西欧和日本经济的发展 知识点题库

1967年法、意等国成立欧洲共同体的主要目的是(     )


A . 第三次科技革命兴起         B . “欧洲复兴计划”的实施 C . 北大西洋公约组织的建立  D . 重振西欧雄风和提高国际地位
某文件宣称“我们决心以根本利益的融合替代各民族间古老的对抗,创建一个经济共同的方式.”该文件最终促成了20 世纪60年代(  )       
A . 《九国公约》的签定 B . 《联合国家宣言》的发表 C . 欧洲共同体的成立 D . 世界贸易组织的诞生
2017年3月29日,英国首相特雷莎·梅向欧盟组织递交“脱欧”信函,通知其英方正式启动“脱欧”程序。下面关于这一组织的说法正确的是(    )           
A . 成员国之间的资本不能自由流通 B . 全部使用单一的货币英镑 C . 成为世界上最大的经济体 D . 成员国之间人员来往不自由
20世纪50年代中期,日本进入经济高速发展阶段,1987年,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后,教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%,名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是(    )           
A . 重视科学技术的引进和创新 B . 推行严格的科学管理制度 C . 重视教育,注重人才培养 D . 政府投资主要放在发展经济上
下表是1948-1952年,西欧国家经济数据统计表。此时西欧经济的恢复和发展主要得益于( )

A . 马歇尔计划的实施 B . 经济全球化的发展 C . 西欧实现经济一体化 D . 二战后世界秩序的和平稳定
20世纪80年代中期以后,日本实行“科教兴国”政策,促进了经济的发展。(   )   
Jim在中国收到了在欧洲的朋友发来的彩信, 彩信中有这样的一幅图片(见下图)。你知道它是 (  )                                                            

A . 欧盟的旗帜 B . 北约的旗帜 C . 美国的旗帜 D . 英国的旗帜
1968年欧洲共同体全部取消关税和贸易限制,之后对外实行共同关税率;1971年2月制定了10年内建立欧洲经济与货币联盟计划;1979年3月创建了“欧洲货币体系”;1985年,由法国提出的西欧联合发展的“尤卡里计划”即“欧洲技术共同体设想”正式诞生,上述史实说明了欧共体(    )           
A . 发展成为强大的政治经济实体 B . 经济一体化程度愈来愈高 C . 从经济实体向经济政治实体过度 D . 发展多极世界中的一极
如图一组图片呈现的是德国小伙儿威廉的生活片段。为他的快乐生活提供了如此便利的直接原因是( )

A . 联合国维护了世界的和平与发展 B . 欧洲联盟推动了欧洲经济一体化 C . 亚太经合组织促进了区域化合作 D . 世贸组织有利于成员国贸易自由化
下图是二战后日本经济增长示意图,下列选项中原因分析正确的是(    )

①良好的经济基础②重视科技教育③制定恰当的经济政策④美国的经济援助           

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
1999年,世界上一种全新的货币欧元诞生。其票面由窗户、大门和桥梁三个基本建筑构成,分别代表欧盟之间的开放、合作与沟通精神。下列关于欧盟的说法不正确的是(    )           
A . 促进世界格局多极化 B . 欧盟经济联系更加紧密 C . 欧盟各成员国之间资源共享、优势互补 D . 欧盟成为一个统一的国家
这幅漫画寓意着2016年欧盟发生的一件大事,这件大事就是(    )

A . 欧洲媒钢共同体成立 B . 欧洲共同体成立 C . 欧洲联盟成立 D . 英国公投脱离欧盟
李明同学要以二战后世界历史的某一内容开展研究性学习,他在“百度”搜索引擎中输人“推行非军事化政策”“发展教育和科技”、“世界第二号资本主义经济大国”等文字,他要研究的主题应是(    )
A . 日本的崛起 B . 美国进人新经济时代 C . 欧洲的联合 D . 民主德国与联邦德国的统一
初三学生小明暑假随爸妈去某地区旅游,发现当地大多数国家的居民拥有统一的护照、使用统一的货币。该地区最有可能是(    )
A . 东南亚 B . 西欧 C . 北美洲 D . 南非
货币是国家主权的重要象征,2002年1月1日欧元正式启用,欧盟除极少数成员国外,大多数国家开始使用欢元。观察下面2欧元硬币图案,从中可以看出欧盟的发展理念是(    )

2欧元硬币正面

2欧元硬币背面

硬币的正面图案采用统一的设计方案

德国:中间图案为代表德国主权的日耳曼鹰标志

法国:中间图案为一棵风格化的树,周围刻有共和国格言“自由、平等、博爱”

意大利:中间图案为意大利文艺复兴先驱但丁和画像

A . 一体化发展,同时尊重各国历史文化 B . 放弃国家主权,实行一体化发展 C . 以德国为中心,建立欧洲防御体系 D . 通过多边贸易,促进各国市场的开放
对表解读不正确的是(    )

表中西欧六国为:英国、法国、德国、意太利、荷兰、比利时,均为欧共体(欧盟)成员国

国民生产总值(百万1990年国际元)

1952年

1967年

1975年

1983年

1991年

1999年

西欧六国

1215855

2433880

3213870

3836859

4672299

5403597

美国

1625245

2847549

3516825

4433129

5775948

7651223

A . 1952—1999年西欧六国经济呈现出了不断增长的发展趋势 B . 20世纪最后十年美国经济增长明显高于西欧六国 C . 英、法、德三国是欧盟成员国实力最强的国家 D . 欧盟是世界重要经济体之一
条约规定:“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟,包括最终引入本条约规定的单一货币,特别是通过建立一个没有内部疆界的区域,促进经济和社会平衡和持续的进步。”该条约中的“联盟”是(    )
A . 三国同盟 B . 国际反法西斯联盟 C . 欧洲联盟 D . 亚太经合组织
1991年,日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”,并将其作为执政的首要目标。这反映了日本试图(    )
A . 摆脱美国的经济控制 B . 大力发展科技教育 C . 谋求政治大国的地位 D . 利用高新技术成果
20世纪50~70年代,日本每年把全部财政预算的20%投入到教育领域,这说明二战后日本经济持续高速发展的原因之一是( )           
A . 美国大力支持 B . 重视对教育的投入 C . 大力发展科学技术 D . 正确的经济政策
“和则两利,斗则俱伤”已成为当今国际社会的共识,阅读材料,回答问题。

材料一:二战期间,美苏等国为打败德、意、日法西斯国家而结成了世界反法西斯同盟。二战后,美苏战时同盟的基础不复存在,双方因意识形态、社会制度、战略目标等方面的矛盾而发生严重对立。

——岳麓版《世界历史》九年级下册

材料二:1950年3月联邦德国总理阿登纳说:“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”

  1. (1) 二战期间,美苏等国结成反法西斯同盟的标志是什么?材料反映二战后美苏关系发生了怎样的变化?针对这变化, 美国在军事上采取了什么措施?
  2. (2) 根据材料二,概括阿登纳的主张及其目的。
  3. (3) 综合两则材料,运用史实论证“和则两利,斗则俱伤”的观点。