孟德尔遗传实验-自由组合 知识点题库
白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米，F1自交所结果穗上同时出现了黄色子粒和白色子粒。对F2出现两种颜色不同的子粒的下列解释中，错误的是( )
A . 由于F1是杂合子，其后代发生了性状分离
B . F1能产生两种雄配子和两种雌配子，受精作用后产生三种基因型，两种表现型后代
C . F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因，减数分裂时等位基因分离后，受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状，因而出现了两种不同颜色的子粒
D . 玉米的黄色对白色为显性，F1在形成配子时发生了基因重组，因而产生了白色子粒性状
在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是
A . F1个体的自交实验
B . 不同类型纯种亲本之间的杂交实验
C . F1个体与隐性个体的测交实验
D . 鉴定亲本是否为纯种的自交实验
孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题孟德尔提出的假说是
A . F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1
B . F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子
C . F1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同
D . F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1
某生物两个不同品种的个体杂交，AaBbCc×AabbCC且已知道三对基因符合自由组合定律，请问其杂交后代表现型不同于双亲的个体所占比例约为( )
A . 3/8
B . 5/8
C . 1/4
D . 3/4
某植物的花色受不连锁的两对基因A与a、B与b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl ， 则F1的自交后代中花色的表现型及比例是
A . 白：粉：红，3：10：3
B . 白：粉：红，3：12：1
C . 白：粉：红，4：9：3
D . 白：粉：红，6：9：1
豌豆作为遗传学实验材料的优点不包括（ ）
A . 进行有性生殖
B . 在自然状态下一般是纯种
C . 有多对易于区分的相对性状
D . 杂交或自交产生的后代多
一杂交后代表现型有4种，比例为3:1:3:1，这种杂交组合为（ ）
A . Ddtt×ddtt
B . DDTt×ddTt
C . Ddtt×DdTt
D . DDTt×DdTT
已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：
-
（1） 根据组别的结果，可判断桃树树体的显性性状为。
-
（2） 甲组的两个亲本基因型分别为。
-
（3） 根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现种表现型，比例应为。
-
（4） 桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案：，分析比较子代的表现型及比例；
-
（5） 预期实验结果及结论：
①如果子代，则蟠桃存在显性纯合致死现象；
②如果子代，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是（ ）
A . 亲本的双方都必须是纯合子
B . 两对相对性状各自要有显隐性关系
C . 对母本去雄，授以父本花粉
D . 显性亲本作父本，隐性亲本作母本
生物学是一门实验学科，下列有关实验方法与相应的生物学实验课题的叙述错误的是（ ）
A . 萨顿利用“类比推理法”证明了基因在染色体上
B . 可以利用“差速离心法”分离真核细胞中的各种细胞器
C . 可以利用“同位素标记法”研究分泌蛋白的合成与分泌路径
D . 孟德尔利用“假说—演绎法”发现了分离定律和自由组合定律
如图为豌豆的一对相对性状的遗传实验过程图解和花色产生代谢途径，请仔细阅图后回答下列问题：
-
（1） 操作②叫；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意：。
-
（2） 花色遗传遵循定律；基因型为的紫花植株各自自交，子代都表现为紫花植株∶白花植株=3∶1。若将基因型为AaBb的个体进行花药离体培养，预计所得植株中可育的紫花纯种所占比例是。
-
（3） 用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫花×白甲，F1表现为紫花，F1自交，F2表现为紫花∶白花=9∶7
实验2：白乙×白丙，F1表现为紫花，F1自交，F2表现为紫花∶白花=9∶7
若要鉴定F2白花植株的基因型，请你设计杂交实验方案（实验条件满足要求）：
让该植株分别与亲本白乙、白丙杂交。
结果及结论：①若，则该白花植株的基因型是aaB_（或A_bb）；
②若，则该白花植株的基因型是aabb。
果蝇的有眼与无眼由一对等位基因（B、b）控制，眼色的红色与白色由另一对等位基因（R、r）控制，两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配，F1全为红眼，让F1雌雄果蝇随机交配得F2 ， F2的表现型及比例如下表:
回答下列问题：
-
（1） 果蝇的有眼与无眼中,显性性状是，判断的依据是。
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（2） 该果蝇眼色的遗传符合定律，基因R（r）位于染色体上。根据显性现象的表现形式，R和r基因之间的关系为。
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（3） F1雄蝇的基因型是。亲本无眼雌果蝇个体的体细胞内基因b的数目最多时有个。
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（4） F1全为红眼，F2出现表中不同表现型的现象称为。F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为。
-
（5） 让F2中全部的红眼果蝇随机交配,理论上F3雄果蝇的表现型为，其比例是。
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（6） 用测交方法鉴定F2杂合红眼雄果蝇基因型，用遗传图解表示。
某自花传粉植物的矮茎/高茎、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题.
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（1） 根据所学的遗传学知识，可推断这两对相对性状的显隐性。仅通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路是
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（2） 经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是，乙的表现型和基因型分别是；若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为
-
（3） 若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为，甲、乙测交子代发生分离的性状不同，但其分离比均为，乙测交的正反交结果（填“相同”或“不”）。
豌豆是严格的自花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是（ ）
A . 套袋-去雄-授粉-套袋
B . 去雄-套袋-授粉-挂标签
C . 套袋-去雄-授粉-套袋-挂标签
D . 去雄-套袋-授粉-套袋-挂标签
下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于 （ ）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
关于孟德尔两对相对性状实验的叙述错误的是（ ）
A . F1产生的雌雄配子各有四种，数量比为1：1：1：1
B . 控制两种不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的
C . 基因的自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中
D . F2中重组类型所占比例为3/8
玉米是雌雄同株异花植物，以玉米为研究对象模拟“孟德尔杂交实验”的叙述，错误的是（ ）
A . 杂合子玉米Yy杂交产生Y与y配子比例为1：1，受精时，雌雄配子随机结合，子代中出现三种基因型比例为1：2：1，属于“假说－演绎”法中的假说
B . 在模拟杂合子玉米Yy一对相对性状的杂交实验时，F1配子的组合方式有4种，组合类型有3种
C . 在模拟杂合子玉米Yy自交产生F1显性个体之间随机交配产生子代时，可在雌1和雄1信封中都放入30张Y卡片和15张y卡片
D . 在模拟杂合子玉米YyRr与yyrr测交产生后代YyRr：Yyrr：yyRr：yyrr=4：4：1：1时，信封1中放入yr卡片20张，信封2中放入YR40张、Yr40张、yR10张、yr10张可以获得不同结果
假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（ ）
A . 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B . 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”
C . 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D . 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
孟德尔在做两对相对性状的豌豆杂交实验时，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，得到的F1自交，F2出现4种性状类型，数量比接近9：3：3：1。产生上述结果的必要条件不包括（ ）
A . 两对相对性状独立遗传
B . F1雌雄配子的结合是随机的
C . F1雌雄配子各有4种，各种配子的成活率相同
D . F1雌雄配子的数量比为1：1
在F1中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表型，其比例为9：3：3：1，与此无关的解释是（ ）
A . F1产生了4种比例相等的配子
B . 必须有足量的F2个体
C . F1的4种雌、雄配子随机结合
D . 雌配子和雄配子的数量相等
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