调节情绪的方法 知识点题库

当遇到心情不好的情况时,应该通过哪些方式来调节
①有意识的转移话题
②向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场
③找一个适当的理由来安慰自己
④做些自己喜欢的事情,如听音乐、看电视、练书法等
⑤用甩枕头、打沙袋等方式宣泄内心的烦恼

A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②③④⑤
很多同学在进行重大考试前不免有些紧张,但不宜采用的调节方法是:

A . 进行适当的文娱活动 B . 把紧张的感受告诉亲密的人 C . 寻找乐观的理由来安慰自己 D . 服用镇静药催眠
如果考试没考好,心情郁闷,下列调整自己情绪的方法错误的是(  )

A . 及时与考试和家长沟通,找出没考好的原因 B . 课下与同学朋友聊天,从他们身上寻找好的学习方法 C . 暗示自己:没关系,只要找出问题所在,努力去解决问题,下次一定能考好 D . 觉得丢脸了,不和任何人交往
如果考试没考好,心情郁闷,下列调整自己情绪的方法不恰当的是(    )

A . 和好朋友去爬山,欣赏大自然美景 B . 向父母倾诉烦闷,减轻负面情绪 C . 安慰自己,争取下次考好 D . 气急之下把课本和试卷撕得粉碎
当某学生有心理障碍时,你认为对其身心不利的做法是(    )

A . 听听音乐,保持愉快心情 B . 向家长或老师倾诉、咨询 C . 换个角度思考一下,保持乐观态度 D . 自己苦想,拒绝他人帮助
保持愉快的心情是青少年心理健康的核心.当出现某些问题时,以下哪些方法不利于调节自己的情绪(  )

A . 分散注意力,如打球、下棋等 B . 将烦恼向亲友诉说 C . 自我封闭,不与他人交流 D . 找一个适当的理由自我安慰
“快乐的人比忧郁的人更容易恢复健康”,这说明积极的情绪,有益于人体的健康.(判断对错)

日常学习和生活中,难免会出现一些情绪问题,下列调节情绪的方法中不适当的是(  )

A . 一醉解千愁 B . 一个人到无人处大哭一场 C . 到户外打球 D . 用枕头作泄愤对象,拼命摔打
“狐理吃不到葡萄就说葡萄是酸的”,又称“酸葡萄心理”,是指求事不成的一种心理平衡,这种情绪调节属于(  )
A . 转移注意力 B . 宣泄烦恼 C . 自我安慰 D . 默默忍受
要保持心情愉快,首先要懂得调节自己的情绪。下列不属于调节情绪的有效方法的是(   )    
A . 积极参加文体活动 B . 找人倾诉 C . 找个适当理由安慰自己 D . 默默忍受
在生活或学习中遇到问题和挫折时,以下做法不合理的是(    )
A . 找朋友喝酒 B . 向家人诉说 C . 向老师请教 D . 一个人苦闷、烦恼、默不作声
下列有关生活习惯或生活方式的建议,主要针对心理健康调节的是(      )
A . 饥不暴食,渴不狂饮 B . 早睡早起,精神百倍 C . 饭前洗手,饭后漱口 D . 笑口常开,青春常在
肖强同学的文具盒丢了,老师和同学怀疑是小良偷去了,小良怎么也解释不清楚,小良同学的下列做法正确的是()
A . 与老师顶撞,说明委屈 B . 与同学打架,把事情摆平 C . 回家用适当的方式宣泄自己心中的委屈,再找机会向同学和老师解释清楚 D . 同学和老师对自己不公平,下次真的去偷同学的东西来宣泄自己心中的不平
很多同学在进行重大考试前不免有些紧张,但不宜采用的调节方法是(  )
A . 进行适当的文娱活动 B . 把紧张的感受告诉亲密的人 C . 寻找乐观的理由来安慰自己 D . 服用镇静药催眠
中学生进入青春期,情绪变化较大,所以要学会通过、宣泄烦恼、自我安慰的方式来调节自己的情绪,以保持愉快的心情。
心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。下列做法中比较合理的是(  )
A . 把烦恼藏在心里 B . 不注意场合随意发泄 C . 向亲人或朋友倾诉 D . 去网吧玩游戏或聊天
健康是人们永远的美好追求,是人生宝贵的财富。下列关于健康的说法,错误的是(   )
A . 出现一些情绪问题时,能转移注意力,合理宣泄以保持愉快的心情 B . 学会与人相处,维护良好的人际关系能促进健康 C . 摄入合理的营养,加强体育锻炼,搞好个人卫生有助于健康地生活 D . 体格健壮、肌肉发达、身体没病的人就是健康的人
保持愉快的心情,需要在情绪反应中调节与控制自己的情绪。下列调节情绪的方式中,不恰当的是(     )
A . 与朋友倾诉 B . 饭后散步 C . 自暴自弃 D . 自我安慰
遇到不顺心的事情时,下列调节情绪不恰当的是(   )
A . 发脾气摔砸物品 B . 向朋友倾诉烦恼 C . 到健身馆打沙袋 D . 阅读喜欢的书籍
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”,而疫情却让我们的居家学习成为常态。当心情不好时,采取的不恰当措施是(  )
A . 向亲人和知心朋友诉说 B . 找个理由,幽默和自我安慰 C . 有意识转移话题,分散注意力 D . 把积压在内心的烦恼宣泄在老师和同学身上