物质是氧化铁 B . 某难溶白色固体中加入过量的盐酸,能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则该固体肯定是大理石 C . 降温时,饱和溶液可能不析出晶体 D . 某无色溶液中,滴加石蕊试液,溶液变红,则该溶液一定是酸溶液
纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是(   )
A . 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B . 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C . 有些物质燃烧时温度不需要达到着火点 D . 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
化学反应中常伴随发生一些现象,这些现象可以帮助我们判断化学反应的发生.对下面实验现象的描述中,正确的是(   )
A . 铜丝在空气中灼烧时,有黑色固体生成 B . 氢气在空气中燃烧,发出明亮的蓝色火焰 C . 木炭在氧气中燃烧,生成刺激性气味的气体 D . 磷在空气中燃烧发出白雾
纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧(与普通铁在氧气中燃烧相似),如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法正确的是(    )

A . 纳米铁粉属于化合物 B . 锥形瓶中放水可以吸收生成物 C . 实验中可观察到气球先变大后变小 D . 激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低