甘地 知识点题库

印度圣雄甘地曾说:“工业文明是疾病,因为它处处有弊端。土布经济完全不同于一般的经济……”的言论,该言论

A . 利于提高人民生活水平 B . 顺应世界历史发展潮流 C . 对工业文明的认识准确 D . 有利于提高民族自尊心
食盐进军是一次典型的、悲壮的非暴力不合作运动。对其叙述中正确的是

A . 发生在第二次世界大战中 B . 甘地明确提出了“英国退出印度”主张 C . 甘地第一次没有谴责人民使用暴力 D . 殖民当局最终允许沿海人民煮盐
甘地非常强调“坚持真理”,他认为“坚持真理”(  )
①是弱者的武器
②是强者的武器
③就是宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力
④就是在政治斗争中实行非暴力抵抗

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”,其实质意义是(  )

A . 反对西方的物质文明 B . 大力发展家庭纺织业 C . 促进民族经济的发展 D . 抵制西方的经济侵略
甘地提出“非暴力不合作计划”中,最能体现其自治目标的是(  )

A . 放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位 B . 抵制英国人的立法机关和法院,建立新的裁决法庭 C . 抵制英货恢复手工纺织 D . 发动群众展开抗税斗争

下图是甘地在丹地海边俯身抓起一把食盐,这是他事业中最精彩的一个镜头。这个镜头出现的背景是(     )



A . 印度出现严重的盐荒 B . 英国殖民当局取缔国大党 C . 英国殖民当局制定和颁布食盐专营法 D . 英国制造了阿姆利则惨案
甘地时期的印度国大党在反英斗争中的最大成功之处在于(  )
A . 成为民族资产阶级代表 B . 发展为下层人民的政党 C . 获得了广大人民的支持 D . 维护了印度人民的团结
阅读下列材料,回答问题。

材料一  事实上,工业文明是疾病,因为它处处有弊端。

土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素,前者充分关心人。

你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上,但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济,完全没有剥削,剥削是暴力的本质。

建立在非暴力基础上的社会,只能由以村庄为单位的群体组成,在这样的村庄里,尊严而和平地生存的条件是自愿合作。

——摘自甘地《圣雄箴言录》

材料二  1928年,(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘地的信中写道:“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价,将它不足之处过于夸大了。”——摘自马克垚《西方文明史》

材料3:虽然生为一名印度人,并坚守着一些印度传统,但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。

……最近,对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动,以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。

——摘自(意)詹尼·索弗里《甘地与印度》

请回答:

  1. (1) 据材料1,概括甘地的经济思想。
  2. (2) 据上述材料并结合所学知识,评价甘地的经济思想。
1919年,促使甘地首次提出同英国政府不合作倡议的的导火线是(  )。

A . 英国制造“阿姆利则惨案” B . 甘地提出“非暴力不合作计划” C . 国大党通过“非暴力不合作计划” D . 殖民当局通过损害印度人民民主权利的法案
甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是(  )。

A . 取得印度的独立 B . 提高民族自尊心 C . 扩大国大党势力 D . 反对英国殖民统治
对甘地提出的“非暴力不合作计划”的全部内涵最确切的理解应该是(  )
A . 以非暴力的手段反抗英国殖民统治 B . 以和平的手段抗议压迫 C . 采取和平合法的手段取得印度的自治 D . 采取和平和合法的手段使印度获得独立
1922年,印度的第一次非暴力不合作运动走向低潮,导致这种现象出现的最主要的原因是(  )。
A . 英国殖民当局的镇压 B . 非暴力不合作计划自相矛盾 C . 国民大会党孤军奋战 D . 国大党停止非暴力不合作运动
阅读下列材料:

材料一  对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战),印度民族主义力量绝大部分持支持态度,希望在英国困难时候给予帮助,以换取它允诺战后给予印度自治。”……形势的演变把甘地进一步推向前进,……他得出结论说,英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”,再不配享有印度人民的好感……

——林承节《印度史》

材料二  我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品,那么今天,印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天,他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。

——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说

材 料三 甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为,印度可以放弃大多数进口产品。……因此对甘地而言,恰尔卡(纺车)是自治的象征。

——海默·劳《甘地传》

  1. (1) 据材料一并结合所学知识,甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化?促成这一根本性变化的主要因素是什么?

  2. (2) 据材料二、三,甘地为什么要“诅咒西方文明”?

  3. (3) 人们对甘地毁誉不一,为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”?

20世纪前20年的亚洲,出现了两位重要人物分别影响了亚洲两个大国的历史。一位是中国的孙中山,另一位是印度的甘地。











  1. (1) 孙中山和甘地都有要实现民族独立的思想,但是他们选择的道路不同,请结合相关背景,指出各自的道路,并说明不同的原因主要有哪些?

  2. (2) 除了关心民族独立,孙中山与甘地还关心民生问题,请说明三民主义和甘地主义对各自国家民生问题的主要看法,并概括说明其实践的结果及其主要原因。

  3. (3) 结合你对这两位伟人的认识,说明他们身上有哪些共同具有的优秀品质值得你学习?

第二次世界大战爆发后,甘地曾说:“绝大多数的印度人民对这一战争毫无兴趣,人民不愿支持一个为帝国主义而战的战争。老实说,印度人民更反对纳粹得胜,不过他们不以参战的方式表示反对。”这说明当时甘地(   )

A . 第一次真正提出独立的要求 B . 对世界大战毫无兴趣 C . 对法西斯侵略持谴责态度,反对战争 D . 主张通过参战争取民族独立
凯末尔和甘地都被称为“国父”,他们的不同之处是(    )

A . 实行了多方面西方化的社会变革 B . 反对殖民侵略争 C . 减轻传统宗教对社会的不利影响 D . 反映了亚洲民族意识的觉醒
在某部史学书籍目录中,甘地领导的“非暴力不合作运动”应属于下列哪一章节(    )
A . 农耕者与中亚游牧民族 B . 工业文明的演进与反弹 C . 欧洲人在印度洋的探险 D . 对超级大国霸权的挑战
阅读下列材料,回答问题。

材料一:甘地无疑是战后这场反英运动中最杰出的人物。成立于1885年的印度国民大会党在1914年以前并没有对英国人构成严重的威胁。它实质上仍是一个极少得到乡村民众支持的中产阶级运动。而甘地的伟大贡献就在于他设法来到村民中间,与他们建立友好关系,使他们参加为独立而进行的斗争。

材料二:他(凯末尔)因在战争中成功地保卫了达达尼尔海峡而成名。停战之后他带头反对《塞夫尔条约》,完全乐意放弃旧帝国的阿拉伯诸省,但却坚决拒绝割让东色雷斯,拒绝接受有关君士坦丁堡和土耳其海峡的条款。在1919年10月的选举中,凯末尔的支持者赢得了多数席位。

——以上两则材料均摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

  1. (1) 甘地、凯末尔领导本国资产阶级革命的相同背景是什么?其相同影响有哪些?
  2. (2) 甘地、凯末尔领导本国资产阶级革命的突出贡献是什么?
利用表格整理和归纳历史知识是历史学习的重要方法之一。下列表格中的国家领导人与其相关活动对应错误的一组是(    )

总的背景

帝王

改革任务

历史地位

证据理由

明治天皇

日本历史的转折点

甘地

打击了英国殖民统治,增强民族自尊心、自信心

光绪皇帝

20世纪中国开宗明义第一章

①工业革命的影响

②摆脱民族危机,向近代社会迈进

③走上发展资本主义的道路

④是中国近代化的开端

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
甘地在印度被尊称为“圣雄”。阅读材料,回答问题。

材料一:由新成立的俄国的领导人所宣布的革命愿景,在整个世界回响。这激发了印度国大党领袖们争取自治的希望。他们读到了列宁要无产阶级和殖民地各民族联合起来斗争的吁求。欧洲的战争和革命也正在动摇西方殖民列强的根基。1919年,一万名印度人在阿姆利则城的和平集会在流血中结束。国大党组织了全国性的抗议运动,拥有了一位将运动带到人民当中的新领导人

——莫汉达斯·甘地。

由于同时熟知印度和西方文化,甘地试图将这两种价值观结合,用以抵抗不公的民族原则。他深深赞同西方社会主义者要求改善穷人和被压迫者生活的诉求,同时深信通过沉思实现精神再生的印度观念和非暴力的原则。

——摘编自(美)丹尼尔·R·布劳尔《20世纪世界史》

材料二:一九三〇年三月十二日,甘地手持竹杖,背部微驼,身着终年不离身的白色土布“拖地”,于早晨六点三十分率领七十九位门徒离开讲经所,开始向四百公里外的大海进军。二十五天后,甘地一行于傍晚六时抵达离丹地城不远的印度洋海滨。次日,在数千名群众注目下,甘地俯身在海滩上淘捞一把海盐。他神情严峻而坚定,在空中挥舞着拳头,然后把洁晶白色的盐未撒向人群。大海恩赐而被禁用的礼物,从此成为为独立而战的新的象征。

——节选自【法】多米尼克·拉皮埃尔等《圣雄甘地》

  1. (1) 仔细阅读材料一,结合所学知识,归纳印度非暴力抵抗运动兴起的历史背景。
  2. (2) 指出材料二中的历史事件及其重要意义。结合所学知识,概括甘地领导的“非暴力不合作运动”的积极影响。