亚洲和欧洲的封建社会 知识点题库

在西欧中世纪,经常会有人因思想和文化上的创新而被视为“异端”,从而受到宗教审判。这种现象实际体现的是(      )

A . 罗马教皇占有全西欧三分之一的土地 B . 罗马教皇的权力凌驾于王权之上 C . 在中世纪的精神文化领域,神权凌驾于一切之上 D . 西欧封建等级制度的森严
在欧洲的封建时期,充当社会精神支柱的是(     )       

A . 古希腊哲学 B . 基督教会 C . 佛教 D . 罗马古典文化
物久则废,器久则坏,法久则弊,创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。阅读下列材料,回答问题:

  1. (1) 【政治篇】“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”——《日本书纪》 “诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”——《魏书·高祖纪》材料反映的是历史上哪两次著名改革?上述改革都对当时的社会产生了积极影响,请选择其中一例加以说明。

  2. (2) 【经济篇】

    生产工具的创新和改进是社会生产力显著提高的标志,能促进社会的大变革。组图1反映的历史现象的出现有何历史意义?组图2中反映的生产工具对解放人力有重大作用,它们的名称分别是什么?

  3. (3) 【文化篇】

         根据上图内容,说出我国宋元时期主要的文学形式是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。

  4. (4) 【感悟篇】综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示。

阅读材料,思考问题。

    日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化吸收.乃至超越。一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。但在明治维新后不久的19世纪末,日本就对他的第一位老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。

  1. (1) 材料中日本的“第一位老师”是指哪个国家?当时这个国家正值哪个时期?

  2. (2) “19世纪末,日本就对他的第一位老师发动战争”,是指哪一场战争?

  3. (3) “逼老师签订不平等条约”指的是什么条约?“收钱占地”具体指什么?

不同的政策,直接关系到一个国家和地区的未来发展方向。阅读下列材料,回答问题。

材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。---《论语》

材料二:及至秦,中一国之币为三等:黄金以镒名,为上币;铜铁识曰:“半两”重如其文,为下币。而珠玉龟银锡之属为器饰,不为币。---《史记.平淮书》

(武帝)“冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困。于是天子与公卿议,更钱造币以赡用,而摧浮淫并兼之徒。”---《史记•卷三十•平准书第八》

材料三:公元七世纪中期,日本参照中国的隋唐制度,实施一系列改革,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路,是日本历史上一次重要的改革。

  1. (1) 材料一发生在我国什么时期?材料表明齐桓公最先称霸的原因是什么?
  2. (2) 依据材料二并结合所学知识,指出秦汉时期在币制上分别有什么革新?
  3. (3) 请你写出这次改革有什么标志性意义。
阅读材料,回答问题。

[变革进步]人类文明在变革中探索前进,在变革中铸就辉煌。

[强国之变]这注定是影响中国千年的变法,因为这场变法,秦国成为战国中后期实力最强的国家,才有以后秦朝统一六国,才有以后的“百代皆行秦制”。

[民主之变]该城邦执政官克里斯提尼进行改革,基本铲除了旧贵族的政治特权,扩大了公民权利,确定了新的民主政治制度,对今天西方国家的民主政治制度产生了巨大影响。

[融合之变]“从今以后要禁绝鲜卑语和北方其他少数民族语言,一律使用汉语。年三十以上习性已久,或许难以骤然改变;三十以下,凡朝廷中一切人等,不得使用旧语。”

[仿效之变]公元7世纪中期,日本仿效中国的制度推行改革,把日本历史推入一个新时代。

  1. (1) 材料中的变法是指哪一历史事件?并举出其中能够提升军队战斗力的内容。
  2. (2) “该城邦”指的是哪一城邦?并请举出其除了政治领域外的一项成就。
  3. (3) 这是哪一次改革?有何历史意义?
  4. (4) 材料反应的是日本历史上的哪一事件?该事件前后日本的社会性质发生了怎样的变化?
  5. (5) 四个变法的结果共同告诉我们什么道理?
下列关于伊斯兰教的描述正确的是(   )

①建筑为宏伟的圆顶,环绕拱形回廊,高高耸立的尖塔          ②创始人是穆罕默德

③公元6世纪伊斯兰教成为了世界三大宗教之一                ④经典为《古兰经》

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是(    )
A . 伯里克利改革 B . 大化改新 C . 查理·马特改革 D . 梭伦改革
5世纪,统一日本的是(    )
A . 倭奴国 B . 大和 C . 日本 D . 高丽
辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝,阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为(    )

①阿拉伯人们普遍信仰伊斯兰教

②阿拉伯人善于吸收东西方文化的营养

③阿拉伯帝国特殊的地理位置

④阿拉伯民族是重视学习的民族

A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④
阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化作出过重大贡献。下列对阿拉伯人所作贡献说法正确的是(    )

①创立了伊斯兰教②发明并传播了阿拉伯数字

③创作了文学名著《天方夜谭》④促进了东西方文化的交流与传播

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
“大化改新”使日本社会发生的变化有(    )

①建立起中央集权制度②土地收归国有

③被贵族控制的农民转为国家公民④实现了各阶层平等

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
小明复习《阿拉伯帝国》时,利用年代尺梳理知识。下列表述有误的是(    )

A . A B . B C . C D . D
下列关于马镫传播的说法中,正确的是(  )
A . 从中国传到东北亚地区 B . 由突厥人从波斯人处引入 C . 由阿拉伯人传给波斯人 D . 从西欧、北欧传到东欧
由于基督教宣扬的“”得到法兰克王国统治者的大力扶植,基督教在西欧得到延续。8世纪中叶,宫相夺去了法兰克王国的王位,获得教皇的支持。为报答教皇,丕平把意大利中部的一大片土地赠予罗马教皇,这一事件史称“”,为教皇国的产生奠定了基础。
下图是世界上最小的国家——梵蒂冈的国徽,该国是以天主教教皇为首的罗马教廷的所在地。为这个教皇国的产生奠定基础的历史事件是(   )

A . 查理接受教皇的加冕 B . 查理曼帝国分裂 C . 西欧城市行会的形成 D . 丕平献土   
下列关于中世纪的说法正确的是(    )

①指的是西欧的奴隶社会时期        ②封建庄园基本上发展商品经济为主

③基督教会势力成为欧洲的主宰      ④主要特点是封建庄园出现和城市兴起

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
日本是一个善于向外学习吸纳其它民族先进文化的国家。古代学习中国,进行“大化改新”,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。你认为日本的这一次改革发展是学习借鉴了中国哪一个历史时期的文明成果(    )
A . 秦朝 B . 西汉 C . 唐朝 D . 元代
日本将军掌权,天皇成为傀儡的统治时期叫幕府统治时期。在古代日本,幕府统治开始于(  )           
A . 室町幕府 B . 镰仓幕府 C . 德川幕府 D . 足利幕府
阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期,其文化发展的有利条件不包括( )           
A . 伊斯兰教的多神崇拜 B . 国家与社会发展繁荣 C . 哈里发重视知识人才 D . 吸收和消化外来文化