看图写话 知识点题库

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为"Being a Good Listener"的英文演讲稿。

为何倾听	表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁来倾听	家长倾听孩子	理解孩子，消除代沟，……
	老师倾听学生	了解学生，满足需求，……
	同学相互倾听	增进友谊，互帮互学，……
怎样倾听	（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）

注意：1. 词数120左右；2. 题目已为你写好；3. 行文连贯，语篇完整；4. 文中不得透露个人真实信息。

    Good afternoon, everyone!

    The topic of my speech today is "Being a Good Listener".

假定你是某中学生英语报的小记者，以下漫画内容是你的所见所闻,谙根据要求写一篇英语短文投稿。

内容要求：1.描述漫画内容；2.发表个人感想。

假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录上周学校举办12.9大合唱的全过程。

注意：1).词数不少于120词；

2).开头已给出，不计入总词数。

提示词：合唱chorus

    Last week, our school held a chorus competition, the “12.9 Chorus”

假设你是红星中学高三学生李华。上星期六，你和同学们参观了中国近五年伟大成就展。请按照以下四幅图的先后顺序，以“A Visit to the Exhibition on China's Achievements”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍参观的全过程。

注意：词数不少于60。

提示词：讲解员  docent

假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇日记。记述上周末你和你的英国朋友Jim用微信支付购物的过程。

注意：词数不少于60。

提示词：二维码QR code;   糖葫芦candy-coated haws(tanghulu)

假设你是红星中学高二（1）班学生李华。请你根据以下四幅图的先后顺序，给英文报写一封稿件，介绍上周你班同学参观北京市规划展览馆（Beijing Planning Exhibition Hall）的全过程。

注意：同数不少于60；

提示如：沙盘 urban planning model 讲解员 docent

在旱灾和震灾中的孩子们虽然通到了无法想象的困难，但他们仍然没有放弃学习。请简要描述这两张照片，并谈谈你的感想。文章的开头已经给出。

在干旱的云南省的一所小学中，孩子们虽然面临饮水和饥饿的困扰，但他们还是在认真听讲。	一位上小学二年级的女童紧抱着自己的课本，站在震后的废墟前。

注意：词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。

    Natural disasters left students in miserable life. However, they never gave up study.

假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，

记述你们上周参与以“Building a Civilized City District”为主题的班级活动的全过程。 注意：词数不少于60。 提示词：敬老院 geracomium

假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录你和同学参加“助力冬奥，畅享冰雪”为主题的快乐滑雪活动的全过程。

注意：⒈词数不少于60;

⒉开头已给出，不计入总词数。

提示词：滑雪场 ski resort

请阅读下面这则寓言，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。

    On a sunny day s shepherd (牧羊人) walked with his two hungry sheep along a winding country path. He managed to have them two tied to each other just in case they should go separated. It was quite a long time before they arrived at a place where there was merely a small amount of fresh grass on each side of the path. Both of the sheep were so hungry that they hurried to the grass but in the separated direction as the picture showed. Unfortunately the rope fastening them was not long enough. No matter how hard they struggled, neither was able to reach the grass in front of them.

    The shepherd was about to help them when he was surprised to find that one of them should voluntarily abandon the struggle, and went along with the other. Consequently, together the two sheep enjoyed the fresh grass on one side happily, and then the grass on the other.

【写作内容】⑴用约30个单词概述上面这则寓言的主要内容。⑵用约120个单词就此则寓言谈谈你的想法，内容包括：①从这则寓言中，你获得了哪些启示？②结合该寓言给你的启示，谈谈你在生活中是如何做的。

【写作要求】①写作过程中不能直接引用原谅语句；②作文中不能出现真实姓名和学校名称；③不必写标题。

【评分标准】内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。

参考词汇：fable寓言

假设你是红星中学高三年级学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记,记录上周你制作以“我眼中的改革开放40年”为主题的小报的全过程。

注意：词数不少于60。

提示词：改革开放四十年 40 years of China's reform and opening-up

改革开放四十周年展览exhibition commemorating the 40^th anniversary of China's reform and opening-up

假如你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，以“A Meaningful Activity”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。 介绍今年国庆期间，你们班在大兴机场参加志愿活动的全过程。

注意：词数不少于60。

提示词：值机柜台the check-in counter，行李车luggage cart

A Meaningful Activity

假设你是红星中学高三学生李华。上周你们班组织了一次班会，邀请去年毕业的同学回校交流。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述整个过程。

注意：词数不少于60。

请阅读下面文字，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。

    Hermit crabs are nature's recyclers. They eat waste and help keep oceans and shores clean. Unlike other crabs, the hermit crab has a thin outer shell over its soft tail. This makes the hermit crab easy prey for hungry predators (天敌). Hermit crabs stay safe by living in old seashells. A hermit crab is picky(狡猾); it tries on many shells until it finds one that fits just right. In recent years, however, many hermit crabs have had trouble finding their perfect homes. Now the problem is that there are not enough shells to go around!

【写作内容】

1）用约30个词概述所给信息的主要内容；

2）用约120词针对这种现状谈谈人类应该什么措施来保护Hermit Crabs(至少三点)。

【写作要求】

1）写作过程中不能直接引用原文语句；

2）作文中不能出现真实姓名和学校名称；

3）不必写标题。

【评分标准】

内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。

仔细观察下列图片，然后结合社会实际写一篇150字左右的英语短文。

你的文章必须包括以下几点:

1）概括图片内容;

2）打赢脱贫攻坚的社会意义;

3）谈谈你在脱贫攻坚战中应担当的社会责任。

【参考词汇】eliminate poverty消除贫困

假设你是红星中学的学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你参加学校“社团招新”活动的整个过程。

注意：1）词数不少于60；

2）短文的开头已给出，不计入总词数。

The new term began and the school clubs were looking for new members.……

阅读下面短文，结合图表内容，按照要求用英语写一篇150词左右的短文。

Every year, many college students graduate and they feel distressed and confused because they do not know whether they should choose to continue their postgraduate studies or get employed? In fact, either option has its own advantages and disadvantages.

If you are passionate about learning and can devote yourself to it, then choose to apply for a postgraduate course. Of course, you can also enter into society to sharpen your skills and enrich your experience after graduation from college or university.

[写作内容]

1）用约30个词概括上述图文内容；

2）结合上述信息，简要分析大学生毕业后考研和就业人数变化的原因；

3）请联系自身谈谈你将来大学毕业后的选择(就业还是读研)并说明理由(不少于两点)。

【写作要求】

1）写作过程中不能直接引用原文语句；

2）作文中不能出现真实姓名和学校名称；

3）不必写标题。

【评分标准】

内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。

假设你是红星中学的高一(一)班李华。上周末你们班参加了高中第一次学校运动会。请根据以下各图的先后顺序，用英语为校刊写一篇短文，报道你们班参与的过程。词数不少于80。文章开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇:开幕式 opening parade; 看台 stand; 鼓掌 applaud; 宣布 announce

Sports Meeting Held in Our School

Last weekend, we joined in our first sports meeting in high school. ……

I believe this sports meeting will remain a precious memory for all of us.

下面图表是你们班级同学初高中阶段上网情况的调查对比，请你描述图表的变化并分析原因。

注意：1）写作词数应为80左右；

2）请按要求在答题的相应位置作答。

假设你是红星中学高三(1)班的学生李华。上周末你们班参加了高中第一次学校运动会。请根据以下各图的先后顺序, 用英语为校刊写一篇短文, 介绍你班参与运动会的全过程。

参考词汇:开幕式 opening parade;看台 stand

Last weekend, we joined in our first sports meeting in high school.