“七七”事变与日本全面侵华战争的爆发 知识点题库

下列关于卢沟桥事变与九一八事变相同点的说法,不正确的是(     )


A . 日本推行侵略扩张政策的必然结果 B . 是日本为了摆脱经济危机而进行的侵略战争 C . 中国内部不统一给日本提供了机会 D . 事变后中国政府进行了积极抵抗
忘记战争,就意味着背叛和平。阅读材料,回答问题:

材料一:第二次世界大战的主要过程表:

时 间

事 件

影响或意义

1931年9月18日

日本侵略中国东北,局部抗战开始

1937年7月7日

七七事变

1939年9月1日

德国突袭波兰

1941年12月7日

太平洋战争爆发,二战进一步扩大

1942年夏--1943年春

斯大林格勒战役

二战的转折点

1944年6月

开辟欧洲第二战场

1945年5月8日

德国投降

欧洲战事结束

1945年9月2日

日本签订投降书

二战结束

材料二:1840年以来,西方列强多次发动了侵华战争,日本是重要参与者。从甲午中日战争,到八国联军侵华战争,中国屡遭日本欺凌,被迫签订了丧权辱国的不平等条约。20世纪30年代初日本的铁蹄又踏入了中华大地,给中华民族带来了空前的灾难!在这生死存亡之际,中国人民以血肉筑长城,顽强抵抗,经过八年苦战,最终取得了抗日战争的胜利。

材料三:第二次世界大战是直接由法西斯国家的侵略扩张引起的,法西斯主义就是战争,防止法西斯主义死灰复燃,是消除战争隐患的关键。建立反法西斯统一战线,是战胜德、意、日轴心国的重要保证。国际反法西斯统一战线形成后,盟国在政治上互相协调,经济上互相支援,对迅速取得世界反法西斯战争的胜利起到了决定性作用。 ——《20世纪的战争与和平》

材料四:2015年3月9日,德国总理默克尔访问日本,在记者招待会上表示,德国战后对战争的历史问题进行了非常深入的检讨,对过去的清算是实现战后和解的前提。在与安倍首相的会谈中,她介绍了德国如何清算纳粹分子实施犹太人大屠杀等可怕罪行。同时敦促日本正视历史。——中新网

  1. (1) 请把表格中标序号的内容补充完整。

  2. (2) 列举两例中国人民“血肉筑长城”的典型战役。

  3. (3) 根据材料并运用所学知识,分析抗日战争的胜利在中国近代史上的重要意义。

  4. (4) 根据材料,概括第二次世界大战对人类的启示。

  5. (5) 对照德国对战争罪行的态度,日本应如何对待这段历史?这对日本和世界有何意义?

阅读下列材料:

材料一:

全中国同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。……我们要求全国人民,用全力援助神圣的抗日自卫战争!我们的口号是:武装保卫平津,保卫华北!不:让日本帝国主义占领中国寸土!为保卫领土流尽最后一滴血!全中国同胞、政府与军队,团结起来,建筑民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇的侵略!国共两党紧密合作抵抗日寇的新进攻!驱逐日寇出中国!

         ――摘自《中共中央1937年7月8日通电》

材料二:

1937年12月,日军占领某地以后,进行了灭绝人性的烧杀抢掠“大竞赛”。在持续六周的屠杀中,被害的中国人达30万以上。日军滔天罪行罄竹难书,震惊了世界,被中外舆论称为“现代史上破天荒的残酷记录”、“现代文明史上最黑暗的一页”。

                                 ――摘自人民网

材料三:

罗斯福说:“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵,可以调到其他方面来作战……”

请完成:

  1. (1) 概括指出材料一所示通电发表的历史背景和材料一中中国共.产.党提出的主张。

  2. (2) 材料二反映了日军的哪一暴行?

  3. (3) 面对侵略和灾难,中华民族不怕牺牲,前仆后继,民族之魂在血雨腥风中重塑。请分别列举抗日战争时期正面战场和敌后战场各一个著名战例。

  4. (4) 据材料三,概述中国抗日战争在国际上的历史意义。

  5. (5) 请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。

从林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,到张謇的“实业救国”;从詹天佑的“各出所学,各尽所知,使国家富强,不受外侮,足以自立于地球之上”,到佟麟阁的“国家多难,军人当马革裹尸,以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是(     )       

A . 国家统一,民族团结 B . 国家分裂,民族融合 C . 百年屈辱,民族抗争 D . 曲折前进,民族复兴
今天的世界是一个既充满希望,又遍布危机的世界,让我们回眸人类曾经的战争,反思战争带来的灾难,从而更好的维护世界和平与安定,有效地促进世界繁荣与发展。阅读下列材料,结合所学知识回答“战争与和平”的相关问题。

材料一:图文说史

有学者认为:“千言万语不及一张图”用图片与文字了解历史是历史研究的一种方法。

观察漫画并阅读图片说明,结合所学知识回答问题。

材料二:名人评史

苏联元勋扎哈罗夫说:日本之所以没有立即对苏联开战,是因为他的大量军队被牵制在中国。军事史专家富勒指出:美英所引以为幸的是,日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点,也没有足够的兵力在太平洋上拼死一战,这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。

材料三:文件证史

(26国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告:

①每一政府各自保证对该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。

②每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定和和约。

----摘自1942年1月《联合国家宣言》

材料四:公民铭史

世界上多个国家设有战争胜利日。2014年2月27日,全国人大省会通过决定,决定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。   

  1. (1) 图中“牙医”希特勒将“患者”波兰“拔掉”,标志着什么事件的全面爆发?   
  2. (2) 图中“患者”英国不但没有被“拔掉”,而且后来联合美国开辟了打击“牙医”的第二战场,第二战场开辟的标志事件是什么?   
  3. (3) 什么事件使日本确立了资本主义制度,它让日本逐渐强大后走上对外侵略扩张的道路?   
  4. (4) 日本发动全面侵华战争的标志是什么?   
  5. (5) 《联合国家宣言》的签署标志着什么的正式形成?   
  6. (6) 2013年,国家主席习.平在俄罗斯发表演说:“越是面临全球性挑战,越要合作应对。”这表明,面对全球性挑战,国一国之间要联合应对。为此,在哪一年成立了联合国?   
  7. (7) 假如你是全国人大代表,提出设立抗日战争胜利纪念日的提案,简述你提出这一战争胜利纪念日的依据。   

2017年1月,教育部发通知要求2017年春季教材中要全面落实“十四年抗战精神”。为此张玲用年代尺整理出了中国抗日战争的重要进程,其中对应错误的是(    )

A . A B . B C . C D . D
从今年春季开始,中国历史教材将全面落实14年抗战概念,8年抗战一律改为14年抗战,清晰界定抗战起点与跨度,将起到正本清源的作用,有助于学生理解日本侵华历史的完整线索。

  1. (1) 中国抗战历史中,14年抗战与8年抗战不同划分主要是基于哪两次历史事件?这两次历史事件对中国抗战暨世界反法西斯战争有何影响?

  2. (2) 诞生于1935年的《义勇军进行曲》,创作素材就是来源于东北义勇军。这首传遍大江南北的抗战歌曲,最终成为中华人民共和国国歌。请结合14年抗战时期的2个主要史实,说明中华民族在最危险的时候是如何逐步“筑成我们新的长城”的。

  3. (3) 对8年抗战一律改为14年抗战这一表述调整,我们应持有怎样的认识和立场?

周恩来,卓著功勋彪炳千古,崇高风范铭刻人心。阅读材料,回答问题。

【激扬青春有觉悟】五四运动爆发后,周恩来在《“觉悟”的宣言》声称:“凡是不合于现代进化的军国主义、资产阶级、党阀、官僚、男女不平等界限、顽固思想、旧道德、旧伦常……全认他为应该铲除应该改革的”。

——摘编自金冲及主编《周恩来传》

【生死攸关有胆略】大革命失败后,面对国民党的血腥屠杀,周恩来主张共.产.党要加紧组织武装力量。

——摘编自吴超《重大历史事件中的周恩来》

【临危受命有卓识】西安事变发生后,南京明令讨伐张学良。12月17日,周恩来作为中共代表会见张学良,……他指出:“如果能说服蒋介石停止内战,一致抗日,就会使中国免于被日寇灭亡,争取一个好的前途。”

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

【鞠躬尽瘁有大爱】周恩来常说,我们的一切工作都是为了人民。担任总理期间,他操劳国事,平时每天工作都在12小时以上,有时在16小时以上。

  1. (1) 概括五四时期周恩来的思想主张。
  2. (2) 周恩来认为“大革命”失败主要原因是什么?他又是怎样实践了这一主张的?
  3. (3) 请概括周恩来对西安事变的主张。并列举相关史实证明周恩来的远见卓识。
  4. (4) 联系上述材料,概述周恩来的高尚品格。
在20世纪三、四十年代世界反法西斯的历史背景下,中美关系的走向不仅牵动着世界,也影响着中国。

材料一:

材料二:1937年7月12日,中国政府希望美国出面调解日本的侵略,得到的答复是我们清楚知道,美国尝试调解必将激怒日本,也将给日本政府一个机会对其国民美国会像对待中国发生的事件一样,干涉日本的自卫。”

——《中国与东亚崛起》

1941年12月9日,美国总统罗斯福致电蒋介石说,中国在英勇抵抗日本四年半之后,现在不再孤立了,所有遭到日本威胁的国家如今都站在中国一边,1942年6月美国加大对中国供给用于防卫目的的兵力、物资和情报。

——《反法西斯战争时期的中国与世界研究》

材料三:1942年10月5日,中国政府明确向美国表示,中国对这次大战担负着同等的义务,承担着同样的责任,希望美英自动放弃对华不平等条约。在中国的强烈要求和国际舆论的支持下,1943年1月,中美、中英签订了关于取消在华治外法权及处理有关问题的条约,宣布废除条约。

——《中国抗日战争与战时国际关系》

  1. (1) 图中①处的历史事件是什么?该图反映出中国抗战在世界反法西斯战争中具有怎样的特点和地位?
  2. (2) 材料二中的两则材料反映了美国对待中国抗战的态度有何不同?结合上述年代尺,运用史实来说明其中的原因。
  3. (3) 根据材料,并结合所学知识分析抗战期间中国废除不平等条约的意义。
阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:2017年1月3日,教育部基础教育司发布了《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》:要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中要求全面落实。凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,并视情况修改与此相应内容,确保树立并突出十四年抗战概念。

材料三:1949年10月1日,毛.泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。”

  1. (1) 与①图数字标识相关的历史事件是(),③图中“中华民国二十七年”相对应的公元纪年是()。
  2. (2) 结合所学知识,分析我军名称从②图到③图变化的原因。
  3. (3) 我国将“八年抗战”改为“十四年抗战”,请你用史实加以论证。
运用图表能有效归纳历史信息,下表中对不同历史阶段的时代特征归纳正确的是(    )

历史阶段

时代特征

1898—1912年

维新变法,走向共和

1919—1927年

“五四”风雷,抗日烽火

1927—1936年

国共对峙, 走向合作

1937—1945年

星星之火,统一战线

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
某校九年级一班分组开展了关于第二次世界大战的研究性学习,请你参与并完成以下任务。

第一小组:制作表格,明晰关系

中国人民抗日战争

世界反法西斯战争

时间

1931—1945年

1939—1945年

全面爆发的标志

德国突袭波兰

性质

既是民族解放战争,又是反法西斯战争

胜利的标志

德国、意大利、日本投降

  1. (1) 请你填写表格中空缺的内容,并回答两场战争的关系。
  2. (2) 第二小组:搜集资料,解读史实:中俄两国在反法西斯战争中都做出了杰出贡献,请列举两国著名战役各一个,并任选其一说说其意义。
  3. (3) 世界反法西斯力量的有效配合和协调作战是二战取得胜利的重要原因,请结合史实进行说明。
阅读抗战家书,完成下题。
  1. (1) “昨日(1937年8月10日)报载,又由日运来援军五万余口………上海汇山码头为我军占领……寇日内再不解决,或即参加战斗也。”这位将领参加的战役是(    )
    A . 淞沪会战 B . 太原会战 C . 徐州会战 D . 百团大战
  2. (2) “二月间我们(根据地)全处在反扫荡中……敌人的残酷仍然如故……女县长刘湘屏中毒非常厉害,全身发烂。”据此,可以得知(    )

    ①日军对根据地展开大扫荡    ②根据地军民粉碎了日军围攻

    ③日军实施了残酷的毒气战    ④根据地军民进行了英勇抗战

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
阅读材料并观察图片,回答下列问题。

材料一:见下图。

材料二:日本最新通过的教科书有这样一段话:“战争难以分清善恶,它不是用哪一方正义、哪一方不正义可以说明的。”还说南京大屠杀“因为是在战争期间,即使发生某种屠杀,也非‘大屠杀‘一类的行动”。

  1. (1) 与材料一图片内容相关的战争是什么战争?分别写出三幅图片所反映的历史事件的名称。
  2. (2) 材料二反映了今天日本国内的右翼势力对当年的日本侵华战争持什么态度?
  3. (3) 请用中华民族的血泪史来驳斥他们的谬论。(举三例说明)
  4. (4) 结合以上图文材料,谈谈你的感想。
阅读下列材料,回答下列问题。

材料一:事变起因如此:二十六年七月六日夜间十时,日军一联队在卢沟桥附近以演习为名,突然声言一士兵失踪,意图进城搜索。当时宛平驻军……已窥知日军企图又在挑衅,对其要求严加拒绝……敌人见狡猾惯技已不生效,乃于七月七日凌晨五时向我宛平守军开始攻击……事件便这样地扩大了。而中国人民抗战及第二次世界大战的序幕,也就这样揭开了。

——蒋星德《冯治安将军关于“七七”事变的回忆》

材料二:日本帝国主义……必须在军事上造成以控制华北的首脑——平津的形势,才能遂行其政治阴谋;卢沟桥在地理上既占着很重要的地位,是以一旦日军占据卢沟桥,平汉交通为之堵塞,而将使北平进退失据……这么一来,日本在华北取得了政治和军事的两重控制。

———《中国现代史资料选编》(四)

  1. (1) 材料一中的“二十六年”指的是公元哪一年?“事变”指的是什么?说出该“事变”的世界影响。
  2. (2) 据材料一、二及所学知识,指出日本发动“事变”的借口及其真实目的。
史论结合是学习历史与社会学科的重要方法,下列史实与推论正确的一项是(   )

选项

史实

推论

A

卢沟桥事变

全国性的抗日战争从此爆发

B

平型关大捷

抗战以来正面战场的重大胜利

C

台儿庄大捷

抗战以来第一次大捷

D

《联合国家宣言》的签署

中国抗日战争胜利的根本原因

A . A B . B C . C D . D
2021年是清华大学成立110周年。某学校发起了“我要去清华”为主题的研学活动,并绘制了“清华大学大事纪”的年代尺草图。阅读材料,回答问题。

  1. (1) 清华大学成立这一年,中国爆发了哪次民族革命?这次革命对中国社会发展有何影响?
  2. (2) 结合史实,谈谈你对1919“国耻”的理解。举行“国耻”纪念会体现了清华学生怎样的精神?清华大学南迁和迁回与帝国主义入侵的哪次战争有关?
  3. (3) 回顾清华大学的百年历史,对我国实现中华民族伟大复兴有何启示?
伟大的抗日战争是中华民族同仇敌忾、团结御侮的不朽丰碑。阅读材料,回答问题。
材料一:日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险,已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!
——中共中央《为日军进占卢沟桥通电)(1937年7月8日) 
材料二: 捷报传出后举国若狂。京沪沦陷后,笼罩全国的悲观空气至此一扫而空,抗战前途露出一线曙光。……经此一战之后,几成民族复兴的新象征。我军得此鼓励,无不精神百倍,各处断壁残垣之上,都出现一片欢乐之情,为抗战发动以来的第一快事。

  ——《李宗仁回忆录》  

  1. (1) 该通电的直接背景是什么?概括该通电的核心主张。分析该主张实施后产生的影响。 
  2. (2) 指出材料中“第一快事”及其指挥者?依据材料并结合所学分析其意义。 
标语和口号,不仅折射着时代精神,还能在情感上打动人,其意义和作用不容忽视。下列口号按产生时间的先后排序正确的是(    )

①外争国权,内惩国贼   
②宁为战死鬼,不做亡国奴

③自强、求富   
④打过长江去,解放全中国

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ②①④③ D . ③①②④
从林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”到张謇的“实业救国”,从詹天佑的“各出所学,各尽所知,使国家富强,不受外侮,足以自立于地球之上”,到佟麟阁的“国家多难,军人当马革裹尸,以死报国”,这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是(    )
A . 国家统一,民族团结 B . 国家分裂,民族交融 C . 百年屈辱,民族抗争 D . 曲折前进,民族复兴