看图写话 知识点题库

写作题（20 分）

假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。注意：词数不少于60。提示词：视频video

假设你是红星中学高三一班的学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你和几位同学在“传承非物质文化遗产”活动期间参观毛猴艺术博物馆的完整过程，并以“Visiting the Museum of Hairy Monkeys”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

注意：1. 词数不少于60；2. 稿件的开头已给出，不计入总词数。

提示词：毛猴 hairy monkey

Visiting the Museum of Hairy Monkeys

    Last week my classmates and I went to the museum of hairy monkeys for the activity of promoting intangible cultural heritage.

    ……

请根据下面提示。写一篇作文。词数不少于50.

    You are discussing the following picture with your English friend Jim. Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so.

假如你班李津（男）和王英（女）两位同学在高三阶段有不同的学习方法，请描述下列各图，并谈谈你的看法。

注意：

⑴词数不少于100；

⑵可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

⑶开头已给出，不计入总词数。

    Li Jin and Wang Ying are two students of Senior Three. They both work hard but they have different learning methods.

假设你是红星中学高三学生李华。 请根据以下四幅图的先后顺序, 写一篇英文周记, 记录你在上周末爸爸出差期间，为家里拼搭花架的经历。

注意：词数不少于60。

提示词：花架flower shelf

假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述你们上周接待外国学生，带领他们体验中国茶文化的全过程。

注意：词数不少于60。

假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录你班同学上周参加学校组织的“南海子公园观鸟活动”的 全过程。

注意：词数不少于 60。

提示词：观鸟台 Bird Observatory 微信群 WeChat group

Dear Peter,

Yours,

Li Hua

如今，随着生活条件的改善，越来越多的孩子开始发胖。最近，某校高一年级就“如何保持苗条身材”进行问卷调查，调查结果如下面饼状图（pie chart）所示。请据此用英语写一篇短文, 报道此次调查结果，并给出你的建议。

【写作要求】

1）词数：120左右。开头已给出，不计入总词数；

2）文中不能出现真实姓名和学校名称。

    From our recent survey of students, we have found that

下面反映的是某班课堂上的一幕。请根据图示并按照要求用英语写一篇120词的文章。

【写作内容】

1）用约30个词简要描述图片内容；

2）简要分析问题出现的原因并给 David 提出建议（至少两点）。

【写作要求】

1）写作过程中不能直接引用图中语句；

2）作文中不能出现真实姓名和学校名称；

3）不必写标题。

【评分标准】

内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。

假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序, 写一篇英文周记, 记录你在上周末爸爸出差期间，为家里拼搭花架的经历。

注意：词数不少于60。

提示词：花架flower shelf

假设你是红星中学高三学生李华。你们班上周组织了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述整个过程。

注意：词数不少于60。

提示词：西瓜watermelon

假设你是李华，请根据所给图片的信息写一封信给你的美国朋友Peter，邀请他一起参加the Color Run。

注意：①词数100左右；②可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Peter,

   

Yours,

Li Hua.

假如你叫李津，在报纸上看到一幅成语漫画，很有感触。请给你的英国笔友写一封邮件，描述这幅漫画并谈谈自己的感想。

注意：1）词数不少于100，开头已给出，不计入总词数。

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tony,

    I saw an interesting carton in a newspaper.

   

Yours,

Li Jin

假设你是红星中学高三学生李华。为庆祝学校建校 50 周年，上个月你校高三学生录制快闪，表达对母校的祝福。请根据以下四幅图的先后顺序，记述整个过程，并以“A Memorable Activity”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

注意：词数不少于 60。提示词：快闪 flash mob

假设你是红星中学学生李华。你和同学在寒假期间去医院参加了志愿者活动，请按照以下四幅图的先后顺序，给校刊英语角写一篇英文稿件，介绍此次经历。

注意：词数不少于60。

提示词：自助挂号机  self-service registration machine

Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.

请简要描述图片，并结合生活实际（自身或他人的例子），谈谈你对于 "舒适圈" 的看法。

假设你是红星中学高三学生李华。端午节将至，上周末你和父母去看望爷爷奶奶，并学习了包粽子。请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊"英语角"投稿，记述整个过程。

注意：词数不少于60。

假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，讲述上周你参加学校英文歌曲演唱比赛的过程。词数不少于60。

假定你是李华，是大庆实验中学高三1班的一名学生。你的英语外教Eric因回国探亲而错过了35周年校庆活动，你特意为他留了非常受学生们欢迎的校庆吉祥物和彩色校庆纪念章(见下图)。请你用英语给他写一封邮件告知此事，内容要求如下:

1）写信目的；

2）吉祥物和纪念章受欢迎的原因；

3）表达期待。

注意:

1）词数100词左右；

2）可适当增加细节以使行文连贯；

3）作文中不可以出现个人真实信息。

参考词汇:

35周年校庆:the 35th anniversary of our school

纪念章:souvenir badge

吉祥物:mascot

请用"中秋节的等待"为题，用英语写一篇短文，描述下面的内容，并就此发表你的评论。

要求：文章必须包括描述和评论两部分；

注意：1）词数 80左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯。