第一次世界大战爆发的背景 知识点
多年来，俄国打着大斯拉夫主义的旗号，向巴尔干半岛上的南方斯拉夫人居住地区进行扩展，地处中欧的君合国奥匈帝国也在向巴尔干半岛西北部扩张，又怕在自己统治下的南方斯拉夫人，脱离奥匈帝国的统治而独立。英国从它传统的外交政策上出发，力求维持欧洲大陆势力的均衡，既不愿意德国过分强大，也不愿意看到俄国的势力在巴尔干半岛过于膨胀，随着在殖民地问题上的冲突的加剧，英德矛盾开始激化，逐渐成为帝国主义国家之间的主要矛盾。19世纪七八十年代，德国、奥匈帝国和意大利建立了针对俄国和法国的三国同盟，1879年，在俾斯麦的推动下，德奥签署了“同盟条约”，这个条约具有明显的反俄性质。后来。由于意大利在同法国争夺突尼斯的斗争中失败，俾斯麦趁机拉拢意大利，共同对付法国。1882年，德、奥、意三国签署了“同盟条约”，三国同盟正式建立。德国成为三国同盟的核心。
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材料一：民族主义思想在19世纪下半叶的欧洲得到极大发展，也改写了欧洲的政治版图。在意大利，民族主义者对民族主义思想的成功宣传使得政治自由和民族统一的信念深入人心，“19世纪的整个意大利民族运动也以复兴命名”。德意志的民族主义者将希望寄托于奥地利和普鲁士，最终普鲁士在俾斯麦的带领下战胜奥地利。匈牙利摆脱奥匈帝国赢得独立；塞尔维亚、黑山共和国和罗马尼亚脱离土耳其取得完成独立。民族主义思潮也推动了国家和国家权力的发展。“民族主义者将国家视为自己的延伸，视为抵抗外来敌人的守护者和成就民族理想的工具”。英国、俄国、法国以及新独立的意大利、德意志纷纷进行殖民扩张，甚至巴尔干地区的新兴民族国家也加入抢夺帝国的行列，“新帝国主义成为了新民族主义的表现”。
——赖海榕黄玉桃《民族主义和社会主义思潮的兴起：19世纪下半叶的欧洲》
材料二：早在孙中山青少年时期，他认为满洲人强加的留发辨是一种耻辱。从兴中会组建到同盟会创立，他一直以“驱除鞑虏，恢复中华”为口号进行革命宣传，三民主义中民族主义的目标是要推翻满洲人掌权的政府，重建汉族人掌权的政府。随着孙中山对时局的认识，他提出“民族主义，并非是遇到不同族的人便要排斥他”，更不是“要尽灭满洲民族”。“我们不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人，假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。”同时明确表示，“照现在这样的政治论起来，就是汉人为君主，也不能不革命”。孙中山指出革命不专在排满，还要废除专制和创造共和。孙中山把少数掌握政权的满洲统治者与一般满洲人民加以区别，这是一个重大进步。但是“他们不是把帝国主义看作是革命的最主要的敌人，却极力项外国侵略者表白：反满绝不是排外，力图避免刺激帝国主义强盗，幻想帝国主义会同情和支持。
——丁爱玲《初探孙中山之民族主义》
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（1） 结合材料一，归纳概括19世纪下半期的民族主义发展对欧洲发展的影响？
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（2） 依据材料二，从革命目的角度指出孙中山对民族主义的认识的变化过程及其缺陷。根据所学知识，分析19世纪末20世纪初民族主义的发展对中国社会的推动作用？
①英、法、俄三国协约正式建立
②德、奥、意三国同盟正式形成
③后起资本主义国家德国等要求重新瓜分世界
④主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧
材料一 在分析一战爆发的原因过程中，我们应看到军事冲突、外交斡旋、经济纠纷及爆炸性事件等因素是“历史大海表面的波峰浪谷”，而“工业革命及科技发明、近代殖民主义、民族主义浪潮、国际关系中强权法则、追求强大的心理目标”则是“大海深处那巨大的暗流”。前者对历史发展起推波助澜作用，而后者则是“酝酿一切重大历史事件，从而改变历史航向的真正原因”。
——摘编自倪乐雄《第一次世界大战起源再考》
材料二
一战时期交战双方在世界工业生产中的力量对比
(包括美国但不包括俄国)
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所占百分比(1913年) |
钢产量(1913年，单位为100万吨) |
总工业潜力指数(以1900年的英国为100) |
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协约国 |
51.7 |
44.1 |
472.6 |
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同盟国 |
19.2 |
20.2 |
178.4 |
——摘编自保罗肯尼迪《大国的兴衰》
将德国全部作战兵力分为对俄国的东线和对法国的西线。……计划6个星期内取得西线胜利，3—4个月的时间结束整个战争。
——1905年德国陆军元帅施里芬
材料三 第一次世界大战对当时的中国社会所产生的影响是极为重大的，并且这种影响不是局限在某一方面，而是全方位的、多向的，这为中国旧民主主义革命转变为新民主主义革命提供了政治时机，奠定了阶级基础和思想基础。
——摘编自吴东之《中国外交史》
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（1） 根据材料一并结合所学知识，对作者观点加以解释。（要求：观点明确，表述完整）
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（2） 根据材料二并结合所学知识，分析一战中同盟国战败的原因。
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（3） 根据材料三并结合所学知识，说明第一次世界大战对中国的影响。
材料一：德军试图把法国的一个著名要塞作为“碾碎法军的磨盘”，变成任何部队都无法坚守的死亡区。钢铁碎片、霰弹片和毒气向法军所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地袭来，简直在消灭一切……
——摘自人教版选修3教材
材料二：二战期间，戴高乐成为法国人民心目中的民族英雄。二战结束后，戴高乐重新执政（1958-1969）。在美欧关系中，他首先向美国的领导地位发起挑战。他把法德关系的改善看作是西欧联合的基础和核心。主张建立一个各成员国保持民族独立和国家主权的邦联式的欧洲，而反对建立超国家的统一的欧洲。戴高乐尖锐地批评欧洲防务共同体条约，认为它威胁着法国的主权。
——摘编自《大学世界史》等
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（1） 根据材料一，结合所学知识，指出该战役的名称和地位。
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（2） 根据材料二和所学知识，指出戴高乐为“向美国领导地位发起挑战”提出的主张。并结合史实说明，之后欧洲联合的过程并没有按照戴高乐的设想进行。
①同盟国和协约国集团的对抗
②德国与英国的矛盾激化
③德国与法国的矛盾激化
④萨拉热窝事件
①各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧
②资本主义世界体系还未形成
③对外经济侵略放缓
④主要资本主义国家进入垄断阶段
