辽与北宋的和战知识点

背景：宋真宗时，澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。
内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。
评价：①“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，它对宋辽两国都带来了深远的影响。
②对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。
③对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。
④从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。

辽与北宋的和战知识点题库

（1）年，隋灭陈，重新统一全国。
（2） “颜筋柳骨”指的是和的书法
（3）宋朝的海外贸易超过了前代，成为了当时世界上从事海外贸易的重要国家和是闻名世界的大商港。
（4）世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品是朝印制的《》。
（5）签定澶渊之盟的双方是和
（6）唐朝由盛到衰的转折点是

下图为中国历史纪年表的某一片段，图中①②③所指的朝代分别是（）

A . ①北魏②南宋③元 B . ①北周②陈③西晋 C . ①辽②南宋③元 D . ①辽②东晋③元

如图为中国历史纪年表的某一片段，图中①②③所指的朝代分别是（）

A . ①北魏②南宋③元 B . ①北周②陈③西晋 C . ①辽②南宋③元 D . ①辽②东晋③元

阅读材料，回答问题。

材料一：1005年，宋辽双方订立和议：辽朝撤兵，宋给辽岁币。

材料二：撼山易，撼岳家军难！

（1）材料一，二说明两宋时期我国政权并立，和和战战。请说出这一时期三个少数民族及其建立的政权名称。
（2）材料一所说的“和议”在历史上称什么宋朝还向哪些政权纳过“岁币”
（3）最能说明材料二这句话的战役是哪次？
（4）在那战战和和的年代，你认为是战好还是和好？为什么？

“天发一矢胡无酋(阵前射死敌酋长)，河冰亦破沙水流(河冰融化河水流)。欢盟从此至今日(结盟和好至今日)，丞相莱公功第一(丞相寇准功第一)。”王安石的这几句诗和下面哪一事件密切相关( )

A . 北宋与西夏的和战 B . 北宋与辽的和战 C . 北宋与金的和战 D . 南宋与金的和战

下列是宋与辽、西夏、金并立的示意图，其中错误的是（）

A .

B .

C .

D .

与北宋并立的少数民族政权是（）

A . 辽、西夏 B . 西夏、北魏 C . 北周、辽 D . 辽、北齐

历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于辽宋夏金时期的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（）

A . 民族政权并立的时代 B . 地方军阀割据的时代 C . 繁荣与开放的时代 D . 封建国家统一的时代

以下政权灭亡的先后顺序正确的是（）

A . 辽、北宋、西夏、金、南宋 B . 北宋、西夏、金、辽、南宋 C . 西夏、辽、北宋、金、南宋 D . 辽、西夏、北宋、金、南宋

如图两位同学辩论的话题是（）

A . 宋夏议和 B . 辽金议和 C . 宋金议和 D . 宋辽议和

中国是一个统一的多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同的特点。阅读材料，回答问题：

材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”

材料二：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……

——《续资治通鉴长编》

材料三：靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！

——岳飞《满江红》

请回答：

（1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？最能体现这种民族政策的重大史实是什么？这个事件有什么历史意义？
（2）材料二反映的是北宋和北方的少数民族政权签订的盟约，这个盟约名称是什么？
（3）材料三中的“匈奴”指的是哪个政权？岳飞的“收拾旧山河”愿望有没有实现？请写出你的理由。
（4）根据以上材料，结合所学知识，你认为唐朝和宋朝时期我国民族关系的特点分别是什么？

苏辙《栾城集》中提到：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”如果其中的“汉”是指北宋，那么这里的“蕃”是（）

A . 西夏 B . 辽 C . 金 D . 吐蕃

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民（辽、西夏）‘送礼’，（‘送礼’）是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是（）

①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币以及绢帛

②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利

③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一

④“送礼”政策客观上有利于边境安定，互市贸易往来。

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

我国的历史是由各族人民共同缔造的。两宋时期，是我国民族关系发展极为复杂的时期，为了更好地了解这一时期的民族关系，某校七年级（1）班举办了一次以“两宋时期的民族关系”为主题的知识探究。如果你是班级中的一员，请你完成下列问题。

（1）列举与两宋政权并立的三个少数民族政权。
（2）说出三位两宋时期杰出的少数民族首领。
（3）归纳两宋时期与少数民族之间“战与和”的史实各一例。

某校七年级（1）班同学以“宋元时期民族关系的发展与国家统一”为主题开展探究活动，请你参与进来。

【政权并立】

材料一：行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。

材料二：欲得天下好，无如召寇老。

材料三：待从头、收拾旧山河，朝天阙。

—— 岳飞《满江红》

【国家统一】

材料四：金朝军队在百万以上，比蒙古多出10倍，当时有人说：“金朝如海，蒙古如一掬细沙。”在蒙金战争中，他及其继承人，在政治上以反抗压迫为号召……成功地运用了借道于宋、联宋灭金之策……

材料五：天苍苍百年征战，野茫茫三代风流，草原苍狼，前赴后继，成就惊天大业。他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。

（1）材料一描述的是哪个民族的生活状况？10世纪初此民族的哪位首领建立了政权？材料二是北宋大臣寇准被排挤，罢去相职后，京城流传的民谣。结合所学知识指出，寇准被罢免与哪一历史事件有关。
（2）材料三反映了南宋与哪一少数民族政权的战争？岳飞“待从头、收拾旧山河”的愿望实现了吗？为什么？
（3）结合所学知识，说说两宋时期民族关系的整体特征。
（4）材料四中的人物逢敌必战、逢战必胜，将人类的军事天赋发挥到了极点，他是谁？他和他的继承人通过消灭哪些主要政权完成了全国统一？
（5）材料五赞颂的历史人物是谁？元朝建立后，他实行了哪些巩固统一和管辖边疆的措施？（写出两点即可）