材料一:《慕尼黑协定》主要内容有:捷克斯洛伐克将苏台德区割让给德国,德军于1938年10月1日至10日分阶段完成对上述地区及其他日耳曼人占居民多数地区的占领,这些地区存在的任何设备必须完好地交给德国。
孙红旗在《苏联与绥靖政策》中指出:《苏德互不侵犯条约》与《慕尼黑协定》并无本质区别,都是欧洲大战前夕绥靖政策的典型表现,或者说苏德条约是继英法之后苏联掀起的又一个绥靖高潮。
材料二:王芝在《条约有利于世界人民》中论述:《苏德互不侵犯条约》是苏联外交利用帝国主义营垒的矛盾,取得有利的国际环境.的一大胜利。俄罗斯领导人普京在波兰《选举报》发表文章,谴责了1939年签署的《苏德互不侵犯条约》,承认莫斯科与希特勒的交易“不道德”,但表示苏联“当时别无选择”。
九年级(1)班同学开展“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。
参战国家 |
卷入人口 |
参战人数 |
军队伤亡 |
平民伤亡(人) |
物资损失(美元) |
|||
世界 |
中国 |
世界 |
中国 |
世界 |
中国 |
|||
61个 |
17亿人 |
1.1亿人 |
5000万人以上 |
9000万 |
3500万 |
4万亿 |
1000亿(直接) 5000亿(间接) |
图1 参加慕尼黑会议的张伯伦
图2 斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔会议上达拉第、希特勒、墨索里尼
图1和图2所示会议对德国分别产生了什么影响?从中得到的最主要的启迪是什么?
项目 国家 |
美国 |
英国 |
法国 |
德国 |
意大利 |
日本 |
国民收入(亿美元) |
680 |
220 |
100 |
170 |
60 |
40 |
国防开支所占比例(%) |
1.5 |
5.7 |
9.1 |
23.5 |
14.5 |
28.2 |
九年级(1)班同学开展“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。
【图说历史】
参战国家 | 卷入人口 | 参战人数 | 军队伤亡 | 平民伤亡(人) | 物资损失(美元) | |||
世界 | 中国 | 世界 | 中国 | 世界 | 中国 | |||
61个 | 17亿人 | 1.1亿人 | 5000万人以上 | 9000万 | 3500万 | 4万亿 | 1000亿(直接) 5000亿(间接) |
【历史启迪】
图1参加慕尼黑会议的张伯伦、图2斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔会议上
达拉第、希特勒、墨索里尼