百家争鸣 知识点题库

春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同的派别针对各种问题提出了不同的见解。主张“爱一切人，视人如己，互助友爱”的是(      )

阅读下列材料，回答问题。

材料一  孔子是春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。他主张人们相互爱护，反对暴政。

材料二  新文化运动的基本内容是：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。斗争锋芒集中指向封建正统思想——孔孟之道。

材料三  韩非子是战国时期法家的代表人物。他认为历史是向前发展的，应当按照现实的需要进行改革，国家权力应集中在君主手中。他还主张以法治国。

材料四   发展社会主义民主政治，依法治国，是我国社会主义现代化的重要目标。改革开放以来民主法制建设取得重大进展。

——以上材料皆摘自岳麓版历史教材

下列思想主张属于墨子的是（    ）       

列表整理知识是历史学习的有效方法之一。右图所示为小张同学的学习笔记。其中“——”处应填写的人物是（    ）

某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、牛耕的使用和推广。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（    ）

春秋时期，一位思想家鼓励他的弟子以较高的道德规范要求自我，强调对人要和善、仁慈，这位思想家是（    ）

儒家思想是中华文化的精华，下列说法不符合史实的是（    ）

阅读材料，回答问题。

材料一：【认识历史人物】

历史信息	所创制度
“朕为始皇帝，后世以计数。”	①举措：
“皇帝之下是三公，三公之下有九卿，天下事无大小皆决于上，全国分为三十六郡，郡下辖若干县。”	②举措：

材料二：公元前230年到公元前221年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。

材料三：秦朝作为中华帝国的开端，确立群、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出的特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上、适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制……

在推动人类社会的进步中，下列被人们列为千年伟人之列的人物，属于中国的有(    )

阅读材料，回答问题。

材料一：“非秦记皆烧之；非博士官所职，天下敢藏有《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之”公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇“天性刚愎自用，贪于权势”等，结果460个儒生方士在咸阳被坑杀。

材料二：大力推行儒学教育，在长安设立大学，以儒家的经典为主要教材，不学习其他各家的学说。

材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——唐·周匡物《及第谣》

有学者将春秋战国的诸子百家分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派(    )

一个民族要崛起，要改变三个方面：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物的改变，这个顺序绝不能颠倒。下列史实与此观点相匹配的有(   )

春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面。某校七年级学生开展题为“先秦诸子百家”的探究活动，请你也参与其中。

【图说历史】

下列思想家与其主张搭配不正确的是（    ）

下列主张与中国古代思想家匹配正确的是（    ）

材料一：及秦公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

材料二：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”

从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变本质上体现了（ ）

面对春秋战国时期政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。下列“诸子百家”及其代表人物对应正确的是（   ）

战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列人物及其思想对应正确的是（   ）

习.平曾引用“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”，强调勤政为民的重要性。他借鉴的思想学派是出自百家中的(    )