探究生长素类似物对插条生根的作用知识点题库

科学的操作过程对实验成功起着关键的作用。下列实验操作正确的是

A . 观察叶绿体时，制作好藓类叶片临时装片后用低倍镜显微镜观察即可 B . 分离色素实验中，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2-3次 C . 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中需要用酒精灯进行烘干 D . 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条基部应用浓度较低的溶液浸泡

下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是

A . ①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B . 激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用 C . a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性 D . 在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

某中学生物兴趣小组对生命活动的调节作了一些相关实验研究与分析，请作答：

（1）甲组同学为探究2，4—D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4—D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图所示：

①由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4—D溶液的操作还应，该操作体现了原则．

②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4—D溶液浓度的范围是　，实验结果（能，不能）体现两重性．

（2）考试过程中，乙组同学准确理解文字信息并作答，此过程涉及的相关言语区有；且存在“憋尿“现象，这说明了神经系统存在调节；考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有的特点．

在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：

①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10^﹣⁵g/mL的IBA溶液	5×10^﹣¹g/mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下．

据图回答：

（1）你认为他们的子课题名称是．
（2）设置清水组的目的是．
（3）实验结果是组枝条生根最多，其原因是；组枝条生根最少，其原因是．

下列关于植物生长调节剂的使用，错误的是（）

A . 用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量 B . 乙烯利可以用来催熟菠萝 C . 2，4﹣D可以使未发芽的大麦产生α﹣淀粉酶 D . 青鲜素可以延长马铃薯的贮藏期，但会损害人体健康

下列关于扦插实验的叙述，正确的是（）

A . 芽和幼叶较多的枝条因生长素浓度过高而不易生根 B . 用2，4﹣D处理枝条生根的效果与处理时间呈正比 C . 沾蘸法扦插实验需要做预实验，浸泡法不需要预实验 D . 浸泡法所使用的2，4﹣D溶液的浓度比沾蘸法要低

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践．某课题小组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根和侧芽生长的影响，下列说法错误的是（）

A . 由图1可知：浓度为100μmol/L的两种激素类似物对微型月季插条生根的影响分别是甲促进、乙抑制 B . 由图1的结果不能准确判断0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响 C . 欲探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应制备四种培养基 D . 若已知甲为生长素类似物，图2为其在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则可以判断三种浓度关系是X＞Y＞Z

某生物兴趣小组用生长素类似物2，4﹣D进行了相关的一些实验研究，请分析作答：

（1）甲组同学欲确定最适于柳树枝条生根的2，4﹣D溶液浓度，他们用两种不同浓度的2，4﹣D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条，结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大，请你给他们提出建议，以使他们达到预期目的．．
（2）乙组同学为探究2，4﹣D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4﹣D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．
①由图可知，对5号烧杯中的2，4﹣D溶液的操作还应，该操作体现原则．
②由图二可确定促进枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度的范围是，实验结果（能，不能）体现两重性．
③如果某一实验组所得数据与其它实验组偏差较大，在做原始记录时对该数据应
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
④为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应．

激素调节和神经调节是生物生命活动的两种调节方式．分析回答：

（1）为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”，某小组的同学进行了有关的实验．
a.图1为由10mL10^﹣8mol/L的2，4﹣D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10mL10^﹣8mol/L的2，4﹣D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号试管、6号试管的操作是．
b.下表为该小组实验数据记录表．由数据可知，从（浓度）开始抑制生根．
2，4﹣D浓度（mol/L）
0
10^﹣12
10^﹣11
10^﹣10
10^﹣9
10^﹣8
生根平均值（mm）
8.0
9.4
15.1
20.3
17.3
7.3
（2）图2为突触模式图．
a.在图2下面的方框内用箭头表示神经元之间的兴奋的传递的方向．
b.若①内的氧浓度为A，①外的氧浓度为B，则它们的大小关系为A于B．
c.若物质③是一种兴奋性递质，则其作用于突触后膜后，突触后膜膜外先后发生的电位变化情况是．

下列有关植物激素调节的叙述，错误的是（）

A . 使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率 B . 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量 C . 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 D . 使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市

下列有关生物学实验的描述中，正确的是（）

A . 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，通过做预实验可减少实验误差 B . 可用标志重捕法调查野兔种群密度及农田土壤小动物的丰富度 C . 观察线粒体时，可用嫩而薄的藓类叶片代替口腔上皮细胞 D . 用微电流计测量膜的静息电位时，要将微电流计的两极分别置于膜外和膜内

探究生长素类似物对扦插的枝条生根的影响实验中，下列说法不合理的是（）

A . 为摸索实验条件，正式实验前要做预实验 B . 低浓度溶液浸泡处理材料，要确保光照充分 C . 探究不同浓度药液影响时，处理时间要一致 D . 同一组实验所用植物材料，要保持相对一致

下列关于生产措施或生命现象的分析中，正确的是（）

A . 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，可以提升芦苇的纤维长度 B . 若病毒侵入人体，吞噬细胞接受刺激后形成浆细胞并产生抗体 C . 细胞凋亡是细胞自主有序死亡，不利于生物体内部环境的稳定 D . 适宜浓度的生长素类似物可促进无籽果实的成熟

用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如图。其中1、2、3、4分别是培养环境中生长素浓度为a、b、c、和0的生根数量。下列叙述与该实验不相符的是（）

A . 各组插条数量应相等 B . c可能小于b C . b可能小于a D . 组别4在实验中起对照作用

戊二醛具有除去藻类的功能，可作为水族箱的消毒剂。为了研究戊二醛在除藻时水体中戊二醛的浓度对高等植物生长的影响，某学者以沉水植物大水榕为研究对象，在适宜光照和黑暗条件下分别进行了相关实验，结果如图所示。

（1）植物根尖细胞中，能合成ATP的膜结构是。乙组实验需要控制的无关变量有（至少答出两点）。
（2）分析图中数据，水体中戊二醛的浓度为10mg·L^-1时，在实验时间内大水榕光合作用产生的氧气量为mg·L^-1。
（3）实验结果表明，戊二醛对大水榕实际光合作用的影响是。
（4）研究发现，水体中存在戊二醛时，大水榕出现叶片明显黄化，光合作用显著降低的现象。由此可知，戊二醛抑制光合作用的原因可能是。

下列关于“探究 2，4-D 对插枝生根的作用”活动的叙述，正确的是（）

A . 2，4-D浓度是实验的无关变量 B . 实验前插枝均需在蒸馏水中浸泡以去除内源生长素 C . 2，4-D 具有催化作用，其在插枝内相应酶的作用下失去活性 D . 实验结果未必能说明低浓度 2，4-D 促进生根，高浓度抑制生根

用四种不同浓度的NAA(生长素类似物)溶液处理某植物插条促使其生根，结果如下表。下列相关分析错误的是（）

组别	清水	NAA溶液的浓度
组别	清水	a	b	c	d
平均生根数	15	7	21	29	38

A . NAA对该植物插条的生根作用具有两重性 B . 四种NAA溶液的浓度大小可能是a>d>c>b C . 四种NAA溶液中，浓度最高的是a，浓度最低的可能是b或c或d D . 若a>b>c>d，则促进该植物插条生根的最适浓度为d~c

绿萝是较好的室内装饰植物之一，某生物研究小组在实验室条件下探究影响绿萝生根数量的因素，他们以某一正常生长的绿萝枝条（无叶枝条和有叶枝条）为材料，分别用植物生长调节剂a、营养素b及二者的混合液处理枝条进行了A、B、C三组实验，其实验结果如下表。回答下列问题（表中数据为生根数量）：

组别

枝条种类

有叶枝条

无叶枝条

（1）植物生长调节剂与植物激素的主要区别是。
（2）该实验的自变量为，处理枝条的方法有（写出两种）。
（3）与C组相比，A组中无叶枝条和有叶枝条的生根数量差别很大，最可能的原因推测是有叶枝条能够产生。
（4）研究发现，绿萝茎的伸长区中几乎不含细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对此现象合理的解释是：绿萝的伸长茎的生长主要是通过来实现的，而不是通过实现的。

下列关于植物激素的说法错误的是（）

A . 在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验前可先做一个预实验 B . 植物激素既不组成细胞结构、也不起催化作用 C . 利用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就产生α-淀粉酶 D . 生长素浓度过高会抑制乙烯的合成

植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经常使用植物生长调节剂来改善生产效益。回答下列问题：

（1）春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中（填激素名称）的含量从而解除休眠。春季也是植树造林的季节，移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类似物）对插条进行处理，若生长素类似物溶液浓度较小，处理方法是，最好在适当的和空气湿度较高的地方进行处理。另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是。
（2）农业上常采用喷洒一定浓度生长素类似物的方法除去双子叶杂草。下图中的曲线分别代表玉米和双子叶杂草对不同浓度生长素类似物的反应。由图中曲线可知，曲线（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）代表双子叶杂草。当喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异，说明。

2，4﹣D浓度（mol/L）	0	10^﹣12	10^﹣11	10^﹣10	10^﹣9	10^﹣8
生根平均值（mm）	8.0	9.4	15.1	20.3	17.3	7.3

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