人体内物质的运输知识点题库

人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①﹣⑦表示生理过程，A、B、C、D表示人体的系统或器官），请据图回答下列问题

（1）淀粉在消化道里被彻底消化的场所是，分解为[a]，经[②]进入[A]系统．
（2）外界气体进出[B]的过程是通过实现的．在[B]的主要器官中，与毛细血管结构特点相似的结构是．
（3） [A]系统的动力器官是心脏，心脏内心房与心室之间，心室与动脉之间有瓣膜，其作用是，血液流经手臂肌肉后，最先流入心脏的．
（4）李明同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎，在血液成分中明显增加的是．
（5）运动产生的废物主要通过[D]系统排出，[D]系统中形成尿液的主要器官是肾脏，经化验某人的尿液中出现了大量的葡萄糖，若是[D]系统出现问题，发生病变的结构是．

血液的成分包括（　　）

A . 血浆和血细胞 B . 红细胞、白细胞和血小板 C . 血清和血细胞 D . 静脉血和动脉血

如图是人体肺内及组织中集体交换示意图：

A部分表示的是内的气体交换，通过这里的气体交换，血液由血变成血．B部分表示的是内的气体交换．通过这里的气体交换，血液由血变成血．氧气在人体内运输的最终目的地是．

如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题：

（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过运动实现的．②由外界进入B时，膈肌处于状态，胸廓的上下径．
（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的结合，通过血液循环运输到人体各部位．
（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是．葡萄糖通过吸收进入血液，到达组织细胞后，主要在组织细胞内的处分解释放能量，供生命活动利用．
（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的（填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流血．
（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是（填图甲中的“a”或“b”）．

护士给病人进行静脉注射前，先用手从上臂内侧向静脉远心端推压，随即用乳胶管扎紧上臂，结扎乳胶管的下方静脉就会膨大，显出结状突起．这证明了静脉（）

A . 位置较浅 B . 管腔大，血流慢 C . 血液从近心端向远心端流 D . 血管内有防止血液倒流的静脉瓣

如图为尿液形成流程图，其中甲、乙表示结构，a、b表示液体．下列叙述不正确的是（　　）

$\text{[math]}$

A . 肾小球、甲和乙共同构成肾单位 B . a、b表示的液体分别为原尿和尿液 C . 若用药物麻痹正常人的乙处，则b中会有蛋白质 D . 血液流经肾脏后，动脉血变为静脉血，尿素减少

甲血管与心室相连，流静脉血；乙血管与心房相连，流动脉血，这两条血管依次( )

A . 主动脉和肺动脉 B . 肺静脉和肺动脉 C . 上腔静脉和下腔静脉 D . 肺动脉和肺静脉

一个慢性贫血患者又突患急性阑尾炎，到医院做血液常规化验，化验结果可能不正常的是以下哪一项？（）

A . 红细胞、白细胞 B . 血浆、白细胞 C . 红细胞、血小板 D . 白细胞、血小板

请你把下列血液成分与相应的主要功能用直线匹配起来。

血浆 A运输氧

红细胞 B人体与疾病斗争的“卫士”

白细胞 C运载血细胞，运输养料和废物

血小板 D凝血、止血

如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（）

A . 分布最广的是①，其次是③，最少是② B . 管壁最厚的是①，其次是②，③最薄 C . ②内血流速度最慢，便于进行物质交换 D . ①中流动的血液一定是动脉血

患急性肺炎的病人验血，往往会出现下列哪一现象？( )

A . 白细胞增多 B . 红细胞增多 C . 血小板减少 D . 血红蛋白增多

如图是人体内三种血管的模式图，当人生病需要输液时，药物到达病灶部位的组织细胞所要流经血管的次序是（）

A . a→b→c B . b→a→c C . c→a→b D . b→c→a

人体内的血液在循环系统中只能按一定方向流动，下列各项中能够正确表示心脏中血液流动方向的是（　　）

A . 左心室→左心房→主动脉 B . 右心室→右心房→肺动脉 C . 右心房→右心室→肺动脉 D . 右心房→左心室→主动脉

人体的血液循环系统由血管、血液和心脏组成,下列有关叙述正确的是（）

A . 血液由血浆和血细胞组成 B . 体循环的起点是右心房 C . 心脏有四腔,且上下、左右都是相通 D . 毛细血管管壁厚,数量最多,分布最广

在人体的血液循环系统中，血管中血液含氧量最高的是（）

A . 肺动脉 B . 肺静脉 C . 主动脉 D . 上、下腔静脉

人体生命活动的能量供给为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题：

（1）小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是（答出一点即可）。葡萄糖随血液经②进入右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（2）小丽跑步吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由血变成血。肺泡适于气体交换的特点（答出一点即可）。氧随血液经肺静脉进入心脏的③，再由④进入①，然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（3）进入脑、肌肉等组织细胞的葡萄糖，在氧的参与下，主要在细胞的中被分解释放能量，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。

根据甲乙丙的关系图，判断表格中的关系是否正确。

组别	甲	乙	丙
（1）	消化系统	消化管	消化腺
（2）	呼吸系统	呼吸道	肺
（3）	血液循环系统	血管	心脏
（4）	中枢神经系统	神经系统	周围神经系统

（1）
（2）
（3）
（4）

如图所示是心脏结构示意图，识图回答问题：

（1） [1]；[2] ；[3]；[4]；[5]；[6]；[7]；[8_]；[9]；[10]；[11]。
（2） [3]使血液从流向，[4]使血液从流向，从而保证血液按流动而不能。

心血管病是当今威胁人类健康的主要疾病，目前全球每年至少造成1500万人死亡，且有逐年增多的趋势。其发病与人的不健康生活方式有关，如吸烟、高脂饮食、不爱运动等。冠心病是常见的心血管病，其常规临床治疗以A药为主。为了研究B药对冠心病的辅助治疗是否有效，研究人员进行了冠心病的临床实验，结果如表：

组别	人数	A药	B药	治疗疗程	总有效率
甲	20	相同剂量注射	服用	30天	96%
乙	20	相同剂量注射	不服用	30天	75%

请你回答。

（1）该实验探究的问题是？
（2）该实验中，两组实验的人数、A药的用量情况、治疗疗程均保持一致，这是为了控制。
（3）这一临床实验中，设置乙组的目的是。
（4）该实验选20名而不是2名冠心病患者进行临床实验，其理由是。
（5）为预防心血管病的发生，你应该怎么做？请谈谈你的想法：。

早在两千多年前，我国的医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆归于心”，“经脉流行不止，环周不休”等论述，说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。下图是血液循环的模式图，请据图回答问题。

（1）类似于“泵”，为血液循环提供动力的主要器官是。血液通过图中血管③上、下腔静脉和血管⑥，将血液运输回来。
（2）在心脏a和b、c和d之间，能防止血液倒流的结构是。
（3）若图中的④为小肠处的毛细血管，血管③与血管⑤中的血液成分对比，含量增加的物质除了二氧化碳代谢废物外，还有。
（4）某患者手部受伤，医生对患者进行静脉注射药物治疗，则药物经过心脏各腔的先后顺序为（用字母和箭头表示）。

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