网络交往 知识点题库

近年来,玩微信成为一种生活新常态。微信借助互联网发送短信和语音,且不收费,因此成为人们常用的通信方式。但是,一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物骗局等违法犯罪行为,微信也成了“危信”。为此,我们青少年应该(    )

①树立安全意识、自我保护意识                                ②远离网络微信,倡导健康文明的生活方式

③时刻牢记网络微信交往的道德和法律规则            ④要学法、知法、守法,善于用法律武器维护自己的权益

A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
阅读漫画及材料,回答问题。

2016年1月至11月,全国检察机关共批准逮捕涉嫌校园欺凌和暴力犯罪1114人,起诉2337人。

在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。“孝”表现在对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰籍等方面。

  1. (1) 从法律的角度,判断小霸王行为的性质,任其发展有什么危害性?
  2. (2) 分别从父母、同学、学校角度,分析避免漫画《校园小霸王》事件发生的有效做法。
  3. (3) 请你从道德和网络交往角度,对漫画《家庭聚餐》中年轻人的行为进行评价。
“晒客”,指的是那些热衷于用文字、照片和视频等私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。“晒客”族的一个口号就是:“只有不想晒的,没有不能晒的。”“晒客”族的观点是错误的,判断依据有(    )

①公民要正确行使权利,自觉履行义务    ②可能会侵犯他人隐私、泄露国家秘密

③网络是一片无拘无束的天空            ④公民要在法律允许的范围内行使言论自由

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
某校八年级(2)班有些同学沉湎于游戏机房或网吧,对文化知识的学习不感兴趣,缺乏刻苦学习的精神,存在怕动脑筋,抄袭作业的现象。为了帮助这些同学,班委会决定组织一次主题班会。
  1. (1) 请确定班会的主题。
  2. (2) 请谈谈沉迷于网络有哪些危害?
  3. (3) 青少年应如何理性参与网络生活?
以下材料是张乐在暑假的日记,据此回答问题:

日记一:7月6日

我今天带领表弟表妹去参观博物馆,虽然没有大人的陪同,我依然把他们照顾得很好,给他们讲了一些关于古代文物的小故事,他们都听得津津有味。我感到很有成就感。

日记二:7月25日

我今天应同学们的邀约,一起去乡下劳动,帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜,虽然很累,但是看到丰硕的劳动果实,也感到很快乐。

日记三:8月3日

今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会,作为小区的一员,我也在大会上发表了关于小区绿化的建议,看到叔叔阿姨们赞赏的眼神,我感觉到了自己的责任。

日记四:8月15日

今天上午,我坐81路公交车观看文艺节目时,遇到一位行动不便的老人。我主动让出了自己的座位,老人欣然接受,旁人也对我竖起了大拇指。

  1. (1) 在前三则日记中,张乐分别是什么样的身份?这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的?据此完成下列表格。


    身份

    社会关系

    日记一

    日记二

    日记三

  2. (2) 结合日记三,运用所学知识谈谈参与社会生活对于我们的成长有和特殊的意义。
  3. (3) 阅读日记四,请运用“亲社会行为”的有关知识分析张乐行为的合理性。
关于网络交往,比尔·盖茨说:“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这句话主要说明了(    )
A . 网络交往都是虚假的,毫无真实性可言 B . 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 C . 网络交往可以畅所欲言,无拘无束 D . 网络交往可以实现人与动物的交流
人物档案:小刚,初一新生,下面是他的交友的历程。

历程一:刚入学,小刚性格内向,喜欢独来独往,他认为“我和他们又不熟悉没有必要和别人交往,自己挺好的!”

历程二:后来,小刚看到同学们在一起有说有笑,感觉自己没有朋友很孤单,但又不知道怎样融入他们。

历程三:随后,小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身份开始结交网友,沉溺于网络。甚至有网友约他见面……

  1. (1) 指点迷津:小刚认为“没必要和别人交往”,你赞同他的观点吗?为什么?
  2. (2) 出谋划策:小刚希望自己能融入到同学之中去,假如小刚是你的同学,请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。
  3. (3) 温馨提示:小刚在网络交往中要注意些什么问题。
抖音是现今较为流行的一种用于记录生活的社交软件。浙江一男子为增加抖音网络账号点赞量,连拆10辆奔驰车标并录成视频上传。对此,下列说法不正确的是(    )
A . 应该杜绝此类软件 B . 该男子的行为属于连法行为 C . 要学会正确使用网络 D . 奔驰车主的合法权益受到侵害
国庆节小丽去北京看阅兵仪式,她用网络查到了合适的车次,还提前了解了北京的旅游景点,并在聊天室认识了一位北京朋友,为她介绍了交通食宿方面的信息。小丽的经历说明(     )
A . 网络给我们的生活带来了便利 B . 网络结交朋友是最好的方式 C . 网络可以解决生活中任何问题 D . 网络的信息都是真实有用的
【参与活动,知行合一】阅读材料,回答问题。

2019年10月20日,以“智能互联,开放合作——携手共建网络空间命运共同体”为主题的第六届世界互联网大会在乌镇召开。针对互联网大会的焦点,同学们开展了探究活动,请你参与。

焦点一:创新

本届大会发布了华为鹏920、FSD芯片等互联网世界领先科技成果,5G、AI人工智能等问题倍受关注,这些黑科技将促进信息高效传递,实现更高质量的远程教育与医疗,激发互联网创业活力……

焦点二:影响

互联网的负面效应越来越受到各国关注,虚拟空间中诚信缺失、虚假信息、隐私泄露、网络诈骗等一系列问题急需得到解决,为此,习.平主席在给大会的贺信中表示:“发展好、运用好、治理好互联网,让互联网更好造福人类,是国际社会的共同责任。”

焦点三:安全

网络安全是国家安全的重要组成部分。2019年9月,习.平主席在国家网络安全宣传周上作出重要指示,国家网络安全工作要坚持网络安全为人民、网络安全靠人民,保障个人信息安全,维护公民在网络空间的合法权益。

  1. (1) 【微探究】焦点一体现了我国正在实施的哪一重大战略?
  2. (2) 【微参与】焦点一、二共同说明了什么道理?这一道理对我们中学生合理利用网络有何启示?
  3. (3) 【微行动】根据上述材料,请从公民参与角度,为维护国家网络安全提两条可行性建议。
截至2019年,我国未成年网友数量已有1.7亿,其中有部分青少年沉迷于毒游戏、毒视频,严重损害了身心健康。这警示未成年人要(    )

①文明上网,争做网络主人        ②完善监督,加强网络管理

③制定法规,净化网络环境        ④识别良莠,抵制不良诱惑

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
丁某利用网络盗取并出售大量个人信息,被人民法院以侵犯公民个人信息罪判处有期徒刑3年4个月,并处罚金5万元。该案例告诉我们(    )
A . 法律是由国家制定的 B . 公民名誉权受法律保护 C . 要自觉规范上网行为 D . 违法行为必受刑罚处罚
阅读漫画,回答问题。

  1. (1) 根据所学知识,请你从道德和法律角度简析图一幕后黑手的行为。
  2. (2) 结合漫画和所学知识,谈谈我们该如何维护自身安全?
从来没有一个渠道,能够汇集如此之多民间声音;从来没有一个空间,可以同时容纳如此之众共商国是:也从来没有一种力量,能够把互不相识的大众意见凝聚成推动社会进步的力量。中国互联网做到了,中国网民做到了。这意味着(    )

①网络成为我国公民参与政治生活的保障

②网络成为促进社会民主进步的重要平台

③网络反腐逐渐成为廉政建设的利器

④网络发展正深刻影响中国公民的政治参与

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ①③
走进初中生悠悠的网络生活,感受悠悠的系列“网”事。阅读材料,回答问题。

[网络参与]悠悠在“丽水发布”微信公众号上看到市政府正在征集“2021年十方面民生实事项目”,将该信息转发到班级群里,与同学就学校用餐环境和菜品质量进行了热烈地讨论,并在该公众号上就此问题提出了建议。

[网络遇骗]悠悠在爸爸手机微信上看到一个链接,点开一个看,信息提示爸爸支付宝“花呗”2.8万元未及时归还,将被录入信用黑名单。悠悠赶紧把这一情况告诉了爸爸,跟爸爸一起按照网页提示进行查询,显示资金账户存在安全隐患,须将资金转入“安全账户”。按要求操作后,爸爸的手机收到银行短信,提示卡内的钱已被转走,悠悠和爸爸再次点开链接,发现已经无法登陆。”

[网络学习]悠悠上网查询到以下资料:

“你遭遇的,国家都关注”。打击电信网络诈骗是一场持久战,中国专门设立了国家反诈中心,开发上线了“国家反诈中心”APP,打造具有在线举报、信息拦截等功能的反诈平台:运用大数据精准预警,提升资金拦截效率,为群众挽回大量损失。

  1. (1) 悠悠“网”事涉及公民哪些基本权利?悠悠和同学的“网络参与”行为有何重要意义?
  2. (2) 分析悠悠和爸爸“网络遇骗"的主要原因,并说明我国设立国家反诈中心的必要性。
  3. (3) 中学生应如何提高自身的反诈骗能力?
 以下是九年级学生小敏最近碰到的一些纠结的困惑。运用所学知识,帮助小敏同学解决困惑。

  1. (1) 针对困惑一,你认为小敏应该如何劝说妈妈。
  2. (2) 针对困惑二,请帮助小敏做出正确选择,并说明理由。
2021 年,黄岩区教育局打造“名师全学科思政云课堂”,通过云端全覆盖的创新形式, 让全区师生共享优质思政精品课程。这说明网络(   )
A . 推动经济转型促发展 B . 促使政治参与更便利 C . 拓宽文化交流提视野 D . 促进人际交往更和谐
某中学生发现网购的地图为盗版地图,且图中我国领土标识不完整,立即通过网络平台反映情况,协助公安机关破获一起大案,这名中学生的行为(   )

①自觉维护了国家安全与利益

②合理利用了网络参与社会生活

③依法维护了他人的知识产权

④非法侵犯了他人的社会经济权

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
凝聚关爱力量,关爱未成年人成长。阅读材料,回答问题。

  1. (1) 写出两则材料体现的对未成年人保护的几道防线。
  2. (2) 简述材料一中同学的行为可能带来的危害。并从法治与自由的关系角度,结合材料二中法律条文对该同学的观点进行批驳。
  3. (3) 运用所学知识,谈谈你对“家庭教育是‘家事’更是‘国事’”的理解。并举一例说说我们能为“家庭幸福”做点什么?
读漫画(扫码),回答问题。

  1. (1) 有人认为“扫码才能参观博物馆是对自由的侵犯",请联系漫画①评析这一观点。
  2. (2) 针对漫画②中主人公面临的疑惑,你会建议他作出怎样的正确选择并说明理由。