牛顿、爱因斯坦 知识点题库

以下有关牛顿的表述,正确的有
①牛顿经典力学是在伽利略成就的基础上形成的②《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作

③牛顿是微积分的创立者之一④牛顿力学是经典物理学和天文学的基础

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
下列能够证明“科学改变世界”这一历史结论的是
①科学成为促进社会经济结构、上层建筑、社会变革的重要力量
②科学丰富了人们的精神生活
③科学提高了科学文化和社会管理水平
④科学促进了人类的精神文明进步

A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①③④
爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家之一,他在1905年发表的五篇论文涉及分子动力论、相对论和量子理论,为日后的诸多技术奠定了基础。关于爱因斯坦孜孜不倦地探索科学的动机,正确的是(  )
①财富 ②名声 ③好奇心 ④科学的美 ⑤研制原子弹 ⑥创造神话

A . ①② B . ③④ C . ①⑥ D . ②⑤
1921年,爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖。这主要是为了表彰他(   )

A . 深刻提示了时间和空间的本质属性 B . 修正了经典力学的绝对时空论 C . 证明了空间、时间和质量都与物体的运动速度无关 D . 在光电效应方面的突出成就
牛顿说:“企图仅以祷告祈求上帝的祝福,来取代自己所该付出的努力,是一种不诚实的行为,是出于人性的懦弱”。材料反映了牛顿(  )

A . 洋溢着人文主义的光芒 B . 思考人生的价值 C . 质疑上帝的作用 D . 强调对上帝要诚实
“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这表明牛顿的发现(  )
A . 推动了天文学的发展 B . 使人类彻底摆脱了神学的影响 C . 促进了人类的思想解放 D . 使人类开始关注现实世界
材料一  牛顿说:“我只是站在巨人的肩上。”爱因斯坦在谈到相对论的创立时说:“相对论实在可以说是对麦克思韦和洛伦兹的伟大构思画了最后一笔,因为它力图把场物理学扩充到包括引力在内的一切现象。”“如果你要解决不可能解决的问题,你就不要去理会你自己的限制。”

材料二  据英国米切尔•怀特《牛顿:最后的巫师》记载,1936年,英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过几年的研究,凯恩斯于1942年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为“牛顿其人”的演说,给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象,即牛顿不再只是一个科学家,也是一个醉心神学和炼金术的人。

1942年,爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章,对牛顿的一生作了如下评价:“只有把他的一生看做为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。”

  1. (1) 结合材料一和所学知识,指出爱因斯坦的相对论与牛顿经典力学的关系。概括他们取得科学成就的共同条件。

  2. (2) 根据材料二,指出凯恩斯和爱因斯坦是如何评价牛顿的?他们为什么会有不同的评价?

爱因斯坦说:“人只有献身社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句名言表明

①人生价值的实现必须有良好的社会环境

②人生价值的实现需要发挥主观能动性

③要实现社会价值必须先实现自我价值

④人的自我价值和社会价值是统一的

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
勤奋和善于钻研是牛顿的性格,有人评价他在大学时代取得的某项成就时说:“即使牛顿没有别的成就,仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名。”该人所评价的牛顿的成就是(  )


A . 提出二项式定理.   B . 制成折射望远镜 C . 发现天体运行规律 D . 提出万有引力定律
“爱因斯坦是一个造物者!”这样说的主要依据是    (  )。

A . 否定牛顿力学体系 B . 创立现代物理学 C . 改变了人们的思维模式 D . 发现和提出了相对论
阅读下列材料,回答问题:

材料一:英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999.9)

英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家

1

马克思(德国思想家)

2

爱因斯坦(犹太籍科学家)

3

牛  顿(英国物理学家)

4

达尔文(英国科学家)

5

阿奎那(意大利经院哲学家)

6

霍  金(英国科学家)

7

康  德(德国哲学家)

8

笛卡尔(法国数学家.哲学家)

9

麦克斯韦(英国物理学家)

10

尼 采(德国哲学家)

材料二:“我们被放在这有如戏院的世界上,每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道,我们既没有足够的智慧预见未来,也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中……”           

 ——英国哲学家休谟

材料三:图①牛顿在进行光学实验

图②瑞典皇家科学院颁发给爱因斯坦的诺贝尔获奖证书  

             

材料四:一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦:“在我们这一时代的物理学家中,爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一”,“按照我的看法,他也许比牛顿更伟大,因为他对于科学的贡献,更加深入地进入了人类思想基本要领的结构中。”

  1. (1) 据材料一,爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名,他们分别对人类历史发展作出了怎样的贡献?


  2. (2) 材料二是对材料一中哪位科学家诞生之前的社会描述?为什么?


  3. (3) 材料三中,在光学领域牛顿、爱因斯坦分别取得了什么成就?


  4. (4) 据材料四,在爱因斯坦物理学理论出现后,牛顿是否失去了光辉?说说你的理由

有学者评价牛顿:“以他对天地万物寥寥数条规律的精美绝伦的概括,彰显了人的理性的伟大,暴露了宗教非理性主义的荒谬。”下列能印证这一观点的是(    )
A . 提出了光的“微粒说”和“波动说” B . 运用了“假设—演绎”的研究方法 C . 提出引力中光线会发生弯曲的观点 D . 第一个充分运用实验的研究方法
知识分子不仅是指以阐发或者运用知识为核心工作的脑力劳动者,更是肩负重要责任的社会良心。阅读材料,回答问题。

材料一:国际知识合作委员会是1922年在国际联盟的支持下成立的学术机构,相当于国际联盟的“科学处”。宗旨是促进人类智力和文化进步而重新联合起来。国际知识合作委员会中有两位声望很高的学者,他们是阿尔伯特·爱因斯坦和玛丽·居里。但是1930年,爱因斯坦因不满国联在改善国际关系上的无所作为,提出辞职。

材料二:美国学者霍夫斯塔德和以色列学者康菲诺认为,现代“知识分子”(intellectual),都包含两个方面的内涵:①一方面是与他们专业知识或技术知识分不开,他们不复限于用专业知识来为自己谋生,而是要敢于挑战权威,认真地在专业范围内追求真理;②另一方面是在其本职之外,有一种在求真的精神上发展出来的道德情操,使他们成为社会的良心,对一切公共利益的问题都抱有深切的关怀。

——上述材料均据北京大学物理系网站“爱因斯坦年表”等编写

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括国际联盟的宗旨,指出国联盟约中的哪一原则使得国联在国际安全问题上“无所作为”?
  2. (2) 阅读材料二,您更侧重“知识分子”的哪一方面的内涵?结合爱因斯坦对人类的贡献予以论述。
爱因斯坦的“两大发现”彻底改变了人类对时间和空间的观念。这“两大发现”一则修正了牛顿运动定律,为质能互变及高能粒子的运动和反应之研究敞开大门,另一则修正了牛顿万有引力定律,为黑洞、引力波、宇宙学的研究奠定基础。爱因斯坦的“两大发现”(    )

①全盘否定了牛顿的经典力学体系;②指出时间和空间都与物质运动有关;③认为物质存在的现实空间是弯曲的;④构成了现代物理学的基本理论框架

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
论及牛顿科学成就对人类社会发展的重大贡献,有学者指出:“牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点,而且也是人类思想史上最深刻的革命,它的影响远远超出了物理学范围。”该学者的这一观点旨在强调(        )
A . 近代科技对文艺复兴运动的推进作用 B . 牛顿定理对其它自然学科的深刻影响 C . 牛顿科学精神对启蒙运动的促成作用 D . 经典力学为相对论创立奠定理论基础
最早传播牛顿和苹果故事的人是法国思想家伏尔泰,他声称《牛顿哲学原理》一书不是为聪明人设计的,而是为无知的平民阶层设计的,这一行为的目的是(    )
A . 启发平民探索科学的奥秘 B . 证明“苹果故事”历史真相 C . 推动近代科学体系的形成 D . 借用牛顿学说推动思想解放
阅读材料,回答问题。

材料一:德军装备了MG08式马克沁机枪,在索姆河战斗中,一天工夫就打死60000名英军,成为一次大战中死亡人数最多的一次。针对性的发明随即出现。……科学技术无疑对人类社会的进步与发展起过不可替代的作用,但它也同样有着巨大的“破坏性”功能的一面,尤其是当我们用其来透视第一次世界大战的时候,就更是如此。正如18世纪中叶,科学主义一路凯歌之时,处于启蒙阵营内的卢梭就已经对此忧心忡忡,他以愤世嫉俗的口吻尽情宣泄自己的情绪……

——摘自余忠剑《科学主义与第一次世界大战的爆发》等

材料二:中外不少历史名人针对现代科技提出了自己的看法或主张

甘地

“回到纺车去”

爱因斯坦

“科学成果如原子弹,是一种强有力的工具,如何使用它取决于人本身”

邓.小平

“科学技术是第一生产力”

  1. (1) 结合所学,指出材料一中“针对性的发明”及卢梭对于科技发展“愤世嫉俗”的观点,并概述科技与一战的关系。
  2. (2) 选择材料二中的其中一种“看法或主张”,简要加以评述。
1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面。其意为“光明”(《自然哲学的数学原理》)从牛顿头上照下,通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿(《牛顿的哲学原理》)上。对该封面寓意的解读,最为准确的是(   )
A . 牛顿的理论传播和发展了文艺复兴以来的人文主义 B . 牛顿的科学成就为启蒙运动提供理性这一思想武器 C . 牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学钥匙 D . 牛顿完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合
阅读材料,完成下列各题。

材料一:10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

时间

欧洲

时间

中国

10—15世纪

远洋航海技术

明前期

印刷术、指南针和火

药的划时代发展

远洋航海技术

16 世纪

哥白尼太阳中心说

明中期

李时珍《本草纲目》

17世纪

伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说

波义耳近代化学、笛卡尔解析几何

牛顿力学体系

明后期

徐光启《农政全书》

徐霞客《徐霞客游记》

宋应星《天工开物》

18至19世纪

 中叶

瓦特蒸汽机、法拉第电磁感应原理

细胞学说、分子一原子结构学说

进化论

 

材料二:恩格斯指出,工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具,“真正有系统的试验科学,这时候才第一次成为可能”。

恩格斯还认为,“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”

材料三:清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务,而工贾皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人”。

——《清世宗实录》

  1. (1) 根据材料一,说明在10至19世纪中叶,与欧洲相比,中国科技水平所处的地位发生了什么变化?结合所学知识,分析宋元明前期中国的科技对欧洲产生了什么影响?
  2. (2) 根据材料二与所学知识,指出近代科学形成的标志,并从经济、政治、思想文化三个方面,分析欧洲近代科技迅速发展的原因。
  3. (3) 根据以上材料并结合所学知识,分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。
阅读材料,回答问题. 

 材料一:恩格斯说,牛顿由于“发明(发现)了万有引力定律而创立了科学的天文学,由 

 于进行了光的分解而创立了科学的光学,由于创立了二项式定律(二项式定理)和无限理论而创立了科学的数学,由于认识了力的本性而创立了科学的力学”。马克思曾经认为,在十八世纪臻于完善的力学是“大工业的真正科学的基础”。……牛顿力学体系对近代科学的影响不仅仅局限于其先进的理论带给了人们认识世界的全新高度,牛顿力学的科学方法作为一代科学巨人留给我们的宝贵财富,对后世数百年的科学研究都有着无可比拟的重要意义。 

 —选自《牛顿自然哲学著作选》 

 材料二:17世纪32年代,牛顿思想在法国的传播标志着启蒙运动向纵深发展。伏尔泰认为,牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括,彰显了人的理性的伟大,暴露了宗教非理性主义的荒谬。与其说是启蒙运动选择了科学,不如说是科学的本质与特征决定了它必然在启蒙运动中崭露头角。伏尔泰在传播牛顿思想的同时,将科学精神贯彻于社会政治思想领域。孟德斯鸠则是在这个方向上继续前进的杰出代表。 

 —选摘自《世界文明史》和张钢《科学文化与法国的启蒙运动》 

  1. (1) 根据材料一,结合所学知识,指出牛顿在天文学、数学方面的成就及科学的研究方法,并阐述牛顿力学体系的建立在理论和大工业方面的贡献。 
  2. (2) 根据材料二,用一句话概括牛顿思想在法国思想领域的影响,并结合法国思想运动指出自然科学与法国思想运动的关系。结合所学,从“制度建设”角度指出伏尔泰和孟德斯鸠的思想主张。