文艺复兴知识点题库

阅读下列材料，回答问题。

材料一 1535年，某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”

材料二人文主义小说《巨人传》描写道：1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。

材料三文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

（1）结合材料一和材料二，说明“已经湮没的事物”指的是什么。被湮没的原因是什么？
（2）就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举两例。

根据所学知识，将下列重要人物与其成就一一对应起来。

达·芬奇 ①《神曲》

莎士比亚 ②《最后的晚餐》

但丁 ③《大卫》

米开朗琪罗 ④《奥赛罗》

⑤《西斯廷教堂天顶壁画》

阅读材料，回答问题。

材料一：法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。

材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来脚上带着马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，……除了法律外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。

（1）材料一中提到的“人”和“世界”被发现的时代分别指的是什么历史事件？“世界”被发现在当时有什么积极影响？
（2）材料一，说说这次运动的核心思想是什么？请列举当时在文学方面的一位“巨人”及其一部代表作品。
（3）材料二的内容体现的是什么思想（或主张）？该思想由那位思想家提出的？
（4）两则材料反映的两场运动都是什么性质的运动？对美国独立战争和法国大革命有何作用？

政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料，回答问题。

【思想与文化】

材料一：如图一，二，三所示

【民主与法制】

材料二：雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人的才能

——《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料三：从17世纪上半叶到20世纪初，主要资本主义国家在革命或改革中颁布了《权利法案》《人权宣言》等一系列资产阶级性质的法律文献，体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，确立起了形式多样的资产阶级统治，对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。

——摘编自人教版《世界历史》九年级上

【经济与科技】

材料四：如图四，五所示

材料五：随着科学技术的迅速发展，世界各国的经济联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体。各国在相互依存、相互竞争的同时，也致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。

——摘编自人教版《世界历史》九年级下

（1）以上三幅图片，反应的思想核心分别是什么？
（2）图二反应了哪一时期的思想成果？在当时有何作用？
（3）图三代表的思想得以成功实践始于哪一重大历史事件？这一事件的最大意义是什么？
（4）你认同伯里克利的说法吗？请简单的评价一下雅典的民主政治。
（5）依据材料二结合所学知识，说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么？美国的民主共和制是通过哪部法律文献确立的？请举出通过改革方式确立资产阶级统治的事例一个。
（6）请举出促使材料四中图四、图五能源产量变化的重要发明各一例。
（7）材料五中“世界经济日益成为一个整体”最早开始于哪一重大历史事件？
（8）请你就三大方面或任选其一谈谈你的认识。（最少说出两点，不得照抄原文）

文艺复兴时期的人们认为“人类可以成就会大的事业”，由引可见当时广为流行的思潮是（）

A . 民主共和 B . 人文主义 C . 三民主义 D . 民主与科学

文艺复兴运动开始于（）

A . 法国 B . 意大利 C . 英国 D . 荷兰

“他笔下的角色无一不是多面复杂而纠结的，如哈姆雷特在杀父之仇和良心不安之间优柔寡断”。“他”是（）

A . 但丁 B . 达·芬奇 C . 莎士比亚 D . 贝多芬

“走自己的路，让别人去说吧！”这句话出自欧洲四大古典名著之一的《神曲》。该名著的作者是（）

A . 彼特拉克 B . 但丁 C . 薄伽丘 D . 莎士比亚

恩格斯说，文艺复兴这个名字没有“把这个时代充分地表达出来”，其含义是（）

A . 它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴 B . 它没有将历史文化古为今用 C . 它没有准确揭示这场运动的实质 D . 它没有提出建立资产阶级政权的要求

文艺复兴的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了( )

A . 肯定了人的价值及其创造性的思想 B . 资产阶级自私自利的思想特性 C . 人文主义藐视宗教作用的思想 D . 提倡追求物质生活幸福的思想

下列历史事件中提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福的是( )

A . 新航路开辟 B . 文艺复兴 C . 宪章运动 D . 工业革命

文艺复兴时期，诗人但丁在其作品《神曲》中，为当时的教皇在“地狱”火窟里留了一个位置；而最后引导他走出罪恶森林、走向天堂的导师是智者维吉尔。这反映了但丁（）

①追求知识与美德 ②长于神话创作 ③弘扬古典文化 ④抨击教会

A . ③④ B . ①② C . ②③ D . ①④

文艺复兴时期，达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等方面硕果累累。由此可见，文艺复兴（）

A . 主要在艺术领域成果突出 B . 以复兴古希腊、罗马文化为目的 C . 让世界开始连为一个整体 D . 推动欧洲科学文化思想的繁荣

欧洲中世纪末期，思想领域发生了革命性的变化，人类的创造力得到了极大的发挥，这个革命性的变化指的是（）

A . 文艺复兴 B . 新航路开辟 C . 启蒙运动 D . 封君封臣制度

获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。据下表信息判断，该人物是（）

姓名	国籍	生卒年代	代表作
William Shakespeare	英国	1564-1616年	《哈姆雷特》等

A . 但丁 B . 莎士比亚 C . 达·芬奇 D . 薄伽丘

14-16世纪的欧洲社会发生巨变，被称为人和世界被发现的时代，其变化的根本原因是（）

A . 文艺复兴 B . 新航路的开辟 C . 资本主义制度的确立 D . 资本主义萌芽的出现

但丁是欧洲文艺复兴运动的先驱，他的代表作是（）

A . 《神曲》 B . 《哈姆雷特》 C . 《最后的晚餐》 D . 《复活》

思想解放、科技进步、制度创新是推动社会发展的动力。明确三者之间的关系有助于我们形成新的视角和理念，从而推动人类社会的更大进步。

按要求回答下列问题：

科技进步引领时代的潮流：牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

——《大国崛起·工业先声》

（1）小明对近代西方思想发展的历程作了如下图示，请你补充完整。
（2）工业革命的发展，引起了三大社会进步潮流（a．资产阶级性质的革命和改革；b．国际工人运动；c.民族解放运动），请各举一例。
（3）制度创新推动社会的进步。1688年“光荣革命”后，英国确立了怎样的政治制度？确立的标志是什么？
（4）综合上述探究过程，你认为思想解放、科技进步、制度创新之间有什么关系？

“人类自己就是意义的本源，因此自由意志也是最高的权威。我们不篅要等着某个外在的实体说三道四，而能够用自己的感觉和欲望来判断。”这一论述体现的思想是（）

A . 人文主义 B . 科学至上 C . 民主共和 D . 三权分立

某班同学以“近代欧洲的崛起”为主题，分组开展研究性学习活动，请你参与，并完成下列问题。

【第一小组研究主题：近代欧洲崛起的时代大背景】

16世纪，随着工商业的发展，一些欧洲人在利益的驱使下，开始探索连通世界的新航路，世界开始走向整体，欧洲历史由此翻开了新篇章。

14世纪至18世纪末，欧洲经历了思想文化和科学的深刻变革，是欧洲崛起的新时代。人们仿佛冲破思想的牢笼，获得精神的解放。

【第二小组研究主题：近代欧洲的崛起——新体制的创立】

经济的发展使新兴资产阶级日益壮大，思想文化领域的变革从精神上动摇了专制统治。17、18世纪，英法先后掀起了资产阶级革命的浪潮，建立起资本主义民主制度，欧洲文明进入新的篇章。

这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队……还有立法家们具有的才能。几年后，这位伟人疯狂了……使得一百万人的生命毁在战场上，激起整个欧洲来反对法国。

——梯也尔《执政府和帝国的历史》

（1）新航路的开辟为近代欧洲崛起发挥了哪些作用？
（2）请问“思想的牢笼”指的什么？进入新时代的最初一位诗人是？
（3）在这个新时代中为欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础的是？
（4）材料中的“天才人物”是谁？他的立法才能表现及作用？

文艺复兴 知识点题库

文艺复兴知识点题库